你旁邊？”

他以為按照沈明洲的知名度，怎么也該是VIP專座，周圍都得空一圈絕對領(lǐng)域，跟他讀書時候一樣，不會有人選擇坐他身邊，感受天才打擊。

可是，沈明洲身邊不僅有人敢坐，還是靦腆害羞看泰坦尼克會臉紅的女孩子？！

邵煉危機四伏，覺得沈明洲處境并不像他想象的那般風平浪靜。

沈明洲卻比他更困惑。

雖然一開始他確實周圍沒人愿意坐，隨著上課人數(shù)越來越多，沈明洲每次去都沒法挑座，前排哪里有空坐哪里。

“這有什么敢不敢的？”沈明洲和邵煉互相皺眉凝視，“我又不吃人?！?/br>
是，你不吃人。

邵煉腹誹道，可是人想吃你！

已經(jīng)習慣在各類選修課上見到沈明洲的學生們，每次上固定幾節(jié)課，都有著必須早點兒趕到教室的覺悟。

旁聽的人太多了，都不知道是不是有外校的家伙聞訊趕來，導(dǎo)致他們踩著時間上課，都會面臨無座的尷尬。

久而久之，不點名的老師講授的選修課，成為了快樂必逃課。

反正教室里滿堂捧場者，不缺他們這一個。

然而，今天的歷史課格外與眾不同。

不僅有沈明洲，他身邊還陪著一個熟悉的陌生人——高科CEO邵煉。

校內(nèi)校外社交軟件都炸了。

這特么的太明目張膽了吧！

作者有話要說：　　一更君說：我知道你們都想知道晚上邵哥哥到底有沒有強迫沈老師看點兒好的。

第108章

選修課還坐第一排的人，不是來得晚就是學霸。

省科大歷史選修課上出現(xiàn)了兩位學霸,身邊還詭異的空出了兩個位置。

沈明洲跟邵煉的關(guān)系,全國上下人盡皆知。

就算照片上,邵煉面前端端正正擺放著，也無法掩蓋他來陪崽上課的事實。

網(wǎng)民朋友刷出省科大前線戰(zhàn)報都哭了。

“威廉爸爸情深義重，現(xiàn)場表演什么叫Z愛?！?/br>
“太齁了，自從關(guān)注這兩人我就快要被蜜糖泡死了，求你們原地結(jié)婚?！?/br>
“不愧是天才雙煞,這么一看自帶氣場，第一排都空出來給他們留空間了?！?/br>
“選修課人少吧，誰聽課會去第一排啊。”

然而，這句質(zhì)疑一出,發(fā)布圖片的博主都站了出來。

他說：“兄弟,真不是人少，而是不敢坐[圖]?！?/br>
百人大教室，照片從后往前拍,黑壓壓一片,只剩了第一排死亡坐席。

博主都哭了，“以前沈明洲身邊的位子都要靠搶的好嗎！邵總太恐怖了！”

恐怖的不是邵煉,而是邵煉的眼神。

平時習慣去搶占沈明洲座位的學生，走到第一排就僵住了。

邵老板勾起和煦笑意,目光如炬看過來，還問道：“這是經(jīng)常坐你旁邊的同學？”

還沒能經(jīng)歷過社會毒打的新生，聽到這種問話都虛。

對方還沒能出聲,先要面對大佬的視線，那感覺好像是同學的資本主義老爸笑里藏刀，隨時會發(fā)出“我讓你傾家蕩產(chǎn)”的聲音。

“不是，不是?！睂Ψ街苯訋蜕蛎髦藁卮鹆耍D(zhuǎn)身就往教室后面走。

大部分學生還沒有直面殘酷社會，與資本家談笑風生的心理準備，既然沒有座了那還是逃課吧，反正老師也不點名！

歷史選修課的顧順利老師走進教室，仍舊是學生滿座的一天。

他端著茶杯拎著手提包往講臺走，心想今天的沈明洲同學又吸引了那么多愛學習的學生，堪稱專業(yè)考勤小助手。

等顧老師站定之后，視線一晃，發(fā)現(xiàn)了教室多出來的蹭課黨。

“邵煉？！”

“老師早上好。”

邵煉完全從冷漠高傲的少年天才，變成了溫柔禮貌的成熟男人。

他笑著跟老師打招呼，完全是一枚尊師重道有禮貌的好學生。

顧老師點頭，難以控制住驚訝。

他甚至想拍照發(fā)去教師群，廣播全校：邵煉來聽我講歷史了！

曾經(jīng)邵煉的天才頭銜，足夠顧老師這個年紀人拿來舉例說明中國天才的實力。

現(xiàn)在邵煉頭銜變?yōu)槔习澹⒉环恋K他們在課堂上隨手舉例，鼓勵學生們?yōu)閲鵀槊瘛?/br>
整天討論的大商人出現(xiàn)在面前，還要聽他講課。

于是，顧老師止不住自己講解中國近代史的激情音調(diào)，連即興舉例都變得更加風趣幽默。

一堂歷史選修，上得激情四射，連帶著滿堂學生都聽得心情澎湃。

果然，有了重要人士突然出現(xiàn)，現(xiàn)場就會變成公開課一樣，豐富有趣還能學到東西。

課還沒完，顧老師上歷史課的身影，與邵煉、沈明洲專注聽講的小視頻，就公然發(fā)布在了網(wǎng)絡(luò)上。

不愧是坐第一排的學霸，聽一堂歷史課，給人聽出了國家級商業(yè)匯報的感覺。

嚴陣以待，毫不含糊。

網(wǎng)上翻來覆去的夸威廉爸爸和小明洲，鬧了一整圈，省科大的教師們?nèi)懒恕?/br>
等校長趕到階梯教室，顧老師正坐在預(yù)留空位上，與邵煉比鄰而談。

顧老師和邵煉相逢恨晚，能從中國近代史講到世界科學技術(shù)史。

聽得周圍的學生伸長脖子，好奇的臨聽這場大人與大人之間的交流。

沈明洲撐著下巴，不意外邵煉能跟顧老師談得來。

這位老板優(yōu)秀的交流功底，與扎實的知識儲備，足夠他和任何人談天說地，絕不冷場。

基礎(chǔ)知識積累上，沈明洲差了邵煉太多。

文科的東西他根本沒關(guān)注過，初中背誦了一堆內(nèi)容，他從來沒有想過有什么用處。

直到邵煉將社會發(fā)展、技術(shù)革新串連在一起，沈明洲才意識到，他果然應(yīng)該好好聽課，補一補中國近代史。

歷史課結(jié)束，邵煉和沈明洲還沒走出教室，就受到了省科大校長的熱情握手。

這位極力贊同伏院士收下沈明洲的校長，眼神里都是喜意。

如他所想，沈明洲成為省科大的學生，會為學校