不搭理他，話(huà)就越是忍不住往外蹦，楚凡面對(duì)悶到不行的朝南就是想要找些話(huà)來(lái)煩他。

楚凡：“朝南兄弟，朝南，你能不能搭理我一下啊！”

朝南還是第一次遇見(jiàn)這么煩的人，偏過(guò)頭慢悠悠的打量著楚凡。除了每年一兩次外出，朝南沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到外邊的人，自然也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)楚凡這樣的人。

眼前的人留著寸余長(zhǎng)的頭發(fā)，皮膚白皙，眉目長(zhǎng)得很開(kāi)，絲毫不給人一種狹隘的感覺(jué)。眼睛是單眼皮，眼尾稍稍有點(diǎn)斜向上，眼珠子黑黝黝，看起來(lái)清澈明朗。

就這五官來(lái)說(shuō)，楚凡應(yīng)該不是個(gè)壞人，再加上聒噪的性格也不是個(gè)有心機(jī)的人吧。

楚凡不知在自己煩著朝南的時(shí)候，朝南已經(jīng)把他打量了一遍，順便給他蓋了個(gè)好人戳。

朝南：“沒(méi)有電，我們村人不怎么外出?！?/br>
朝南這是在回答他了！蒼天啊，總算是給這悶葫蘆給說(shuō)通啦。

朝南又繼續(xù)帶著他往前邊的田間走去。兩邊都是綠油油的莊稼，生長(zhǎng)勢(shì)頭很好，稍遠(yuǎn)處還能看見(jiàn)炊煙。

“朝南兄弟，你們這兒叫什么名字啊。”

“叫我朝南就好。回朝村?！?/br>
“那你們這兒的人都姓朝嗎？你們這兒有多少人啊。”

“只有我和長(zhǎng)老姓朝。”

“你們都沒(méi)考慮過(guò)和外界聯(lián)系嗎？小孩子上學(xué)怎么辦？”

“我教。”朝南往村落中間看了一眼，各家的炊煙都已經(jīng)升起，便不在往前繼續(xù)走了，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)楚凡說(shuō)，“走吧，該是午飯時(shí)間了?！?/br>
楚凡還是不死心，跟在后邊自言自語(yǔ)：“朝南，原來(lái)你是個(gè)老師啊！老師挺好的，尤其像你這樣長(zhǎng)的好看的老師，估計(jì)老多小孩子喜歡你吧?！?/br>
朝南走在前邊聽(tīng)他一路念叨也不想搭理他。

回到長(zhǎng)老的小四合院里，院子中央已經(jīng)擺上了一張木桌子幾個(gè)小菜。長(zhǎng)老看見(jiàn)他倆回來(lái)了，招呼著他倆趕緊開(kāi)飯了。

楚凡這才感覺(jué)到餓了，還是來(lái)得特別突然而猛烈的那種。連著幾天的罐頭壓縮餅干，在加上一天一夜的昏迷，這會(huì)兒看見(jiàn)正常的飯菜實(shí)在是感動(dòng)到想哭。

長(zhǎng)老怕他不知道是些什么菜，還簡(jiǎn)單介紹了一下名字。

楚凡這會(huì)兒才不管是什么菜，只要能吃就行。

對(duì)比起楚凡的狼吞虎咽，朝南和長(zhǎng)老吃飯可以算相當(dāng)斯文了。

楚凡一連吃了三碗飯才減慢了速度，這時(shí)朝南也放下筷子。

眼看長(zhǎng)老和朝南都已經(jīng)吃好了，楚凡搶著要收拾碗筷。問(wèn)了問(wèn)東西都應(yīng)該放哪兒，楚凡就美滋滋的端著幾個(gè)碗跑進(jìn)了廚房開(kāi)始洗碗工作。

有多久沒(méi)能體驗(yàn)過(guò)正常的生活了？楚凡自己也忘了。有時(shí)候夢(mèng)里還能記起在部隊(duì)的那些歲月。一個(gè)宿舍里的兄弟在經(jīng)歷了“慘無(wú)人道”的魔鬼訓(xùn)練之后在食堂里一人端著一大碗飯菜有說(shuō)有笑，吃到后邊不夠了還惦記著別人碗里的幾塊rou。如今那些兄弟因?yàn)楦饔懈鞯娜蝿?wù)早已經(jīng)各奔東西，還有個(gè)別已經(jīng)因公殉職了。

如果自己不是運(yùn)氣好被朝南給撿回來(lái)了，這會(huì)兒估計(jì)也已經(jīng)殉職了吧。可是這次的任務(wù)還沒(méi)能完成，他也只能等幾天，等祭火儀式結(jié)束后朝南送他出去再跟組織聯(lián)系了。

動(dòng)作麻利的洗完了碗，剛從廚房走出來(lái)，楚凡發(fā)現(xiàn)有六七個(gè)小孩子圍著院子里的圓桌做成了一圈。每個(gè)小孩子手機(jī)都拿著一只鉛筆，面前擺著一個(gè)田字格的本子，朝南從院子角落里里搬出一塊刷了黑漆的木板立在了桌子旁?xún)擅走h(yuǎn)的地方。

村子里的小孩子是第一次見(jiàn)到楚凡，或者說(shuō)是第一次見(jiàn)到村子外邊的人很是新鮮，都歪著頭打探這他。

楚凡從小到大也沒(méi)什么親戚朋友，自然也很少見(jiàn)到這么多小孩子，面對(duì)撲面而來(lái)的目光有些陌生的新奇感。

“朝南，這就是你說(shuō)的你負(fù)責(zé)教授課業(yè)的孩子們吧?！背策呎f(shuō)還邊沖孩子們揮手打招呼。

在小孩子眼里看來(lái)楚凡這出場(chǎng)傻里傻氣的想要大笑但是旁邊朝老師一臉嚴(yán)肅的表情又不得不收起笑意。

朝南輕咳了一聲然后說(shuō)到：“好了，開(kāi)始上課了。今天教大家新的一課……”

孩子們紛紛收起頑皮，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。楚凡閑來(lái)無(wú)事也找了個(gè)凳子坐在邊上聽(tīng)朝南上課。

朝南此時(shí)的聲音與日常說(shuō)話(huà)調(diào)不一樣。日常話(huà)語(yǔ)更多的是說(shuō)本地方言，語(yǔ)調(diào)下沉音也有些奇怪，但此時(shí)教課用的是還算標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。楚凡想起他說(shuō)的村里人很少出去，那么朝南的普通話(huà)能說(shuō)成這樣真的算是很厲害了。

朝南手里的課本封面看起來(lái)應(yīng)該是小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文，由于孩子們沒(méi)有書(shū)，朝南一個(gè)字一個(gè)字整整齊齊的把整篇課文抄寫(xiě)在了小木黑板上。

朝南的字很好看，遒勁有力但不張揚(yáng)，正適合年紀(jì)小的孩子識(shí)字。楚凡想起自己寫(xiě)點(diǎn)字龍飛鳳舞的，稍微大些的孩子可能勉強(qiáng)認(rèn)識(shí)，但讓他教這個(gè)年紀(jì)的孩子就有些困難呢。

整篇文章朝南富有感情的朗讀了一番，再帶領(lǐng)著幾個(gè)小孩一個(gè)個(gè)識(shí)字，講解意思。來(lái)回說(shuō)了兩三遍之后，幾個(gè)小孩勉強(qiáng)能夠磕磕巴巴的讀完這篇課文。

楚凡在一旁看得津津有味，絲毫沒(méi)有覺(jué)得無(wú)趣。差不多過(guò)了快一個(gè)小時(shí)，朝南停下來(lái)讓他們休息片刻，等會(huì)兒接著上課。

孩子們一聽(tīng)休息立刻一哄而散，溜出院子玩兒起來(lái)了。

楚凡這才把自己的凳子搬過(guò)去放在朝南面前自己站在旁邊：“朝老師，你坐啊。要喝水不，我去給你倒?！?/br>
朝南看了他一眼，有些莫名其妙，也沒(méi)說(shuō)話(huà)就坐下了。楚凡又拿這個(gè)杯子跑到楚凡去倒了杯水給朝南送去。

“朝南，這村里就你一個(gè)老師嗎？”

朝南喝了口水潤(rùn)了潤(rùn)喉說(shuō)到：“還有個(gè)趙老師，年紀(jì)大了，我忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候會(huì)教教課。大部分時(shí)間還是我一個(gè)人?！?/br>
“除了語(yǔ)文你還教啥別的課嗎？數(shù)學(xué)英語(yǔ)我在行，要不我替你教兩天？”

“我只教語(yǔ)文數(shù)學(xué)和歷史。為的是以后他們偶爾出去買(mǎi)些東西置購(gòu)東西能夠交流，算得了賬。”

“這樣啊?！背脖怀衔竦木芙^了心里不免有些失望，但轉(zhuǎn)念一想，自己也就待上三天就要離開(kāi)了，想那么多干嘛。

孩子們很快就比著時(shí)間回來(lái)接著上課了。楚凡這會(huì)兒有些興趣缺缺，找了個(gè)小孩借了只筆和紙打開(kāi)手機(jī)畫(huà)起了他拍下的圖案。

手機(jī)電量不足百分之二十了，充電寶又留在了帳篷里沒(méi)能拿出來(lái)，更慘的是村里沒(méi)通電。楚凡心想既然無(wú)事可做，那就趁著手機(jī)還有電先把那個(gè)圖案給畫(huà)下來(lái)吧，直覺(jué)告訴他這幅圖肯定不簡(jiǎn)單。

朝南講完課就布置了幾道題在小黑板上，讓孩子們現(xiàn)在做，他在邊上巡視。

楚凡還盯著屏幕一筆一劃的模仿圖案的畫(huà)法。朝南走過(guò)他身邊時(shí)