忙把周齊賣得明明白白，“半個(gè)小時(shí)前周齊溜的……哦，他還給我發(fā)火鍋?zhàn)耘牧?，在這兒?！?/br>
傅野笑了下：“京北路涮羊rou304？”

“對(duì)，就是這兒，錯(cuò)不了！”江正鳴殷勤得像是個(gè)給太君帶路的賣國(guó)賊。

江正鳴又從電腦后面拿出一個(gè)袋子：“你要過去找他的話，把這個(gè)帶過去給他。”

“這是什么？”

江正鳴嘿嘿一笑：“兔耳朵，白絲襪。”

作者有話要說：　　777:？？？

第89章歌手（34）

十一月底開機(jī)。借用了江陵中學(xué)一棟新蓋起來的空教學(xué)樓。

保密定得很死，有傳言說傅野要來拍電影，但學(xué)校沒回應(yīng)這個(gè)傳言，只讓各班老師管好學(xué)生，把心思放在學(xué)習(xí)上，不許往學(xué)校剛竣工的新教學(xué)樓那邊走。

媒體那邊風(fēng)口更緊。

第一天“入學(xué)”入冬了，a市在北方，天冷。周齊套著上一件藍(lán)白運(yùn)動(dòng)服，下一件藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲，褲腿里空蕩蕩地蹲在學(xué)校路邊的馬路牙子上。

學(xué)校不讓學(xué)生往這邊來，路上一個(gè)人都沒有，只有路對(duì)面那叢半青不黃的竹子是活物，冷風(fēng)中瑟瑟地響。

他偏著臉，望見傅野慢慢向他走過來了。

向他伸手：“蹲在這里干什么？”

“等你?！敝荦R就著傅野的手勁站了起來，瞇起眼好好打量了一番傅野。

學(xué)校老師制的白襯衫、斜紋領(lǐng)帶、西裝褲，氣質(zhì)是個(gè)很玄妙的東西，同樣的衣服，有的人穿著像賣保險(xiǎn)的，有的人就像社會(huì)精英。

傅野顯然是后者。

而且無論傅野穿什么，都像社會(huì)精英。

女裝除外。

傅野不近視，但今天來時(shí)戴了副半框的平光眼鏡，銀邊，他原本就儀態(tài)斯文，如今看上去多了點(diǎn)兒文雅的書卷氣。

的陳啟文就是賀陽的語文老師。

手指往上摸，到最頂上。周齊指間夾著傅野的領(lǐng)帶，向自己拉。傅野稍稍向他這邊彎了下腰，距離近了，周齊拉長(zhǎng)了聲調(diào)：“老——師——好?！?/br>
“嗯，”傅野輕笑，“周同學(xué)好?！?/br>
明故事線只有十七天，在高考前的最后一個(gè)月，最后一天是學(xué)校的畢業(yè)典禮。

但劇情涉及遠(yuǎn)非十七天，整個(gè)本子用了大量的回憶插敘，從賀陽兒時(shí)到初中，到高一，高二，一個(gè)點(diǎn)，兩個(gè)點(diǎn)，慢慢串成一個(gè)特別，也沒那么特別的懵懵懂懂的男孩子從“不成熟”到“長(zhǎng)大”的過程，從討厭那些世俗的成年人，到慢慢變成和他們一樣的成年人的故事。

沒有撕心裂肺的生死別離，就是一些細(xì)微、青澀、不可見的小煩惱。

織成了一個(gè)青春期的樣子。

比如賀陽對(duì)老師的愛。

無疾而終。

直到長(zhǎng)大，這份愛成了一個(gè)藏在心底，恥于再提起的年少時(shí)的荒唐錯(cuò)誤。

周齊的第一場(chǎng)戲是教室戲。

聽上去特別簡(jiǎn)單——在教室里，老師在課堂上講課，他在下面看著窗戶發(fā)呆。

這有什么難的？

上個(gè)世界他語文課天天干這事。

“賀陽！”臺(tái)上的老師叫，是賀陽的班主任，“窗戶外面有什么好看的？不知道我在開班會(huì)嗎，站起來！”

這段是沒臺(tái)詞的，但周齊習(xí)慣多嘴了：“哦，好的?！?/br>
“ng，再來一遍。賀陽不要說話，注意表情。”石甲判定。

第二遍。

一分鐘。

石甲：“ng，再來。賀陽站直，手往兜里插什么？你是學(xué)生還是混混？？”

第三遍。

“ng?！?/br>
第四遍。

“ng！”

第五遍，第五遍石甲該發(fā)火了——換任何一個(gè)劇組他都要發(fā)火了。但是傅野在場(chǎng)內(nèi)，石甲幾乎是硬逼下去那股氣，瞪著周齊，說：“周齊，你研究沒研究過劇本？你知道賀陽是個(gè)什么樣的人嗎？？你想沒想過賀陽這樣的孩子被老師批評(píng)了會(huì)是個(gè)什么表情，你這樣松松散散的……”

石甲訓(xùn)人圈內(nèi)出名的狠?？伤钟采Ｗ×?，往傅野臉上看：“傅野啊，周齊是你帶進(jìn)來的人。”

你帶來的人。你負(fù)全責(zé)。

傅野向來要求比石甲還嚴(yán)格，可他只云淡風(fēng)輕地說了句：“第一次，沒經(jīng)驗(yàn)在所難免。”

赤裸裸，當(dāng)著導(dǎo)演、其他演員面的偏袒。

石甲氣得一噎：“傅野你……”

傅野淡淡道：“是我沒教他。我的責(zé)任，我會(huì)負(fù)責(zé)。把周齊的戲往后推幾天吧?！彼а郏案疫^來。”

他抬眼看周齊。

去了隔壁教室，傅野細(xì)致地關(guān)了前門后門。又不急不慢地收拾了一遍講臺(tái)，連角落里薄薄的塵灰都要拂一遍，好像講臺(tái)是個(gè)對(duì)他多重要的物件。

周齊沒注意那么多，隨便坐了張課桌，笑道：“真不會(huì)演戲，傅老師，你教我嗎。”

傅野看了他一眼，細(xì)語輕聲地說：“下來坐，不要坐桌子上。沒有學(xué)生的樣子?！?/br>
傅野絕不能說是一個(gè)粗魯?shù)娜恕?/br>
但他也絕無多余的溫柔。更多的是一種保持距離的禮貌。

周齊覺出點(diǎn)兒不對(duì)：“那……坐椅子上？”

“不用緊張?！奔?xì)細(xì)的銀半框鏡片似乎柔和了傅野的視線，讓他顯出一種手無縛雞之力的溫文爾雅，又像在安撫周齊……或者不是周齊，是另一個(gè)人的情緒，“賀陽，隨便找把椅子坐就好?！?/br>
周齊盯了傅野半分鐘，忽然俯身過去，嘴唇貼近了傅野的。

還沒碰到。

傅野抵觸地后仰，“哐”地一聲站起來，把凳子都碰倒了。他眼中驚怒：“賀陽，你在做什么？”

周齊終于明白了傅野的意思。

他把碰倒的凳子扶起來，自己找了個(gè)地方坐?！伴_玩笑的，陳老師。你別生氣?！敝荦R坐正了，“您今天找我有什么事嗎？”

“陳啟文”蹙眉看了周齊許久，好像還有話要質(zhì)疑，但咽下去了，只是沒再坐回去，只是保持著一定距離站著。他的嗓音依舊是平和而溫柔的。

“沒別的事，我找你來只是談一談你最近的成績(jī)?！标悊⑽念D了兩秒，委婉道，“我對(duì)你的期望很高，所以想和你談?wù)勑?，問你最近有沒有遇見過什么煩惱。”

再不濟(jì)，周齊看過劇本的。

這是劇本的一段情節(jié)。

劇本里的賀陽是怎么反應(yīng)的呢？

賀陽孤僻，內(nèi)斂，不善言辭。

對(duì)人群，哪怕是親戚，仍會(huì)克制不住的緊張。

只除了陳啟文。

并非不緊張。

只是那不是排斥的緊張，是一種充滿了渴望而手足無措的緊張。

周齊慢慢低下頭，手指絞在藍(lán)白校服下擺，猶豫了又猶豫，才說：“沒，沒有什么事?！?/br>
演戲往往是一個(gè)人帶著另一個(gè)人走。

“可我看見你