候，為了方便約著一起打游戲也加過幾個(gè)游戲里的朋友，只不過對(duì)象換成穆則帕爾他就變得畏縮起來，反倒把這件事變的不正常了。

豁然開朗后，謝旭想，看來是該找個(gè)機(jī)會(huì)加上穆則帕爾的微信了。

☆、微信

到了晚上，謝旭終于等到了穆則帕爾上線，立刻發(fā)道：‘大神~’

穆則帕爾：怎么給我送皮膚？

謝旭吐了吐舌頭，不知道該怎么回答這個(gè)問題，真相是他覺得大神實(shí)在太好了，又不知該怎么表達(dá)自己的喜歡，所以才忍不住腦子一熱送了皮膚，但又不能直接這樣和對(duì)方說，想了又想，還是決定用最簡單的回答。

先殺我隊(duì)友：圣誕禮物

穆則帕爾：你不還是學(xué)生嗎？

謝旭一愣，呃，大神的意思該不會(huì)是覺得學(xué)生不應(yīng)該隨便亂花錢吧？

先殺我隊(duì)友：那個(gè)...我是學(xué)生，但是我早就經(jīng)濟(jì)獨(dú)立啦，花的是自己的錢。

這點(diǎn)倒不是謝旭為了打發(fā)穆則帕爾隨便說的，他從大二開始就有在網(wǎng)上接一些設(shè)計(jì)類的兼職，還開了一家自己的淘寶店，放一些手繪小素材的源文件在上面售賣，付款后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)發(fā)貨，現(xiàn)在生意基本已經(jīng)穩(wěn)定，只要定期畫一些新的素材更新上去，手機(jī)上掛個(gè)旺旺，平時(shí)也不需要花太多的時(shí)間打理。

手機(jī)那頭沒了動(dòng)靜，謝旭早就覺得穆則帕爾無論是說話的語氣還是給人的感覺都特別成熟，忍不住問道：‘大神，我能不能問問你多大呀？’

這問題原本他也沒抱多大希望穆則帕爾會(huì)回答，哪知?jiǎng)偘l(fā)出去沒幾秒便看到了回復(fù)。

穆則帕爾：33

33？嘶...謝旭倒吸一口涼氣的同時(shí)，心中難免升起幾分失落，也就是說穆則帕爾比他大了十二歲，整整一輪，怪不得穆則帕爾和他說話時(shí)總像在教育孩子，可能在對(duì)方眼里，他真的就只是個(gè)孩子吧...

這樣一想，他一時(shí)不知該說些什么。

穆則帕爾：謝謝你的禮物，給我一個(gè)地址，圣誕恐怕是趕不上了，給你寄新年禮物吧。

“啊啊啊啊啊！”待謝旭從自己的失落情緒中回過神，便見到屏幕上出現(xiàn)了這樣一句讓他驚掉下巴的話。

“旭子又怎么了？”林易看了眼最近愈發(fā)反常的謝旭，向一旁的張宣澤問道。

“肯定又跟他家大神有關(guān)唄，說吧，大神又做啥驚天地泣鬼神的事了？”

謝旭咽了口口水，還是有些不敢相信，“大...大神說要給我寄新年禮物?。?！”

“嘖嘖嘖，不是連微信都還沒要到嗎？怎么忽然就發(fā)展神速開始互送禮物了？”

謝旭低頭，沒好意思告訴室友們是自己昨天忍不住先湊表臉的給對(duì)方送了皮膚，可他轉(zhuǎn)念一想，對(duì)啊，微信！這不正好是個(gè)機(jī)會(huì)嗎！

謝旭霎時(shí)興奮的指尖都在發(fā)顫，手指戳的屏幕啪啪作響，快速的打下一行字。

先殺我隊(duì)友：大神，我們加個(gè)微信吧，我把地址從微信上發(fā)給你。

因?yàn)橛螒蚶锏南⑹菬o法保留的，而發(fā)微信只要不刻意刪除，就能一直存在手機(jī)里，謝旭簡直要給自己的機(jī)智點(diǎn)一百個(gè)贊。

穆則帕爾果然很快就回復(fù)了過來，‘行，你把微信號(hào)給我，我加你’

謝旭毫不猶豫的發(fā)了自己的手機(jī)號(hào)過去，甚至心里暗暗的想，要是穆則帕爾加微信的同時(shí)順手打電話sao擾他一下，那就更完美了。

可惜等了幾分鐘，除了收到一條微信添加好友的消息外，手機(jī)再?zèng)]有什么動(dòng)靜。

穆則帕爾的朋友圈簡單的可怕，除了幾個(gè)幫忙轉(zhuǎn)發(fā)的廣告，就是簡單的風(fēng)景照，沒有任何人物的照片，沒有任何個(gè)人信息，甚至連文字都沒帶幾個(gè)，讓肖想能在其中了解些他三次元生活的謝旭看的生無可戀。

微信名也仍舊是叫穆則帕爾，頭像是一對(duì)白色的翅膀，謝旭點(diǎn)開大圖的時(shí)候稍稍被雷了一下，發(fā)消息過去，‘大神，難道你的頭像是天使的意思嗎？’

‘不是’

‘那是什么？’

那頭忽然沒了反應(yīng)，只見頂上一直停留著正在輸入中的字樣，過了一會(huì)兒，屏幕上多出三個(gè)小字：‘是鳥人’

...

這是...冷笑話？謝旭打了個(gè)寒顫，恍惚間覺得頭上有一排烏鴉飛過，霧草，今天大神的打開方式似乎有點(diǎn)兒不太對(duì)。

為了迅速切過這個(gè)讓人不知該怎么接的話題，謝旭發(fā)了自己學(xué)校的地址過去，順帶發(fā)了真名和手機(jī)號(hào)，想了想又補(bǔ)充道，‘大神，你給我寄東西之前先告訴我一聲，我過段時(shí)間可能不在學(xué)校里?！?/br>
‘怎么，你要去哪嗎？’

之前已經(jīng)告訴過穆則帕爾自己學(xué)的專業(yè)，所以謝旭直接道：‘其實(shí)我也不知道我要去哪，只是我最近在畫畢業(yè)設(shè)計(jì)的場景，總覺得畫不出自己想要的效果，想著出去走走會(huì)不會(huì)有幫助，但具體哪里還沒決定。’

‘你要畫的是什么樣的場景？’

‘想先畫鄉(xiāng)村的部分’怕對(duì)方不明白，他又解釋：‘就是那種經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后但是環(huán)境優(yōu)美寧靜的小村莊，因?yàn)楝F(xiàn)在城邊的農(nóng)村到處都蓋了新樓，所以有些不確定該去哪找那種感覺?！?/br>
畫完分鏡之后，畢業(yè)設(shè)計(jì)就正式進(jìn)入了繪制階段，謝旭最后決定動(dòng)畫場景部分用純手繪完成，正好場景可以結(jié)合一些中國畫的元素進(jìn)去，而人物動(dòng)作用可以用電腦繪制，這樣相對(duì)節(jié)約時(shí)間，也方便修改。

因?yàn)榇蛩阍诋厴I(yè)前預(yù)留出時(shí)間實(shí)習(xí)，所以畢業(yè)設(shè)計(jì)部分希望可以盡快完成。前些天他已經(jīng)嘗試開始畫場景，可著手畫線稿后才發(fā)現(xiàn)，那些古樸的房屋和家具，僅僅依靠童年模糊的記憶，并不足以讓他將畫面呈現(xiàn)出來，更別說還要做到和諧和精美。

也試過上網(wǎng)查資料，木屋、竹椅、雕花懸梁，鄉(xiāng)村小道，但將多個(gè)元素組合在一個(gè)畫面之后卻充滿著違和感。

在謝旭思考的間隙，穆則帕爾已經(jīng)回復(fù)了過來：‘那你是應(yīng)該找個(gè)相對(duì)僻靜的鄉(xiāng)村，去實(shí)地感受一下環(huán)境和氛圍?！?/br>
‘我也是這么想的，可是上哪找這樣的村子呢...’雖然現(xiàn)在人民的生活普遍已經(jīng)小康，可落后的村子仍舊不少，問題的關(guān)鍵就在于這樣的村莊往往都在山區(qū)之中，許多村落甚至連公路都不通，人生地不熟的，他總不能貿(mào)然的查到一個(gè)村子就找過去，也要考慮到交通、住宿還有安全等許多問題。這才是他真正煩惱的地方。

‘你可以去問問你的導(dǎo)師，也許他有辦法幫你呢。’

‘算了，我還是自己想想辦法吧?！x旭嘆了口氣，順手又發(fā)了兩個(gè)哭的表情過去。

原本在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中遇到什么困難，找自己的導(dǎo)師是再正常不過的事，謝旭昨天拿分鏡給傅翊川的時(shí)候也想過要問問他，傅翊川閱歷擺在哪里，很可能正