，我的名字很奇怪嗎？”

陽(yáng)州翹著嘴角注視著他，可立軒此時(shí)已經(jīng)習(xí)慣了這種目光了，對(duì)此不躲閃也不動(dòng)搖：“學(xué)長(zhǎng)的名字，很像藝名?！?/br>
“藝名？”

“嗯，州，國(guó)也，太陽(yáng)升起，陽(yáng)光普照的國(guó)度。學(xué)長(zhǎng)的名字，才是真好呢。我的相比，就俗氣得很了。是mama給起的名字嗎？”

“……嗯。”

陽(yáng)州收起了臉上頑劣的表情，憨憨地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那果然，是女性獨(dú)有的細(xì)膩呢?！币?jiàn)陽(yáng)州沒(méi)了動(dòng)靜，安靜地看著他，立軒又問(wèn)道，“那個(gè)……是這個(gè)話題也太無(wú)聊了嗎？對(duì)不起，我不太擅長(zhǎng)對(duì)話……”

“嗯？哈。挺有趣的。你真的，挺有趣的?！?/br>
“這樣的……不是反話嗎？”立軒苦笑道，被人說(shuō)有趣什么的，是他一生都不敢奢求的東西。不過(guò)氣氛好像變得好一點(diǎn)了？看著雨還要再下上一陣子，立軒主動(dòng)切換了話題，“那個(gè)，學(xué)長(zhǎng)是哪個(gè)學(xué)院的呢？”

“學(xué)院？音樂(lè)學(xué)院，吉他專業(yè)的啊。”

“吉他……我們學(xué)?！瓫](méi)有音樂(lè)學(xué)院吧？”這所綜合性大學(xué)雖然非常綜合，但立軒的記憶力好像沒(méi)有“音樂(lè)學(xué)院”這個(gè)選項(xiàng)，頂多也就是身為藝術(shù)生考入普通的專業(yè)。

“有啊，我就在上啊。要聽(tīng)聽(tīng)嗎？我的吉他?！闭f(shuō)罷立軒只見(jiàn)陽(yáng)州將肩上的吉他拿了下來(lái)，從保護(hù)套中取出，直接坐在了潮濕的地上，“怎么樣？學(xué)合唱的小少爺，要聽(tīng)聽(tīng)嗎？”

“直接用手彈……是古典吉他？”

“當(dāng)然。”陽(yáng)州輕撫琴弦，美妙的音符迸出，“小少爺真識(shí)貨啊。聽(tīng)聽(tīng)我做的曲子怎么樣？”

“學(xué)長(zhǎng)……還會(huì)作曲？！”

“都說(shuō)了我是音樂(lè)學(xué)院吉他專業(yè)的了，作曲這種事情當(dāng)然小意思?！?/br>
話音落下，陽(yáng)州便開(kāi)始彈奏起來(lái)。在此之前，立軒從未見(jiàn)過(guò)人彈奏真正的古典吉他，學(xué)校里面有人玩電吉他，有人彈民謠吉他，但古典吉他應(yīng)該是比鋼琴，小提琴都奢侈的東西——太過(guò)孤高，在別人眼里，也只是個(gè)彈吉他的，那是大家普遍不識(shí)貨的藝術(shù)，很難被賞識(shí)的藝術(shù)。

而此時(shí)陽(yáng)州彈奏的，是燦爛千陽(yáng)。

被陰霾的天空，潮濕的雨水弄得低沉的心情，在悅動(dòng)的音符之中，感覺(jué)天都要晴了。溫暖的陽(yáng)光，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地沁入心底。

“怎么樣？我的吉他?！?/br>
還沒(méi)從剛才的琴聲中晃過(guò)神兒的立軒呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。

陽(yáng)州挑起嘴角：“這支——閃閃發(fā)亮的曲子，送給你?！?/br>
“給我？”

“是因?yàn)槟銊偛诺脑拋?lái)的靈感啊——”

——即興……創(chuàng)作的曲子？！

（太陽(yáng)升起，陽(yáng)光普照的國(guó)度。）

閃閃發(fā)光的曲子，閃閃發(fā)光的人。

不得不說(shuō)，這對(duì)他的震撼，比剛才那個(gè)突然的吻都要真實(shí)。

“……那個(gè)……學(xué)長(zhǎng)，將來(lái)想要……以此為生嗎？吉他……”

“當(dāng)然，因?yàn)椋沂莻€(gè)藝術(shù)家啊?！?/br>
*

“立軒，你回來(lái)了啊。是被雨困住了嗎？”

“唔。不過(guò)還好?！?/br>
坐在自己的床上換掉濕透的衣服，立軒就坐在那里發(fā)起呆來(lái)。

那之后不久雨就小了，兩個(gè)人就此別過(guò)，走向不同的方向。以后的人生，他們也會(huì)是不同的方向。萍水相逢，露水之緣，也大概就是這個(gè)意思。在雨中的一場(chǎng)相遇，日后回味起，也必會(huì)思緒萬(wàn)千吧？

被一場(chǎng)惡作劇奪走的初吻。

一支閃閃發(fā)光的曲子。

那段旋律，在腦海里縈繞不散，卻無(wú)法重現(xiàn)。為什么會(huì)那般閃耀？為什么會(huì)那么神奇？那是一個(gè)多么神奇的人，能夠創(chuàng)作出，如此奇妙的樂(lè)曲。

（當(dāng)然，因?yàn)椋沂莻€(gè)藝術(shù)家啊。）

——真的想用這種東西……來(lái)養(yǎng)活自己?jiǎn)幔?/br>
立軒當(dāng)時(shí)參加合唱團(tuán)，是被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們拉進(jìn)去的；小時(shí)候有被逼著學(xué)小提琴，但也只是考級(jí)的程度，什么都不是。他沒(méi)有過(guò)“愛(ài)好”，更沒(méi)有想過(guò)要用“愛(ài)好”生活。他的生活，早被定位為，按著父母的安排走下去就好。只要往前走，就可以好好地生活。

從小他父親就對(duì)他說(shuō)，不要想那些空的東西，沒(méi)用。

可能是生活歡迎的原因，從小到大他的身邊圍繞的也是一群現(xiàn)實(shí)主義者，家里有經(jīng)濟(jì)地位或者有政治地位的，明明還是個(gè)孩子卻一個(gè)個(gè)像小大人一樣。這個(gè)世界有很多人在走別人安排好的路，只是有的人走得很痛苦，有的人走得很欣然。

立軒是那種，對(duì)此不痛不癢的人。所以稱不上乖乖，他是自愿地走著，卻也不開(kāi)心。很無(wú)趣，卻不厭惡這種無(wú)趣。

那個(gè)人，卻看起來(lái)活得頗有趣的樣子。

“請(qǐng)問(wèn)學(xué)弟們，有興趣加入吉他社嗎？”

——這個(gè)聲音！

☆、第四回我想再聽(tīng)你，彈吉他

抬起頭向門口看去，敲門的學(xué)長(zhǎng)一臉慵懶模樣，頭發(fā)還是濕的。微睜的眼在還滴著水的劉海兒后面顯得迷離。屋子里的幾個(gè)人愣住了，立軒也沒(méi)有開(kāi)口——陽(yáng)州就這樣邁進(jìn)了屋子：

“吉他社是個(gè)好地方哦，大家就這樣沒(méi)有興趣嗎，這還真是令人失望。彈吉他很有用的啊，女生很招架不住會(huì)彈吉他的男生噢?！?/br>
不是大家對(duì)吉他社不感興趣，而是一個(gè)屋子的人面面相覷，不知說(shuō)什么是好。

一般來(lái)刷宿舍納新的學(xué)長(zhǎng)們都是很樸素的樣子，很親切，會(huì)帶著說(shuō)明社團(tuán)狀況的傳單，和大家講解什么。而這個(gè)學(xué)長(zhǎng)的狀態(tài)，卻像是，我就在這里，你們愛(ài)來(lái)不來(lái)，而他也只需要站在那里就說(shuō)明了這種自信的來(lái)源。

“那個(gè)……學(xué)長(zhǎng)有傳單嗎？”立軒的一個(gè)室友鼓起膽子應(yīng)道。

“單子啊……”陽(yáng)州抓抓頭發(fā)，“被雨淋濕了呢，有什么問(wèn)題可以問(wèn)我啊——不過(guò)……”就在這時(shí)，陽(yáng)州將目光定格在立軒身上，“周日，周日下午3點(diǎn)，吉他社納新大會(huì)，有什么事情可以現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)啊，有漂亮的學(xué)姐噢?！?/br>
說(shuō)罷，陽(yáng)州擺擺手一個(gè)瀟灑地轉(zhuǎn)身，就這么走了。

留下一屋子目瞪口呆的學(xué)弟。

“那個(gè)……就是學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)的那個(gè)……？”

“應(yīng)該是呢?！?/br>
“真是名不虛傳……”

捕捉到了屋內(nèi)不知何時(shí)開(kāi)始的奇怪話題的關(guān)鍵詞，立軒才緩過(guò)神兒來(lái)，接道：“剛才……剛才那個(gè)學(xué)長(zhǎng)他怎么了？”

“誒誒誒，你沒(méi)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)嘛？說(shuō)是吉他社千萬(wàn)不要加。那里的社長(zhǎng)風(fēng)評(píng)很差。一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，