“她也錄取了，兩位同學(xué)分開(kāi)談話的?！?/br>
    “那么如果我不進(jìn)新聞系的話，會(huì)影響她嗎？”

    兩位教授先是對(duì)視一眼，然后王曉恒示意另一位先出去，她來(lái)跟靜好談。

    “之前你們做了那么多功課，現(xiàn)在為什么又不進(jìn)新聞系了呢？”

    “我不想?yún)⑴c那個(gè)航天局的宣傳計(jì)劃?！膘o好說(shuō)得很直率，“我知道您的兒子是航天科學(xué)家，而且這個(gè)領(lǐng)域現(xiàn)在也是高速發(fā)展的階段，我絕對(duì)尊重他們的事業(yè)，但這不意味著我也要參與其中，尤其是作為一個(gè)我選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的附加條件，我不能接受?！?/br>
    “是因?yàn)樯匣孛嬖嚨臅r(shí)候，跟那位傅少校之間針?shù)h相對(duì)讓你覺(jué)得不舒服了？”

    靜好搖頭：“我明白那是考察的一部分。將來(lái)如果真的做了記者，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)也很有可能被懟，總不能因?yàn)檫@樣就辭職吧？”

    她跟這個(gè)招募計(jì)劃羈絆之深，不是一兩句話能說(shuō)得清楚的。

    “你能這樣想很不錯(cuò)。但為航天局做宣傳也可以看做是分配給你的任務(wù)，你個(gè)人如果不喜歡這個(gè)新聞點(diǎn)，就可以斷然拒絕不做嗎？”

    “在沒(méi)有選擇的情況下，肯定不會(huì)，也不能拒絕?！膘o好笑了笑，“但現(xiàn)在應(yīng)該還不算是沒(méi)選擇吧?！?/br>
    她可以去文史哲學(xué)院，或者就留在文科基地班直到畢業(yè)也不是不行。

    今后讀書(shū)的年歲還長(zhǎng)，她還有很多機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的方向。

    她就是想確認(rèn)一下，假如她選擇放棄新聞系，會(huì)不會(huì)影響韋婉。

    果不出所料，王教授說(shuō)：“那這樣的話，韋婉同學(xué)也將無(wú)法錄取。因?yàn)槟欠莶稍L稿是你們兩人一起完成的，很難分開(kāi)評(píng)斷。”

    “她負(fù)責(zé)拍照和采編，質(zhì)量如何應(yīng)該一目了然?！?/br>
    “我知道，但當(dāng)初安排你們合作的目的就在于看整體效果?！?/br>
    “那假如一方能力不濟(jì)，另一方再努力也沒(méi)用是嗎？如果這是合作的意義所在，那么今后還有誰(shuí)愿意跟人合作呢？”

    她之前獨(dú)來(lái)獨(dú)往反倒是獨(dú)善其身了？

    看王教授沉默，她知道這樣的辯解沒(méi)有意義，于是站起來(lái)，“抱歉，耽誤您時(shí)間了，我先回去?！?/br>
    “靜好。”

    她走到門(mén)口被叫住。

    “多一些角度看這個(gè)世界，也許有不一樣的發(fā)現(xiàn)。你有很好的天賦，不應(yīng)該放棄這樣好的機(jī)會(huì)。”

    靜好轉(zhuǎn)過(guò)身看著她：“這話對(duì)我的同學(xué)韋婉同樣適用，可惜你們不打算給她這樣的機(jī)會(huì)，可見(jiàn)天賦和機(jī)會(huì)有時(shí)候并不是決定事情成敗的關(guān)鍵因素。”

    王曉恒很驚訝，沒(méi)有想到這個(gè)看起來(lái)文靜溫和的女孩兒身上有這么大的爆發(fā)力，不管是文章也好，說(shuō)話間的機(jī)鋒也好，都常有驚人之語(yǔ)，且句句都戳在點(diǎn)子上。

    靜好其實(shí)也是豁出去了，這新聞系都不讀了，他們還打算給韋婉連坐，連帶她一塊兒不錄取，那還有什么好說(shuō)的？

    她家中沒(méi)有姐妹，這一世除了孟司晨之外本不打算跟什么人發(fā)展友誼，但也不想背負(fù)連累旁人的惡名。

    從新聞系的辦公室出來(lái)，她試著打電話給韋婉，打了好幾次，都顯示不在服務(wù)區(qū)。

    她轉(zhuǎn)而先撥了另外一個(gè)號(hào)碼。

    電話通了，傅修云一開(kāi)始很開(kāi)心，但不敢表現(xiàn)得太明顯，生怕她很快就要將這份喜悅收回，幾乎是強(qiáng)壓著，“靜好，怎么想到打給我？”

    他現(xiàn)在才體會(huì)到，對(duì)一個(gè)人的牽念可以深到這樣的程度，連偶然的一通電話都顯得彌足珍貴。

    靜好在校園里找了個(gè)靜謐無(wú)人的角落，這樣就算罵人也不至于引來(lái)側(cè)目。

    “傅修云?！彼茸詡€(gè)兒想象的要平靜，“你還是跟以前一樣，自私，冷漠，完全不懂得為他人著想?！?/br>
    傅修云在那頭愣了一下。

    “靜好，發(fā)生什么事？”

    “發(fā)生什么事還用問(wèn)我嗎？不都在你預(yù)料之中嗎？我跟你說(shuō)過(guò)的吧，假如因?yàn)槲业氖伦詈鬆坷畚业耐瑢W(xué)進(jìn)不了新聞系，我跟你沒(méi)完。”

    她遺憾自己不會(huì)罵臟話，沒(méi)辦法一連串的口吐芬芳，罵人不夠盡興。

    “新聞系的正式通知已經(jīng)下發(fā)了？”

    “我沒(méi)有拿，你放心?！彼湫?，“你們威逼也好，利誘也好，用我同學(xué)的前程相威脅也好，我不想做的事，沒(méi)人能逼迫我做。我不會(huì)參與你們的招募計(jì)劃，也不會(huì)為你們做什么內(nèi)部宣傳，新聞系我可以不進(jìn)，甚至你讓我從明大退學(xué)都沒(méi)關(guān)系，只要你別再來(lái)找我！”

    “靜好！”他急了，在那頭叫住她。

    他在一個(gè)極為安靜的環(huán)境里，似乎捂住聽(tīng)筒低聲跟人說(shuō)了兩句什么，才繼續(xù)道，“不要?jiǎng)硬粍?dòng)說(shuō)退學(xué)這樣的話，我知道讀書(shū)對(duì)你很重要，我不會(huì)拿這個(gè)來(lái)要挾你。”

    “那可能是我們對(duì)要挾這個(gè)詞的理解不一樣。傅修云，利用一個(gè)人的感情和弱點(diǎn)，強(qiáng)迫對(duì)方做不愿意的事就是要挾。你已經(jīng)利用過(guò)一次我的感情，不要再來(lái)第二次?！?/br>
    她越說(shuō)越平靜，每一個(gè)字卻都像重錘一樣敲打在傅修云心上。

    那點(diǎn)小小的喜悅，果然很快就被她收回。

    再多的辯解都無(wú)法彌平曾經(jīng)對(duì)她造成的傷害。

    “我明白了，對(duì)不起。”

    靜好掛斷電話。

    她最討厭聽(tīng)到的就是對(duì)不起這三個(gè)字，輕飄飄的毫無(wú)分量，且于事無(wú)補(bǔ)。

    她緩了口氣，重新打電話給韋婉，這回終于接通了。

    “咦，靜好，有什么事嗎？我這會(huì)兒在醫(yī)院呢，剛才在電梯里上上下下的，沒(méi)有信號(hào)?！?/br>
    “在醫(yī)院？你生病了嗎？”

    “不是我，是我家里人……我今晚可能得在這邊陪夜了，你有什么事兒?jiǎn)?？不急的話等我回學(xué)校找你啊?！?/br>
    專(zhuān)業(yè)方向這事兒，說(shuō)急也急，說(shuō)不急也不急。

    不知道新聞系找她談過(guò)話了沒(méi)有。

    “噢，沒(méi)關(guān)系，等你回來(lái)說(shuō)也可以。你在醫(yī)院陪夜，要不要給你送點(diǎn)必需品過(guò)來(lái)？”

    下午似乎變天了，氣溫持續(xù)走低，這樣的天氣還要在醫(yī)院陪夜，搞不好自己也要生病。

    韋婉一聽(tīng)大為感動(dòng)，“我正發(fā)愁呢，還想要不要去買(mǎi)點(diǎn)，可這周?chē)矝](méi)什么可以買(mǎi)東西的地方……”

    “沒(méi)關(guān)系，我給你送過(guò)來(lái)。你告訴我哪家醫(yī)院，然后跟你室友們說(shuō)一聲，我去宿舍給你收拾點(diǎn)東西。”

    “好嘞！”

    靜好難得踏進(jìn)宿舍樓一回，韋婉的室友們其實(shí)也都是她同班同學(xué)，卻跟她一點(diǎn)都不熟，聽(tīng)說(shuō)她來(lái)給韋婉收拾東西，還有些提防的意思，三個(gè)人目不轉(zhuǎn)睛盯著她把韋婉的洗漱包和換洗衣服裝進(jìn)袋子里。

    “你跟韋婉什么時(shí)候這么要好了？”其中一個(gè)終于忍不住說(shuō)，“就因?yàn)樗涯銕нM(jìn)新聞系？”

    很多人其實(shí)都不相信，校報(bào)上那篇采訪稿是出自葉靜好的手筆——至少他們認(rèn)得的那個(gè)葉大小