，笑瞇瞇的問(wèn)道。

    “同學(xué)們都挺不錯(cuò)的，就是有些調(diào)劑過(guò)來(lái)的同學(xué)基礎(chǔ)差了點(diǎn)，我是我們班的團(tuán)支部書(shū)記，還有幫扶小組的副組長(zhǎng)，得幫助這些基礎(chǔ)差的同學(xué)們把基礎(chǔ)補(bǔ)起來(lái)?！碧K錦繡拿著刀在旁邊切蔥絲。

    容麗剛剛買(mǎi)了一只烤鴨，已經(jīng)片好了，這會(huì)兒蘇錦繡切的是配料。

    “應(yīng)該的，同學(xué)們之間就該互相幫助才行?！?/br>
    水燒開(kāi)了，容麗掀開(kāi)鍋蓋，用圍裙擦了擦手，然后拿起面盆，灑了點(diǎn)水進(jìn)去，開(kāi)始燒疙瘩湯。

    蘇錦繡切完蔥絲切黃瓜絲。

    又忙了十幾分鐘，才把晚飯給準(zhǔn)備好了，容麗將疙瘩湯倒進(jìn)陶缽里，蘇錦繡端著缽子往堂屋走，一邊走一邊朝房里喊：“吃飯啦。”

    房間里，宋清華正被劉云飛壓著看物理系的教科書(shū)。

    一聽(tīng)到蘇錦繡的聲音，立刻把書(shū)一扔，就跑出了房間，劉云飛眼睛頓時(shí)一瞪，抓起教科書(shū)就追了出去。

    “清華，你就給我個(gè)明白話，這物理，你還學(xué)不學(xué)了?！?/br>
    劉云飛苦口婆心，他是真的覺(jué)得宋清華有天賦，不學(xué)物理真的可惜了。

    宋清華：“我要是讀了物理，其它老師那邊怎么說(shuō)？”

    當(dāng)初他在牛棚的時(shí)候，可不止劉云飛一個(gè)老師，其它老師也說(shuō)他學(xué)他們的學(xué)科很有天賦來(lái)著。

    劉云飛眼睛頓時(shí)一瞪：“……你管他們干什么？他們又不在清華教書(shū)。”

    要么說(shuō)，近水樓臺(tái)先得月呢。

    其它老師再好，那也是別的學(xué)校的，只有他劉云飛，才是清華的老師。

    “行吧，但是經(jīng)濟(jì)系我肯定要讀的，有機(jī)會(huì)我會(huì)去物理系旁聽(tīng)的?！?/br>
    宋清華之所以讀經(jīng)濟(jì)系是因?yàn)樗雷约翰贿m合悶頭做實(shí)驗(yàn)，并不代表他不喜歡物理，只要?jiǎng)⒃骑w同意，他還真不介意兩個(gè)系來(lái)回跑，到時(shí)候參加考試也可以，只要給畢業(yè)證就行。

    劉云飛見(jiàn)宋清華松了口，立刻滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    只要宋清華來(lái)旁聽(tīng)，他總有機(jī)會(huì)將這個(gè)學(xué)生拐到手里來(lái)的。

    容麗的烤鴨不是從全聚德買(mǎi)的，而是從一個(gè)只有熟客知道的秘密基地買(mǎi)的，十分的美味，別說(shuō)吃的已經(jīng)沒(méi)空說(shuō)話的劉聰了，就連蘇錦繡都忍不住的埋頭苦吃。

    “你說(shuō)，咱們帶鴨子過(guò)去請(qǐng)人家烤，人家會(huì)烤么？”蘇錦繡喝了口疙瘩湯，看著烤鴨的空盤(pán)子舔了舔唇。

    “他們家一天只賣(mài)十只烤鴨?！比蓰悮埲痰幕卮?。

    蘇錦繡撇撇嘴，有點(diǎn)委屈。

    想她要什么食材都有，卻偏偏沒(méi)有廚藝。

    吃完晚飯，宋清華拎著一袋子物理系的書(shū)往學(xué)校走，臨出門(mén)的時(shí)候，劉云飛特意塞到他手上的，可見(jiàn)是早早的就準(zhǔn)備好了的。

    蘇錦繡回到學(xué)校的時(shí)候天還沒(méi)完全黑。

    她揮別宋清華和劉聰，直接往英語(yǔ)系那邊走。

    到了大教室，只見(jiàn)關(guān)門(mén)落鎖的，里面漆黑一片，她站了站，又下了樓，看了看樓里亮著燈的幾間小教室，直接找了過(guò)去，前面找的兩個(gè)都是其他語(yǔ)種的幫扶小組在學(xué)習(xí)，一直找到第三間教室，才看見(jiàn)蘇翼站在講臺(tái)上上課的身影。

    沒(méi)有驚動(dòng)其它同學(xué)，蘇錦繡從后面進(jìn)了門(mén)，坐到最后一排程瑞的身邊。

    程瑞沒(méi)有聽(tīng)課，而是拿著本原文書(shū)在看。

    蘇錦繡歪過(guò)身子看了一眼，發(fā)現(xiàn)居然是一本講解軍事方面的書(shū)，里面還有不少飛機(jī)大炮的配圖，上面各種虛線標(biāo)注著，似乎在講解這些飛機(jī)大炮，也不知是從哪里找來(lái)的書(shū)。

    蘇錦繡對(duì)軍事不感興趣，干脆也拿出本子，開(kāi)始寫(xiě)新連環(huán)畫(huà)的大綱。

    這一次，她沒(méi)用中文寫(xiě)，而是嘗試著用英文寫(xiě)。

    課堂里鴉雀無(wú)聲，只有蘇翼講課的聲音，蘇錦繡寫(xiě)幾句就抬頭看一眼黑板，自然也就將蘇翼上課的姿態(tài)看在眼里，蘇翼不愛(ài)笑，面頰無(wú)rou，雙目深沉，看著就是一副冷峻又有氣勢(shì)的模樣。

    再加上他口音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速流暢，讀起英文來(lái)就自帶氣場(chǎng)，以至于下面的學(xué)生們愈發(fā)的正襟危坐。

    等上完課，王荷和李和平兩個(gè)人手拉手的走到蘇錦繡面前。

    “感覺(jué)班長(zhǎng)比班主任還嚴(yán)肅?！?/br>
    “是啊，我剛剛正好坐在前排，連大氣都不敢喘了?！?/br>
    幾個(gè)人一起回了宿舍，法語(yǔ)系的房萍正坐在凳子上泡腳，看見(jiàn)她們回來(lái)了，連忙拿毛巾擦了擦腳，端著水盆出去了。

    趙紅君也拿著英語(yǔ)書(shū)，她屬于那種有點(diǎn)基礎(chǔ)的，晚上和自己小組的同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，也才剛剛回來(lái)。

    她知道蘇錦繡她們找了個(gè)空教室講課，立刻湊了過(guò)來(lái)：“你們課上的怎么樣？”

    “挺好的，班長(zhǎng)講課非常的詳細(xì)，很多白天不懂的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在都懂了?！蓖鹾蛇@話說(shuō)的非常真心，英語(yǔ)不比其它科目，它是一種語(yǔ)言，語(yǔ)法只是最普通的東西，她們得在最短時(shí)間內(nèi)掌握，其它時(shí)間得增加詞匯量的累極，總之她們的任務(wù)還很艱巨的。

    “真好啊，我們組雖說(shuō)都有些基礎(chǔ)，但不懂的地方還是云里霧里的，我得和我們組長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，讓他和班長(zhǎng)溝通一下，咱們也跟著后面去旁聽(tīng)好了?！?/br>
    趙紅君越想越覺(jué)得是個(gè)好辦法，準(zhǔn)備明天去和自己小組的組長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)。

    “行啊，你們要來(lái)就來(lái)唄?！碧K錦繡無(wú)所謂的說(shuō)道。

    他們找的教室不算小，來(lái)了也坐的下，只要不擾亂課堂紀(jì)律就行了。

    蘇錦繡本以為只是一件無(wú)關(guān)緊要的小事，第二天告訴蘇翼和程瑞后他們也表示可以，卻不想，到了路玉米這邊卻遭到了反對(duì)。

    “我不同意?！?/br>
    路玉米直接說(shuō)道：“我們兩個(gè)小組并在一起是因?yàn)槲覀儙讉€(gè)組長(zhǎng)都能做輔導(dǎo)，可其它兩個(gè)小組的組長(zhǎng)和組員水平差不多吧，根本沒(méi)辦法給大家做輔導(dǎo)吧。”

    她低頭看手里的英語(yǔ)書(shū)：“我來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，不是為了輔導(dǎo)別人學(xué)習(xí)的?！?/br>
    蘇錦繡愣了一下。

    “那你昨天在宿舍的時(shí)候怎么不拒絕？”她忍不住的蹙眉看著路玉米：“趙紅君說(shuō)的時(shí)候，你也在宿舍不是么？”

    路玉米抿了抿嘴，也不解釋?zhuān)坏椭^：“反正我不同意?！?/br>
    “行吧，那我們?nèi)齻€(gè)人上課的時(shí)候他們可以過(guò)來(lái)，你上課的時(shí)候讓他們別過(guò)來(lái)就是了?！?/br>
    見(jiàn)路玉米是這樣的態(tài)度，蘇錦繡也有點(diǎn)不高興了。

    路玉米愣了一下，詫異的抬眼看向蘇錦繡。

    她臉漲的紅紅的，好半晌才憋出三個(gè)字：“隨便你?！?/br>
    蘇錦繡以前無(wú)論在蘇家還是在紡織廠都沒(méi)受過(guò)委屈，路玉米這一副受欺負(fù)的樣子，她還真不看在眼里，既然路玉米敢說(shuō)，她就敢做。

    直接找到其它兩個(gè)小組的組長(zhǎng)，將自己的意思帶到，就將這件事拋諸腦后了，至于其它兩個(gè)小組的人怎么想，那就不是她能控制的了。

    她本來(lái)就不是