……”

“老師。”祝嵐行，“我能申請不做作業(yè)嗎？”

王勇男一呆：“理由呢？”

祝嵐行：“做作業(yè)對我沒有幫助?！?/br>
“……”王勇男開始苦口婆心，“老師看過你轉(zhuǎn)學(xué)之前的成績，確實很不錯，但不能過去的成績就產(chǎn)生了驕傲的心態(tài)，高二還是很重要的一年，會學(xué)很多全新的內(nèi)容，如果基礎(chǔ)沒有打好，高三的總復(fù)習(xí)會非常艱難……”

祝嵐行耐心聽完，說得更加直白：“做這些對我沒有任何意義?！?/br>
情況有點尷尬。

這個學(xué)生非常不好搞。

王勇男臉上小動物般的笑容維持不住了，他板起臉，祭出法寶：“祝同學(xué)，你家長的電話是？”

一般再頭鐵的學(xué)生，碰到這句話，都先軟一半。

但出乎王勇男意料，祝嵐行聽見了這句話，不止沒軟，還爽快乃至欣然地報出一串?dāng)?shù)字。

王勇男立刻撥出電話。

電話很快接通，對面彬彬有禮，反客為主先行說話：“您好，是王勇男老師嗎？”

王勇男：“我是，您是祝嵐行的家長嗎？……”

對面肯定：“我是他的監(jiān)護(hù)人。您請說?！?/br>
光聽著聲音，王勇男就覺得自己正面對一個溫文爾雅的紳士。

他不知不覺坐直身體，委婉說明：“是這樣子的，祝嵐行最近兩天在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很理想……”

一通告狀電話說完，王勇男有點口干舌燥，等待話筒那邊家長的回答。

“老師，我聽明白您的意思了。家長的聲音依然沉穩(wěn)有禮，“但就我所知，貴校崇尚素質(zhì)教育，我們將孩子放在學(xué)校，就是希望學(xué)校能夠以素質(zhì)的方法，啟發(fā)孩子的向?qū)W之心?！?/br>
“……什么叫以素質(zhì)的方法？”按理來講，王勇男不該問這一句。但他心中已經(jīng)盈滿了不祥的預(yù)感，他打開保溫杯，喝口水，解渴壓心慌。

“不逼迫孩子做作業(yè)的方法?！睂γ嬲f。

王勇男一口水嗆在喉嚨，搜肝抖肺咳嗽起來。

旁邊等了半天的祝嵐行伸出手，意思意思拍拍王勇男的背脊：“老師，小心點?！?/br>
“沒，沒事?！巴跤履惺置δ_亂抽紙巾擦濺到桌面的水，他對電話說，“你——”

王勇男很想說。

你不是這孩子的親爹吧……

要是親爹，能這樣？

但他憋住了，隔電話說這個，毫無威懾力。他懷疑祝嵐行之所以這么爽快給出號碼，就是因為這根本不是他家長的號碼，他預(yù)先料到自己會找家長，所以找了個人來假扮家長！

王勇男雖然是個入職沒多久的新老師，但他和學(xué)生的斗爭經(jīng)驗已經(jīng)很豐富了。

他三言兩語敷衍完這通電話，收了手機，目光炯炯看著祝嵐行：“祝同學(xué)——”

祝嵐行：“老師您說?！?/br>
“你這樣不行?！蓖跤履校叭绻阍龠@樣，我就必須去你家家訪！”

祝嵐行眉頭皺了下。

果然，剛才那個就是假的！王勇男心忖，越發(fā)成竹在胸。

祝嵐行并不太想讓人進(jìn)入家中。

一來麻煩，二來容易露餡，畢竟他的身份和檔案都是重新做的……

要不然，同意做作業(yè)？

這是沒有辦法的辦法，在用這個辦法之前，祝嵐行還想再爭取一下：“老師，班里并不只有我一個人不交作業(yè)……”

“可能就是你一個人。”

王勇男沒說話，說話的人在祝嵐行背后。

祝嵐行側(cè)了身，看見鹿照遠(yuǎn)進(jìn)入辦公室，將拿在手里的卷子放在王勇男的辦公桌上。

他朝上邊一瞟。

好幾張卷子沒有錯，但卷子上有大面積的空白，只有百分之三十不到的內(nèi)容被填寫做完。

他又掃了眼王勇男。

王勇男顯然沒覺得有什么不對，拿到了卷子就點點頭：“放著我看看?！?/br>
說罷，還打開抽屜，再抽了幾張卷子給鹿照遠(yuǎn)。

祝嵐行一直等到鹿照遠(yuǎn)拿了卷子出門，才說話：“老師，鹿照遠(yuǎn)雖然交了卷子，但卷子上有很多沒寫的?！?/br>
王勇男：“關(guān)于這一點，這是我同意過的，鹿照遠(yuǎn)的成績……”

祝嵐行沒等對方說完，先提議：“我也可以像鹿照遠(yuǎn)一樣，只做自己喜歡做的題目嗎？”

當(dāng)然不行！

作為一個很有原則的班主任，王勇男不需要思考，就能甩出這個回答。

但在開口之前，王勇男還是遲疑了下。

面前的學(xué)生可是個會雇人當(dāng)?shù)_老師的學(xué)生，萬一逼得太緊，對方再搬出一個假爹……

他嚴(yán)肅的表情松動了：“實在不會的題目可以空著?！?/br>
祝嵐行看著只有30%完成度的鹿照遠(yuǎn)的試卷。

王勇男也看見了，所以他額外補充：“至少要完成70%的作業(yè)量！”

祝嵐行：“老師……”

王勇男神色認(rèn)真：“祝同學(xué)，我知道你現(xiàn)在覺得老師很煩，但高考是每個人都必須過的一關(guān)，我們六年小學(xué)，六年中學(xué)，用整整十二年的時間去闖這一關(guān)，現(xiàn)在距離這道關(guān)卡，只剩下不到兩年的時間了。你是努力痛苦一時，不努力痛苦一世；考好了終生得意，考不好天天失意！就拿老師的例子來說，老師當(dāng)年高考，就差一點點——”

祝嵐行悄然嘆了一口氣。

他上過高中，經(jīng)過高考，考了個好大學(xué)，也上了兩年自己想上的大學(xué)。

結(jié)果不算太好。

高考是很多人改變命運的途徑，可惜不能改變他的命運。

不過……

祝嵐行看了眼王勇男激動到微紅的眼眶。

沒有必要和他爭執(zhí)。

可能爭不贏。

商議的最后，兩人各退一步。

祝嵐行做出盡量寫作業(yè)的保證之后，總算從年級辦公室里脫身出來，才出門，就聽見一聲嗤笑。

“你也太拽了?！?/br>
祝嵐行朝聲音傳來的方向看去，看見倚墻站著的鹿照遠(yuǎn)。

顯然，對方在這里等他有一會了。

“找我有事？”

當(dāng)然有事。

從上午把事情吩咐下去以后，鹿照遠(yuǎn)就等著祝野樓的消息。

但先是拜托初中部的人找了一圈沒找到，接著又讓小弟們一個班級一個班級去問，還是沒有找到了。

找了這么一圈，鹿照遠(yuǎn)也回過味來了。

初中部沒有叫做祝野樓的人，祝野樓壓根不是這個學(xué)校的學(xué)生。

至于對方為什么要騙他……誰知道那小鬼是怎么想的。

鹿照遠(yuǎn)懶得去猜。

他只想找到人，把昨天欠的人情還一還，再順便看看對方是不是真的因為自己，被父母給毒打了……

“你這樣直通通不交作業(yè)，老師怎么可能會答應(yīng)?！甭拐者h(yuǎn)懶懶說，還有點兒對祝嵐行簡單粗暴的cao作的鄙視，“你要真不想做作業(yè)……我們做個