得不容反對(duì)，甚至說(shuō)不答應(yīng)就基本敲定周齊心里有鬼了。

周齊“嘖”了聲，抱著手看：“隨便翻，我也想看看能不能翻出什么來(lái)。”

監(jiān)考老師蹲在了墻邊，把周齊書包里的東西都撿出來(lái)了。

書包里也基本空蕩蕩的沒什么，就兩支備用筆，一瓶礦泉水，一罐口香糖——還有一盒沒開封過(guò)的煙和一個(gè)打火機(jī)。

女監(jiān)考老師把煙放到一邊，瞧了周齊一眼，繼續(xù)倒書包：“學(xué)校里不準(zhǔn)學(xué)生攜帶煙酒，這盒煙和打火機(jī)就沒收了?！?/br>
周齊：“……行?！?/br>
書包三下兩下就被清空了，英語(yǔ)組長(zhǎng)拆著那兩支中性筆反復(fù)檢查，監(jiān)考老師從書包外層細(xì)致地摸到書包內(nèi)層，一點(diǎn)點(diǎn)檢查有沒有什么東西。

快檢查完了，女老師的手一停，按了按，從書包夾層里摸出了一個(gè)信封。

信封是A4紙疊的，干干凈凈得什么都沒有。

打開信封，掉出來(lái)一張手寫信，也是A4紙，對(duì)折了兩下，字跡清秀端正。

周齊靠過(guò)來(lái)一點(diǎn)，指指信：“同學(xué)給我寫的，我還沒來(lái)得及看?！?/br>
兩個(gè)老師皺著眉看了遍這封手寫信，看到最后的落款，英語(yǔ)組組長(zhǎng)看上去有點(diǎn)驚訝，又似乎在意料中，周齊看不明白他倆的反應(yīng)，就一起蹲下來(lái)：“老師，許文文沒給我寫什么奇奇怪怪的東西吧？”

英語(yǔ)組組長(zhǎng)正反端詳了兩遍紙張，遞回給周齊，話里有話：“看來(lái)已經(jīng)有同學(xué)勸你不要犯錯(cuò)了，但你沒聽同學(xué)的建議?！?/br>
周齊一愣，迅速地掃了一遍許文文的信，信很長(zhǎng)，估計(jì)得有一兩千字，寫滿了一張A4紙，周齊一眼掃過(guò)去，也不知道許文文要表達(dá)的中心主旨是什么，光看見一些“知錯(cuò)能改善莫大焉”、“不要做得太錯(cuò)”、“要對(duì)得起良心”這類似是而非的模糊字眼。

但周齊沒有看見一個(gè)字眼具體描述出了他到底犯的是什么錯(cuò)。

周齊一下自己就明白舉報(bào)他考試作弊的小同學(xué)是誰(shuí)了。

他笑著對(duì)兩個(gè)老師說(shuō)：“老師，這也不能說(shuō)明我作弊了吧？難不成這就能算證據(jù)了？”

英語(yǔ)組組長(zhǎng)眉頭緊皺，站起身來(lái)，又重新倒了一遍周齊的書包：“確實(shí)不能，我看看……”

女老師比男老師細(xì)心，突然看見了那個(gè)A4紙疊的信封——學(xué)校小賣鋪賣信封，給同學(xué)寫信也可以不用信封，為什么要用A4紙疊個(gè)信封出來(lái)

？

女監(jiān)考老師默不作聲地把信封一點(diǎn)點(diǎn)展開了。

周齊也看見了。

在展開的信封內(nèi)層，印刷著占了四分之一A4紙篇幅的黑體答案。

全都是大寫的ABCD字母——

這是英語(yǔ)試卷的一卷答案。

英語(yǔ)組組長(zhǎng)迅速把紙奪了過(guò)去，把前面一串字母看了一遍，又看向了周齊，搖搖頭：“找到答案了，你跟我去學(xué)校教務(wù)處吧?！?/br>
教務(wù)處。

年級(jí)主任，教務(wù)老師，還有張峰都過(guò)來(lái)了。

六七個(gè)老師坐在周齊前面，審犯人似的盯著周齊。

年級(jí)主任看了看那張留著折痕的A4紙，沉聲問(wèn)：“現(xiàn)在承認(rèn)作弊了嗎？”

周齊站著：“不承認(rèn)。”

“嘭——”年級(jí)主任把紙拍在桌子上：“考題答案都從你書包里翻出來(lái)了，還在這里死鴨子嘴硬？你知不知道你犯了多嚴(yán)重的錯(cuò)誤？連學(xué)校信息系統(tǒng)里的答案都能盜出來(lái)，以后你還有必要再在學(xué)校考試嗎？”

周齊很難緊張起來(lái)，即使是在這種狀況里面——

他還想的是得虧許文文給他的不是語(yǔ)文卷答案，不然他還真一點(diǎn)辦法都沒有。

“是很嚴(yán)重，但不是我犯的，這張紙是別人給我的，里面有英語(yǔ)卷答案我也才發(fā)現(xiàn)?！敝荦R沒在話語(yǔ)里面留停頓，他這么說(shuō)估計(jì)這幾個(gè)老師肯定說(shuō)他是狡辯，但他得把話說(shuō)完，“我確實(shí)沒作弊，我也沒必要作弊。”

周齊笑了：“我覺著以我的英語(yǔ)水平不需要作弊?！?/br>
周齊是屬于級(jí)部不少老師都認(rèn)識(shí)的那種學(xué)生，況且就是不認(rèn)識(shí)，一個(gè)42號(hào)考場(chǎng)的學(xué)生說(shuō)他英語(yǔ)水準(zhǔn)好到不需要作弊——一點(diǎn)信服力都沒有。

可張峰知道周齊新學(xué)期的進(jìn)步，他怕別的老師質(zhì)疑會(huì)傷學(xué)生自尊心，就先出口呵斥：“好好說(shuō)話，什么時(shí)候了還嬉皮笑臉沒個(gè)樣子！你說(shuō)你沒作弊，那你也要拿出證據(jù)來(lái)證明你沒做這樣的事?！?/br>
“查查監(jiān)控唄?！敝荦R只能繃住臉，正兒八經(jīng)起來(lái)，“這張考試答案是許文文連著他寫的信一起給我的，昨天下午的事?！?/br>
幾個(gè)老師交換了一下眼神，教務(wù)老師常查監(jiān)控，低聲對(duì)年級(jí)主任說(shuō)：“高主任，這事真逗夠嗆能查，學(xué)校監(jiān)控清晰度有限，別的學(xué)生到底是在周齊桌子上只放了一張白紙還是放了個(gè)白信封，十有八九看不清楚?！?/br>
事情一下子進(jìn)了僵局。

僵峙了幾秒鐘，年級(jí)主任敲著桌子道：“肯定有同學(xué)作弊了，學(xué)校必須要查出來(lái)是誰(shuí)。你認(rèn)為是有同學(xué)陷害你嗎？”

周齊實(shí)在緊張不起來(lái)——小綠豆真是為了他煞費(fèi)苦心。

“警察抓人也要人證物證全了再下定論，在查出ip前，老師可以先不下通報(bào)結(jié)論嗎？”周齊說(shuō)，“你們問(wèn)我我說(shuō)沒作弊，別人問(wèn)我我也說(shuō)沒作弊，我不做作弊這種事，也不可能拿作弊向別人炫耀。這次我的月考成績(jī)可以全科作廢，年級(jí)里可以讓幾個(gè)英語(yǔ)老師單獨(dú)測(cè)驗(yàn)我的英語(yǔ)水平，這不算什么直接的證據(jù)，但我想證明一下我沒有要英語(yǔ)作弊的必要?！?/br>
周齊以前打職業(yè)，考試作弊等于比賽開掛。

這種事他真不做。

“如果單獨(dú)的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)沒過(guò)，學(xué)校必須要在短時(shí)間找出一個(gè)學(xué)生來(lái)記過(guò)，那記我就行。但我要是測(cè)驗(yàn)過(guò)了，幾位老師可以再等等，等查明白IP了再下結(jié)論可以嗎？”周齊看了一眼張峰，“老師們也不想冤枉學(xué)生吧？”

周四下午到周五一天，傅明贄都沒見到過(guò)周齊。

給周齊發(fā)消息，周齊平常烏七八糟的話說(shuō)得不少，可到了正經(jīng)事上一個(gè)字都不多說(shuō)。

傅明贄問(wèn)“怎么了”周齊回“有點(diǎn)事”傅明贄問(wèn)“什么事”周齊就理直氣壯地回“就不告訴你”。

年級(jí)第一刪刪改改了十幾條草稿信息，最后發(fā)了條“你現(xiàn)在在哪”。

然而年級(jí)第一心不在焉地等了一個(gè)晚自習(xí)，都沒等到周齊回復(fù)他。

年級(jí)第一有點(diǎn)生氣了，氣周齊不理他，還不告訴他發(fā)生了什么事。

可回到寢室，傅明贄在自己床上看見了周齊，剛洗過(guò)澡的樣子，頭發(fā)濕軟地向下搭著，一看見他就笑了：“下晚自習(xí)了？”

傅明贄不動(dòng)聲色地走過(guò)去：“嗯?！?/br>
周齊這兩天過(guò)得很自在，不用考試，就在學(xué)校單獨(dú)考了一次英語(yǔ)，其余時(shí)間都在校外，到今天晚上周齊才把行李搬了過(guò)來(lái)。

英語(yǔ)