有真?zhèn)巍?/br>
“怕。”李墨染還把趙元崇的小暖爐抱的更緊了，但想到這樣一來，趙元崇便要冷了，于是又拉起趙元崇的手，跟自己的手捂在一起。

趙元崇看著他，笑意盈盈。

趙元賢見著他們的互動(dòng)，便從自己的脖子上取下了一塊玉，玉整體通紅，像是人的血一般，漂亮極了。趙元賢把它戴在李墨染的脖子上：“這是暖玉，貼著心窩就會(huì)熱，身體就不會(huì)冷了。”

這玉很珍貴，也許舉國上下，也找不出第二塊了。

李津浩當(dāng)然知道這玉的用途，是暖玉，也是藥玉。因?yàn)檫@玉，是上輩子趙元賢送他的那一塊，趙元賢說：墨染是這天下間最適合紅色的人。

從此，他甚愛紅色。

“人都來了？”端磊的聲音在門口響起，“都來了就入座吧，這人兒我就不介紹了?！?/br>
眾人回到自己的座位上，李墨染帶著暖玉、捧著小暖爐，跟端禮一起站到一邊兒?！爸劣谶@兩個(gè)娃兒，犯了事，來給我當(dāng)書童的，你們不必理會(huì)就是?！?/br>
“是，老師。”

第28章兄弟添堵

李墨染上輩子把該學(xué)的都學(xué)了，這輩子已經(jīng)沒有學(xué)基礎(chǔ)知識的必要。于是乎，他趴在桌子上呼呼睡覺。

端禮見著，不停的給他扔紙條。

端磊見著，自己給自己添堵，不孝學(xué)生、不孝孫子。

端磊的課講的很巧妙，他并不拘泥于課堂上的知識，而是先給大家講了一個(gè)故事，講的是前朝湯國的故事，這些東西在史書上都可以看到，但看不如老師講來的有趣，一個(gè)早上，從湯國開國，到湯國滅亡，最后端磊的作業(yè)是：“從這個(gè)故事里，你們聯(lián)想到了什么？或者說你們有什么啟發(fā)，明日上課時(shí)回答這個(gè)問題?！?/br>
下了課，是吃飯時(shí)間。

國子監(jiān)有學(xué)生食堂，但那是為外院的學(xué)生準(zhǔn)備的大鍋菜。內(nèi)院的皇子學(xué)堂們吃的都是家里準(zhǔn)備的便當(dāng)。

李墨染和端禮很惆悵，兩人聞著其他人便當(dāng)里的香味，看著其他人便當(dāng)里豐富的菜和點(diǎn)心，他們肚子好餓。

為什么別人家的下人都把便當(dāng)送來了，他們家的下人沒把便當(dāng)送來？

兩人默默無聲的看著彼此，然后趴在桌子上。

趙元崇和趙元賢是同時(shí)注意到李墨染的情況，亦是同時(shí)起身，拿著自己的便當(dāng)來到李墨染的面前。

兄弟倆彼此看了一眼。

他們一個(gè)是林太后養(yǎng)著，一個(gè)是宇文皇貴妃養(yǎng)的，因?yàn)閮杉业睦娈?dāng)前，林太后和宇文皇貴妃的關(guān)系并不親近，以至于他們兄弟也是行止于禮，并不親厚。

聞到香味越來越近了，聽到耳邊傳來細(xì)微的聲音，李墨染無精打采的抬起頭，看到了自己面前，兩份精美的便當(dāng)。

他眨了眨眼睛，長長的睫毛一翹一翹的，格外的好看。

“太子哥哥、靜王哥哥。”柔柔稚嫩的聲音，疑惑的喚著眼前的人，“你們不餓嗎？”

太子和靜王對看一眼，異口同聲的說：“不餓?！?/br>
其實(shí)本來，兩人是想和李墨染同用一個(gè)便當(dāng)?shù)模钅救绱藛?，他們怎好意思說，于是便如此回答了。

“可是我好餓。”李墨染委屈的說，“所以，你們這是要給我吃嗎？”

“是。”靜王回答。

“恩?！壁w元崇也符合。

“謝謝?！崩钅拘α耍瑺N爛的笑容，笑顏如花。

趙元崇和趙元賢看愣了，只怪這孩子長的太好。不似一般男童的俊俏，他的眉眼鼻唇，長的十分精致，恰似女子的美麗，但又不失男童的英氣。這般長相，滿京城的天潢貴胄中，也找不出第二人。

李墨染拿著兩人的便當(dāng)，來到端禮的座位上：“端大哥，我們一起吃。”

端禮眼睛一亮，太子和靜王的便當(dāng)食物豐富，點(diǎn)心精美，出自御膳房的點(diǎn)心，更不是一般人能吃到的，于是他高興了：“好。”

兩人坐一起，你一口、我一口的吃了。

端禮知墨染口味，但凡墨染喜歡的菜，他不會(huì)下筷，看到墨染臉上占了米飯，就順手拿了，又無意識的塞進(jìn)自己的嘴巴里，還一邊嚷嚷：“比我家的廚子做的好吃?！?/br>
“恩，如果能每天吃到就好了。”李墨染也符合。

太子和靜王對看一眼，又回到自己的座位上，自己餓著肚子，成全了端禮不說，還給自己心里添堵，這是……多犯賤啊。

第29章圖書閣樓

上午文課之后，下午是武術(shù)課，大召國吸取了歷來各國的弊端，文武皆看重。但李墨染和端禮是作為端磊的書童來的，并沒有上武術(shù)課的資格。

其實(shí)，端禮本來是國子監(jiān)的學(xué)生，在其他班級是由那個(gè)資格的，但是不知道為什么，端磊卻要把他和李墨染綁在一起。

才高八斗的太傅自然也不放心把自己的孫子讓別人教，既然成不了伴讀，那就以其他的方式留在身邊，自己教。

但是，這下午的時(shí)間怎么打發(fā)？

兩個(gè)小人兒有自己的打算。

武術(shù)課的時(shí)間到了，學(xué)堂里的人都去了武術(shù)場。而李墨染帶著端禮卻熟門熟路的來到圖書閣。這地方李墨染當(dāng)然熟悉，畢竟上輩子，他也是國子監(jiān)的學(xué)生。

又因才華好，這滿京城國子監(jiān)的天潢貴胄，誰不是以他為中心，只是后來以十五歲的年紀(jì)，成了太子側(cè)妃，從此，那些朋友疏遠(yuǎn)了。

再后來，他們這輩的基本站在靜王身邊，而他又是太子的人，誰還愿意跟他走在一起。后來他被休，太子退居越州，就算他來到了靜王的身邊，跟靜王那些幕僚之間，終究是有隔閡。而趙元賢的身邊已經(jīng)有了謝安杰，對他只是利用而已，可笑他為了證明自己，一次次的幫趙元賢。

“看到這座圖書館了嗎？”京城國子監(jiān)的圖書館，是整個(gè)大召國最大的圖書館，里面的書籍之齊全，自然不在話下。

“看到了?！倍硕Y回答。

“沿著這座圖書閣，跑半個(gè)時(shí)辰?！卑雮€(gè)時(shí)辰等于一個(gè)小時(shí)，“練武者先要練好基礎(chǔ)，耐力和身體尤其重要，先跑步暖和身體?！院竺刻煸缟夏銇斫游疑蠈W(xué)的時(shí)候，也需要跑著來到安國公府，再跑著來到國子監(jiān)?！?/br>
“好?！边@便是當(dāng)日在端府，李墨染跟端磊說的悄悄話，以后每日下午，空閑的時(shí)候他教他習(xí)武。

所以端禮才愿意當(dāng)什么書童的。

李墨染跟著老國公習(xí)武，這是端禮親眼所見的，但是李家槍不外傳，端禮也只是看著眼饞，眼下李墨染愿意教他，他高興極了。

老國公的李家槍法，放眼這天下，雖沒有夸張到無人能敵，但能敵者，也是寥寥可數(shù)。

李墨染想過，上輩子端禮的武功好，習(xí)的應(yīng)該是跟先皇后娘家，林家那邊的武功有關(guān)。趙元崇派人教的吧。

但是武雖然在乎精，絕學(xué)自然也不會(huì)嫌多的。

“我去上面看書，時(shí)間到了叫我?！?/br>
“好。”

圖書閣有專門的管理員，是個(gè)小官，拿著七品或者更少的俸祿，但職責(zé)輕松，又能看書，是個(gè)不錯(cuò)的活兒。

只要有人進(jìn)去便要登記，李墨染登記之后，就去了史