”

“不……那個(gè)我明白?！?/br>
“也不能為了那個(gè)就特地把尚人叫到校長(zhǎng)室去吧？”

特地……強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞的中野，口氣尖銳。

“家長(zhǎng)好像是為了打聽解除精神打擊的方法?！?/br>
這時(shí)候。兩人對(duì)視，嘆息地說。“——厲害。正中直球的感覺。”

聽到這里，櫻坂很驚訝。

應(yīng)該怎樣采取行動(dòng)……該認(rèn)真地想想。

“心情可以理解，但是……吧？”

“恩，被問起這樣的事情，尚人也會(huì)困擾吧？”

能這樣說，是因?yàn)樽约菏巧腥松磉叺呐笥训木壒省?/br>
清楚尚人的為人的人，不管怎樣都不會(huì)把那種話說出口。

能看得見的。

卻想不到的。

那之間的分界線，被很好的劃開。

所以。即使有莽撞地侵入的人。對(duì)于那種人，尚人也只能去習(xí)慣。

如果只是旁觀者的話，腳傷沒有痊愈就上學(xué)的尚人看起來好像成功地克服了壓力。也許小孩同樣是事件的被害者的家長(zhǎng)的話會(huì)……

“噢……所以才寫了鼓勵(lì)信啊。”

“尚人說，他只能做那些了?！?/br>
“當(dāng)內(nèi)心軟弱的時(shí)候，沒有惡意的話語也會(huì)讓心很痛。雖然我想安慰他，但是也許，信會(huì)反過來成為負(fù)擔(dān)。但是不管怎樣也希望能夠減輕野上的痛苦的家長(zhǎng)的心情，我能明白?！?/br>
尚人這樣說。

不近情理的被害的實(shí)感，只有同樣痛苦的人才能給與安慰。這在某種意義上，也許是真理。即使如此——尚人說。

“即使一直舔著那塊傷口，也不會(huì)前進(jìn)。所以，希望野上能夠明白。”

那個(gè)時(shí)候，櫻坂能從尚人身上感受到溫柔的堅(jiān)強(qiáng)。

沒有高聲地主張什么，也沒有卑屈地倒下，更沒有強(qiáng)迫自己挺直了腰。只是自然地向前看的尚人……在櫻坂看來，很耀眼。

“不過，想要成為尚人那樣，可不容易啊。”

“當(dāng)然了，你我的人生經(jīng)歷都不同嗎?！?/br>
中野說出的話已經(jīng)概括了全部。

“即使很殘酷，但是那種事情，最后只能自己去面對(duì)，而且即使去面對(duì)，能不能戰(zhàn)勝也是未知數(shù)。”

櫻坂這樣說著，中野和山下兩人深深地嘆了口氣。

三被咒縛的人

那天。

野上光矢躺在床上，拿著那封信讀了不知多少遍。

中學(xué)時(shí)的朋友。

只是認(rèn)識(shí)的人。

高中的同學(xué)。

社團(tuán)活動(dòng)的前輩和同期。

還有。沒有見過的人。

事件以后，異口同聲的善意的信件雪片般飛來。

“加油”鼓勵(lì)著。

“別認(rèn)輸”催促著。

“大家都在等你呢”

強(qiáng)勁地，熱忱地安慰著的——話語。

最初是真的很高興。大家都在擔(dān)心著自己——那種心意沁入心扉。

（我，不是一個(gè)人。）

那樣想著。

但是，第二次讀的時(shí)候就會(huì)很痛苦。對(duì)自己的鼓勵(lì)和自己的心情差得太多。不管怎樣都有不協(xié)調(diào)的感覺難過。

——痛苦

——辛酸。

在言語上只是一句話而已，但是怎么也不能釋懷……無法言語的障礙。

壓抑的沉重。

陰沉的暗淡。

郁悶的……堵塞。

身體與心仿佛分離的焦急，想要嘔吐。

在呼出一口氣的瞬間憋回的恐怖。

昨天為止都一成不變的每一天，突然消失不見。

結(jié)果，在真正的意義上——誰都不明白自己的痛苦。不，是無法理解。就是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)……

同一所學(xué)校的三年生在補(bǔ)習(xí)回去的路上被襲擊。野上之前也是那一群人中的一個(gè)。

“悲慘的災(zāi)難阿。”

“真可憐……”

所有的人不作聲，為他的不幸哀嘆，對(duì)暴力犯感到憤怒。

“希望快點(diǎn)好起來，努力。”

“不能因?yàn)檫@種事情認(rèn)輸?！?/br>
那時(shí)候，野上也是那樣想的。隨著曰子過去，那種想法也變淡。

即使是一所學(xué)校的前輩，也只不過是事不關(guān)己的旁觀者罷了。

可是。

沒想到。

本來就是別人的“災(zāi)難”，但是突然降臨在自己的身上……從沒想過。

為什么？

怎么會(huì)？

——是我？

在醫(yī)院的病床上，野上不由得想到這一點(diǎn)。

騎自行車上下學(xué)的男子高中生那么多，為什么偏偏是自己遭遇那種事情呢？

“不幸”

“災(zāi)難”

“下下簽”

曾經(jīng)常常掛在自己嘴邊的話，生生地在腦中浮現(xiàn)，搖晃著大腦。

每當(dāng)讀著送來的信件的時(shí)候，那些想法就會(huì)出現(xiàn)。心情郁悶。

落入曰常與非曰常的間隙中，身體無法動(dòng)彈。

即使焦急。

即使掙扎。

仿佛獨(dú)自陷入黑暗的森冷的感覺依舊無法消失。

到底，是什么。

在哪里。

即使知道想到這里就會(huì)陷入，而到了現(xiàn)在那種想法已經(jīng)毫無意義，但是心情卻步步地落，惡性循環(huán)，深陷泥沼。

不管是怎樣鼓勵(lì)的話語，都覺得那只不過是擺出的漂亮話而已。

沒有治愈心傷，反倒成為精神障礙。

討厭——那樣想的自己。

覺得難為情。

覺得丟人。

憎恨——那種讓自己覺得凄慘的信件。

生氣。

想吐。

想把所有的東西拋開。

如果那樣的話。

……如果那樣的話。

是不是會(huì)輕松一些呢。

（已經(jīng)，無所謂了……）

那種放縱的想法只不過是在逃避，雖然知道，但是野上，憤怒，煩惱，陷入自我厭惡……變的筋疲力盡。

可是。

收到的最后的信——不同。

“給野上光矢君。

你好。我是筱宮尚人。

可是，對(duì)不起。對(duì)于你，我只知道是同一所學(xué)校的后輩。大概你也一樣吧。

所以。即使聽到你心中的悲鳴，即使能夠感受到那種痛苦，可是那是多么的艱辛和痛苦，在真正的意義上我是無法明白的。

因?yàn)槲矣形业耐纯?，你有你的艱辛。那種苦，位置不同，程度不