來準(zhǔn)備跟他們一起去田里，被馮擁軍提醒，說他過兩天就要去給孩子上課，現(xiàn)在得好好看書，這才沒去。

原身畢業(yè)回來，確定去村小當(dāng)老師時(shí)，學(xué)校已經(jīng)安排好，讓他開學(xué)教三年級(jí)，所以他房間里是有課本的。

原本還擔(dān)心誤人子弟的陶清之翻開所謂的語文課本，發(fā)現(xiàn)就是一些看圖學(xué)詞學(xué)句以及一些課文后，心里覺得太簡(jiǎn)單了。

等將語文、數(shù)學(xué)兩本課本翻完，他頓時(shí)完全沒有壓力。

本來想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但思極這會(huì)村里人都在田里干活，他到處游逛到底不太好，于是干脆回店里睡回籠覺。

暑假的最后兩天轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上孩子們得去上學(xué)，陶清之這位新鮮出爐的老師也得去學(xué)校報(bào)道。

馮家孫輩，如今只有最大的馮大河在讀書，開學(xué)第一天，陶清之便帶著他一起去學(xué)校。

他喜歡白色，因此這兩天都穿著白襯衫。

原主外表本就不錯(cuò)，配上他的氣質(zhì)，走在路上不管大人小孩都忍不住多看兩眼。

甚至有姑娘看著他俊秀的臉和筆挺的身姿，臉都漸漸紅了，覺得不愧是高中生，看起來就是和村里其他男人不一樣。

村小。

吳校長看到陶清之過來后，不知是不是馮家之前送的那半只雞的緣故，態(tài)度十分熱情，親自領(lǐng)他到三年級(jí)的教室不說，離開前還說：“要是有不聽話的小孩，就直接帶到我那去?！?/br>
“多謝?！彪m然覺得自己不至于對(duì)付不了一班孩子，陶清之還是客氣了一句。

村小是五年制的，除開陶清之帶的三年級(jí)外和其他三個(gè)老師帶的一、二、四年級(jí)，五年級(jí)由吳校長親自帶。

“客氣什么。”朝他擺擺手后，吳校長就離開去自己的教室了。

等他走后，陶清之站在講臺(tái)上看著下面安靜的小孩，先自我介紹了一下，然后就拿起課本給他們照本宣科。

人都是看臉的，小孩也不例外，看到給他們上課的老師長得那么好看，下面的學(xué)生們都認(rèn)真的聽講。

見他們聽得認(rèn)真，陶清之滿意的點(diǎn)頭，覺得當(dāng)真是孺子可教。

然而，他也是滿意得太早了，等講完叫人起來提問時(shí)，沒一個(gè)能說上來。

這也正常，鄉(xiāng)下可沒哪個(gè)家長會(huì)督促孩子復(fù)習(xí)，一個(gè)暑假的時(shí)間，孩子們都玩瘋了，如今腦子里本來也沒剩什么知識(shí)。

偏偏他方才講的語速又塊，內(nèi)容又死板，他們能記住才怪。

瞬間換了張“朽木不可雕”的表情后，陶清之只得再次重復(fù)。

好在他這次放慢了語速，加上班上也不乏聰明的孩子，再次提問時(shí)總算讓他滿意一些。

一上午的課結(jié)束以后，總體來說，陶清之覺得當(dāng)老師還是有點(diǎn)意思的。

村小是附近幾個(gè)生產(chǎn)隊(duì)共同的學(xué)校，里面的孩子也都是來自那里。

中午放學(xué)后，離家近的可以回家吃飯，離得遠(yuǎn)的都是直接將帶來的飯送到廚房里熱一熱。

至于陶清之他們這幾個(gè)老師，廚房里是有飯吃的，而且能吃飽。

紅薯飯、炒冬瓜以及咸菜的伙食在其他人看起來已經(jīng)很不錯(cuò)了，然而陶清之看那賣相，再聞那味道，完全不想吃。

他本來看了一眼后都走了，吳校長卻以為他是年輕人靦腆，不好意思了，于是幫他把飯打好送到班里。

“謝謝。”并不想吃的陶清之道謝送走他后，無奈的看著桌上的飯菜。

他在看飯菜時(shí)，班里一些在校吃飯的孩子也忍不住看過去。

察覺到那些目光的陶清之抬頭，就發(fā)現(xiàn)那些孩子好點(diǎn)的是紅薯飯配咸菜，差點(diǎn)的是玉米粥配咸菜，最差的連碗都沒有，就手里捏個(gè)小得可憐的黑面饅頭。

覺得正好可以把飯給他們吃的陶清之招手道：“你們過來?！?/br>
孩子們不明白馮老師叫他們干什么，卻還是端著碗乖乖的上前。

陶清之端起自己的飯，有碗的就直接倒在孩子碗里，沒碗的就借個(gè)其他孩子的碗蓋，沒一會(huì)就將滿滿一份飯分得干干凈凈。

“馮老師，那你吃什么？”

孩子們驚訝的看著他分過來的飯菜，其中一個(gè)忍不住道。

“我回家吃?！碧涨逯f完，放下碗離開教室，準(zhǔn)備找地方回店里吃點(diǎn)東西再回來。

等他走后，捧著一碗蓋飯菜的女孩最先忍不住，用手抓起飯菜，狼吞虎咽的吃起來。

喝粥的小孩見她吃了，也跟著用勺子吃了一大口，忍不住道：“馮老師的飯真好吃！”

最先開始吃飯的女孩吃完后，滿足的舔了舔嘴唇，還不忘將講臺(tái)上老師的碗拿出去洗。

第32章架空年代5

許是因?yàn)槌粤怂娘?下午的課堂上,那幾個(gè)留校吃飯的小孩特別認(rèn)真,尤其是那個(gè)啃黑面饅頭的女孩,更是頻頻舉手回答問題。

當(dāng)老師還是很有成就感的，尤其是學(xué)生積極配合的情況下,是以,陶清之下午的心情還算不錯(cuò)。

臨放學(xué)前,他挑了一個(gè)隔壁生產(chǎn)隊(duì)叫石頭的小男孩,表示要去他家里家訪。

按說孩子都怕老師去家訪的,然而換成這位新老師，其他孩子卻反而羨慕起了石頭。

“老師,你什么時(shí)候去我家家訪？”有膽子大的男孩忍不住問。

陶清之隨口問：“你家在哪？”

“我家在第五生產(chǎn)隊(duì)！”

“行，明天去你家。”

左右附近這些地方,陶清之準(zhǔn)備都走一遍，看看他在不在。。

“馮老師，我家也在第五生產(chǎn)隊(duì)！”

“我家在第七生產(chǎn)隊(duì)?！?/br>
“還有我,馮老師你也去我家,我讓奶奶請(qǐng)你喝糖水?！?/br>
……

其他孩子們紛紛叫起來，各個(gè)都想讓他去自己家。

一群孩子同時(shí)叫起來,那聲音絕對(duì)比五百只鴨子還吵。

“好了?！?/br>
陶清之淡淡的說了一句，聲音不算大，卻瞬間壓過學(xué)生們的聲音,讓他們下意識(shí)安靜下來。

“有機(jī)會(huì)我都會(huì)去的?！睂?duì)上一雙雙亮晶晶的眼睛，他答應(yīng)道。

孩子瞬間都露出笑臉來,想讓老師也去她家卻不敢說的女孩更是笑彎了眼。

村小就那么點(diǎn)大，隔音完全跟沒有一樣，聽到動(dòng)靜過來的吳校長和另外幾個(gè)老師本來還怕是他降不住學(xué)生，所以孩子們吵起來。

等見他輕飄飄的一句話，孩子們就瞬間安靜下來，頓時(shí)放下心，再看孩子們似乎都挺喜歡他，覺得他還挺適合當(dāng)老師。

尤其是在知道他開學(xué)第一天就準(zhǔn)備去家訪，吳校長更高看他兩眼，認(rèn)為他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。

注意到門外的吳校長和老師，陶清之想起來已經(jīng)到放學(xué)時(shí)間了，便讓學(xué)生們趕緊回家。

等他帶著今天的家訪對(duì)象最后出來時(shí)，在門口還沒離開的吳校長勉勵(lì)了他幾句。