負(fù)的人，被人要了電話號(hào)碼，還會(huì)以為對(duì)方可能對(duì)他不利的話。沒(méi)想到他是一個(gè)正常人，能感覺(jué)到別人情緒并且進(jìn)行正常推測(cè)。我被這種認(rèn)知刷了三觀，可怕到相當(dāng)于有人拿著DNA親子鑒定告訴我，我是我家抱來(lái)的。

    我只是想表達(dá)我的震驚。

    「對(duì)，覺(jué)得對(duì)方喜歡自己，就是人生最容易犯的三大錯(cuò)覺(jué)之一。但我覺(jué)得，你是可期的?！?/br>
    也許，綾小路真的有在突破自己舊觀念努力生活成自己想要的樣子，我自己不知道呢。

    「如果被告白，你希望我接受？」

    「如果你喜歡的話，你就接受。或者，主動(dòng)告白，直接到達(dá)目的?！?/br>
    「那告白說(shuō)什么？」

    當(dāng)然是，我喜歡你啊。

    不過(guò)以他那表情說(shuō)這種話，莫名會(huì)想他背后是不是有人陪他說(shuō)雙簧。我覺(jué)得他應(yīng)該要得要想點(diǎn)其他表達(dá)的方式。我打到一半，突然覺(jué)得綾小路有種套話的嫌疑。這種事明明他自己上網(wǎng)就可以直接查得到，綾小路做人實(shí)在太懶了。

    我直接讓他自己想辦法。

    這個(gè)話題也暫時(shí)歇了。

    十月份迎來(lái)的是Paper Shuffler，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是同年級(jí)不同的班級(jí)互出期中考試卷，D班對(duì)上C班，B班對(duì)上A班。為此，班上還成立了互幫互助的學(xué)習(xí)小組。綾小路在體育祭表現(xiàn)過(guò)于出彩，漸漸有了現(xiàn)充的氣息后，他的好友三人組池、山內(nèi)和須藤反而開始拋棄他了。所以他的學(xué)習(xí)小組反而開始融入了班上其他的面孔，其中還有我們弓道部的三宅明人，以及我在輪船上玩學(xué)校舉辦的優(yōu)待者游戲時(shí)認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)谷部。

    他們學(xué)習(xí)氛圍挺好的。綾小路告訴我的時(shí)候，他們學(xué)習(xí)之余還會(huì)去唱KTV，看電影，雖然那部電影沒(méi)什么意思。與他們相處也很舒服。

    那不是很好嗎？

    與桔梗相處給我的教訓(xùn)便是「不要把人死抓得太緊」。我當(dāng)初要是任由她的想法去交其他朋友，不想獨(dú)占她的時(shí)間的話，也許我現(xiàn)在什么都不知道，就過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。人要是太明白，反而會(huì)活得很累，我大概明白這句話的道理了。

    我讓龍園把他們班的考試卷賣給我，所以我不需要擔(dān)心考試的問(wèn)題。

    有沒(méi)有覺(jué)得很爽？

    反正我是覺(jué)得很爽！

    他并不擔(dān)心我會(huì)把試卷賣給班里，因?yàn)橐坏┱娴陌l(fā)生的話，他也會(huì)查到的，到時(shí)候我就得自己考試，吃力不討好。龍園翔是知道我成績(jī)真的不行的。

    初三為了準(zhǔn)備升學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲页煽?jī)一直提不上去，所以學(xué)校方給我做了克雷佩林心理測(cè)試，這是在日本很常見(jiàn)的測(cè)驗(yàn)，在二十世紀(jì)初就由日本臨床心理學(xué)家內(nèi)田勇三引進(jìn)日本國(guó)內(nèi)，花了二十多年編織成內(nèi)田-克雷佩林加算表，也就是內(nèi)田-克雷佩林心理測(cè)驗(yàn)（Uchida- Kraepelin psychodiagnostic test），簡(jiǎn)稱UK心理測(cè)驗(yàn)，用來(lái)測(cè)定人的性格類型。這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)不僅應(yīng)用于教育，還應(yīng)用于司法，醫(yī)療或者企業(yè)管理等各項(xiàng)領(lǐng)域。

    實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，學(xué)校常規(guī)的應(yīng)試考試不適用于我。我對(duì)不斷重復(fù)的客觀性問(wèn)題沒(méi)有學(xué)習(xí)的耐心和興趣。所以這也解釋了我越努力，考的成績(jī)?cè)讲畹膯?wèn)題。

    反正我也不是需要考試成績(jī)才能謀生的人。

    D班緊鑼密鼓的考試準(zhǔn)備對(duì)我來(lái)說(shuō)，是體育祭后休假的時(shí)間段。隨著學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)即將在未來(lái)一兩個(gè)月里進(jìn)行更替，弓道部的部長(zhǎng)也正式換了人。在贏得大部分的投票權(quán)之后，我成了第二個(gè)部員都在忙著考試的時(shí)候，還會(huì)在照例在社團(tuán)里摸弓，照顧道場(chǎng)的人。

    灰崎部長(zhǎng)卸任的時(shí)候，突然請(qǐng)我吃頓飯，是家烤rou自助店，非常便宜，所以學(xué)生人很多，也可以聽(tīng)到很多的聲音。灰崎部長(zhǎng)跟我說(shuō)，他高三結(jié)束之后，打算回老家的道場(chǎng)幫忙。

    我覺(jué)得以灰崎部長(zhǎng)的能力，考上日本前十的高等學(xué)府應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。

    對(duì)他不繼續(xù)求學(xué)，我有點(diǎn)好奇。

    他反問(wèn)我一句，在這里生活學(xué)習(xí)的人只有A班才是真正有能力有實(shí)力的人嗎？

    很顯然，以我所看到的，A班之所以是A班，因?yàn)樗麄冾I(lǐng)袖絕對(duì)不輸于任何人，此外班級(jí)的協(xié)調(diào)性遠(yuǎn)超于其他班級(jí)。在A、B、C和D四個(gè)班里面，D班的凝聚力是最低的，也是協(xié)調(diào)性最差的。

    “總感覺(jué)你們高一D班很可能是走向最后A班的希望之火。”灰崎部長(zhǎng)說(shuō)道，“我以前也是D班的，已經(jīng)快結(jié)束了，現(xiàn)在也帶不動(dòng)了。”

    “哦。”

    灰崎部長(zhǎng)被我這個(gè)冷淡的反應(yīng)笑死，低著頭笑了大半天，才緩過(guò)氣：“你對(duì)去A班沒(méi)執(zhí)念嗎？”

    我塞了一口淋過(guò)檸檬汁的烤牛rou，慢條斯理地說(shuō)道：“去哪不都是學(xué)校在折騰我們?。课矣X(jué)得還好啦，這所學(xué)校對(duì)學(xué)生還挺好的。我以前知道一家料理學(xué)園的，高一一千名左右的學(xué)子，到高三只剩兩位數(shù)，這淘汰率比我們學(xué)校還夸張?！?/br>
    “但是大環(huán)境是這樣的，等上高二你就知道競(jìng)爭(zhēng)會(huì)多激烈，到時(shí)候你不想爭(zhēng)，也會(huì)被學(xué)校氛圍帶著去爭(zhēng)。綾野，你若是越靠近班級(jí)的權(quán)力中心的話，還是不要和其他班的人聯(lián)系太密切，會(huì)被當(dāng)做間諜，會(huì)被孤立的?！?/br>
    灰崎部長(zhǎng)也不知道從哪聽(tīng)說(shuō)了我的消息，跟我這么說(shuō)著。

    “聽(tīng)過(guò)陶片放逐法嗎？”

    “學(xué)校還會(huì)讓學(xué)生選出對(duì)班級(jí)不利的人將其退學(xué)嗎？你指的是這種？”

    我聽(tīng)得傻眼了，突然想去理事長(zhǎng)辦公室申請(qǐng)退學(xué)。

    這所學(xué)校未免太麻煩了。

    我才這么想完，我就接到茶柱老師的電話。

    她的口氣很嚴(yán)肅，容不得我跟著玩笑。

    “綾野，你來(lái)理事長(zhǎng)辦公室一趟。”

    “……”

    我還沒(méi)有開始說(shuō)，茶柱老師就緊緊催促著，讓我不得不先站起身準(zhǔn)備離開?；移椴块L(zhǎng)一見(jiàn)我要走，連忙說(shuō)道：“綾野，你別忘了付錢?！?/br>
    我怎么總是這么容易攤上一些討債鬼。

    說(shuō)好，我升上部長(zhǎng)給我好處的，總是要我付錢請(qǐng)客吃飯。

    撕開口香糖的包裝紙，我先把點(diǎn)數(shù)老實(shí)地付了，在趕去理事長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，我和綾小路在教學(xué)樓門口遇到了。

    “你是去理事長(zhǎng)辦公室？”我問(wèn)。

    綾小路走在我前面說(shuō)道：“對(duì)，你也是？”

    “看來(lái)有點(diǎn)問(wèn)題了?！?/br>
    在學(xué)校，沒(méi)人知道我和綾小路關(guān)系怎么樣，偏偏看起來(lái)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的兩個(gè)人同時(shí)被叫進(jìn)理事長(zhǎng)辦公室。

    我看綾小路面色嚴(yán)峻，估計(jì)想到的和我想到的是一樣的，于是換了一個(gè)話題說(shuō)道：“你今天有空嗎？”

    “什么？”綾小路并沒(méi)有在狀態(tài)中。

    “我問(wèn)，有沒(méi)有空？”

    “什么意思？”

    “如果有空的話，結(jié)束后，我們就一