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==勝利屬于小明！==

游戲評價：151

【首次獲得15分以上的評價】，獎勵積分800！

興奮中的云曉明沒有立刻給自己加屬性，他迷戀上了校霸，想要再次玩弄他。

再次點開，加載界面的校霸的樣子已經(jīng)完全變了。

他不在手插在兜里，也不再逆光邪魅一笑。

他雙手?jǐn)r在胸前，渾身瑟瑟發(fā)抖，整個人顯得無助，弱小，可憐。

他的眼神非常迷茫，空虛，無聲的訴說著對人生的思考，和對世界的懷疑。

云曉明邪魅一笑，點開游戲，繼續(xù)選擇推開校霸逃跑。

這次比上次更順溜，更舉重若輕，更瀟灑風(fēng)流。

但是結(jié)果讓人失望，評價分?jǐn)?shù)雖然為143分，可積分只獎勵了1。

他又試了幾次，游戲評分始終在15上下波動，但積分獎勵只有1。

是防沉迷系統(tǒng)嗎？還是說，一旦達(dá)到優(yōu)秀水平，就不會再有額外獎勵了呢？

云曉明找到客服小妲己。

“主人，游戲評分125以上為優(yōu)秀。首次優(yōu)秀會領(lǐng)取積分獎勵，但后面的優(yōu)秀就只有1積分的獎勵了?！?/br>
這樣啊……

云曉明意猶未盡。

雖然還想要跟校霸繼續(xù)玩兒，可正事兒要緊，咱不是來玩兒游戲的，咱是要把速度加到五秒，去強(qiáng)化班的！

不忘初心，且行且珍惜，才是一個游戲玩家該有的態(tài)度。

云曉明返回到個人信息面板，把后續(xù)賺來的812積分，點到了速度上。

點的時候他還在想，現(xiàn)在小明的速度本來只有73秒，再減八秒的話，不是成負(fù)數(shù)了？

但很快，他就發(fā)現(xiàn)自己是瞎cao心。

當(dāng)小明的沖刺速度在五秒外時，100積分能夠提升1秒。

五秒以內(nèi)，100積分只能夠提升01秒。且每一次提高所需要的積分，是以裴波那契數(shù)列上漲的。

云曉明的數(shù)學(xué)很好，很快就計算出如果想要把小明的速度從5秒提高到4秒，一共需要一萬四千積分。

提高到3秒共需一百多百萬積分。

提高到百米1秒需要百億積分！

至于超越第三宇宙速度，飛出太陽系……咱先別想白日飛升的事兒！

先把百米五秒到賬再說！

云曉明放下手機(jī)，在心里默默琢磨著，現(xiàn)在第四節(jié)課的下課鈴已經(jīng)打響，如果自己去休息艙睡一個小時再回去的話……

然而就在這個時候，班主任林梓萱那鬼魅般的身影，靜悄悄的出現(xiàn)在教室后門處，像一頭獵豹般，冷靜而殘酷的搜索著自己的獵物。

偷窺學(xué)生們有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，是每個班主任的必備技能。

林老師對于這項技能修煉到如火純青。

生物老師前腳剛剛走出教室前門，林老師就從后門進(jìn)入，腳踩高跟鞋，叮叮叮漫不經(jīng)心地路過，以迅雷不及掩耳之勢，沒收了上課玩游戲的云曉明的手機(jī)。

☆、巫夜曜

云曉明在此刻大腦空白，不能思考。

其它主角的金手指，從來沒有被班主任老師沒收過啊??！

這可怎么辦？

肖8說百米五秒加上塞錢才能夠進(jìn)強(qiáng)化班。

自己那欠賬八千的螞蟻花唄，估計是沒錢可塞的。

還指望靠手機(jī)全面提高個人素質(zhì)，爭取做一個校方哭求塞獎學(xué)金的掛逼呢！

“云曉明！”林老師亮了亮沒收來的手機(jī)，“歷史考試零分，體育測試不達(dá)標(biāo)，下午四節(jié)課你都在玩兒游戲！是什么讓你這么膨脹？”

林老師每說一條，云曉明就哆嗦一下。

以為有了金手指就可以為所欲為的玩兒游戲，是自己飄了！

林老師的表情變得冷酷無情，吐出令所有學(xué)生都窒息的裁決：“請家長！”

教室里一邊寂靜，哪怕是不關(guān)心云曉明的同學(xué)們，也都朝他投去了同情的目光。

云曉明喏喏的說：“我不知道家里人的聯(lián)系方式。”

林老師冷笑一聲，睿智的目光射穿云曉明的靈魂。

“把你的手機(jī)解鎖！”

云曉明用指紋解鎖。

林老師當(dāng)著同學(xué)們的面，翻出通信錄，撥通了一個電話號碼。

“喂，云曉明的叔叔嗎？你是他的監(jiān)護(hù)人對吧？我是他的班主任林梓萱，我們昨天見過的。”

云曉明瑟瑟發(fā)抖。

全班同學(xué)瑟瑟發(fā)抖。

林老師說：“你小孩的學(xué)習(xí)態(tài)度很有問題，上課不聽講一直玩兒手機(jī)，我把他的手機(jī)沒收了……你看你什么時間，來學(xué)校一趟，就教育小孩的問題，我們討論下。”

所有同學(xué)在這樣可怕的威懾下，乖巧安靜的如同鵪鶉一樣。

云曉明眼巴巴的看著林老師，小聲問：“老師，我能跟叔叔說句話嗎？”

趕快想辦法把手機(jī)要回來，金手指不能被班主任沒收??！

林老師冷笑一聲，把電話暫時遞給云曉明。

云曉明聽到電話那邊傳來一個中年男人的聲音。

“明仔，你在學(xué)校又調(diào)皮啦？”

“對不起叔叔。”云曉明很緊張的說，“老師要沒收我的手機(jī)，可是……可是我還想拿手機(jī)查資料，好好搞學(xué)習(xí)，天天向上呢?！?/br>
那邊傳來一陣低笑聲。

云曉明懇求說：“叔叔，你能不能幫我跟林老師求個情，讓她別沒收我的手機(jī)？我以后上課一定認(rèn)真聽講，不玩兒游戲?！?/br>
那邊的聲音非常溫和，帶著一絲寵溺：“不用擔(dān)心，我跟你們老師說說，讓她把手機(jī)還給你。不過明仔，以后上課要認(rèn)真聽講知道嗎？”

云曉明小雞啄米似得點頭：“好，我保證！”

云曉明把手機(jī)遞給林老師，但林老師顯然不同意就這么輕易的把游戲禍?zhǔn)走€給云曉明。

她在電話里跟對方講明高中生沉迷游戲的利害關(guān)系后，轉(zhuǎn)頭對云曉明，非常嚴(yán)厲的說：“手機(jī)還你可以，不過放學(xué)后留下來，把歷史重點背熟。檢查過關(guān)后，才能夠拿回手機(jī)?！?/br>
云曉明：……

班主任真的好兇殘！

放學(xué)后，云曉明跟著林老師，到了辦公室。

林老師給云曉明打了一份盒飯：“先吃飯，吃完背！”

云曉明無心吃飯，只想背重點：“老師我想搞學(xué)習(xí)?！?/br>
林老師面色緩和了點，拿出兩張a4紙打印出來的重點，遞給云曉明。

“我就在旁邊守著，什么時候背熟，手機(jī)什么時候還你。”

云曉明看向那兩張重點上。

有三分之一是歷史大事年表。

高中生的噩夢！

還有三分之一是人類社會簽訂的各種公約。

高中生的超級噩夢！

最后的三分之一是歷史事件的歷史意義。

高中生的終極噩夢！

云曉明在噩