爭(zhēng)取半個(gè)小時(shí)就把你家的窗子釘好！”

    蘇衛(wèi)陽馬上一挺胸脯：“是，保證完成任務(wù)！”

    等進(jìn)了院，兩人直奔外頭窗子，蘇慧蘭拿著手里的塑料布一比量，大小正好夠用。

    她以前在濱河的時(shí)候，蘇大旺一家上樓之前，也是住平房，冬天也要在窗外釘一層塑料布防風(fēng)保暖，所以這活兒她并不陌生。

    釘塑料布前，需要先準(zhǔn)備一些一公分寬、長(zhǎng)度與窗框差不多的薄木條，釘?shù)臅r(shí)候，先把塑料布抻平，然后用這些薄木條把塑料布四周壓住，順著這些薄木條就把塑料布釘住了！

    這樣釘好的塑料布嚴(yán)實(shí)、不漏風(fēng)，還比較節(jié)省釘子，來年木條一拆，所有的東西都能回收留著再用，一點(diǎn)不麻煩。

    蘇衛(wèi)陽動(dòng)手，蘇慧蘭主要是幫忙抻塑料布，兄妹倆都是干凈利索的性子，活兒干的也快。

    剛開始干的時(shí)候，大伯娘聽見動(dòng)靜出來了，蘇慧蘭笑著打了聲招呼，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒吱聲，也沒回屋，就那么從頭到尾一直站在門口看著他們，直到把活兒干完。

    不到半個(gè)小時(shí)，前面外屋地和東屋的幾扇窗子就釘好了，唯一還差后頭小屋的北窗子沒釘，沒辦法，塑料布不夠了，蘇慧蘭琢磨哪天去公社再買點(diǎn)回來。

    屋里炕上，蘇衛(wèi)東看見哥倆干完活進(jìn)屋，便笑著讓兩人趕緊坐炕頭暖和暖和。

    大伯娘很快端了兩碗熱水進(jìn)來，蘇慧蘭忙起身接過，等一瞅，她這碗里的還是紅糖水呢！

    大伯娘這回沒有多呆，送完了熱水就出去了。

    蘇慧蘭多少有點(diǎn)習(xí)慣她這個(gè)風(fēng)格了，也沒介意，陪著兩個(gè)堂哥說了會(huì)兒話，然后就看見了蘇衛(wèi)東被褥底下壓著的幾本小人書。

    “大哥，這幾本小人書是我從濱河帶回來的，也不知道你們喜不喜歡！”

    一說起這幾本小人書，哥倆兒都贊不絕口，連說喜歡的很，尤其是上面配的圖畫，都覺得特別好看。且別說他們兄弟，現(xiàn)在就是蘇大伯閑來沒事也惦記著翻一翻，哪怕不大識(shí)字，可就是看看上面的圖畫也覺著有意思。

    不過說到識(shí)字，兄弟倆也有苦惱，他們最近跟著志國(guó)大伯認(rèn)字，只是蘇衛(wèi)東不能動(dòng)，平時(shí)都是蘇衛(wèi)陽跑去志國(guó)大伯家里先學(xué)，學(xué)會(huì)了再回來教哥哥。

    可志國(guó)大伯是大隊(duì)長(zhǎng)，平時(shí)就很忙碌，蘇衛(wèi)陽也不敢總?cè)ゴ驍_，都是得空跟著大奎他們哥仨一起學(xué)，再加上他有些粗心馬虎的小毛病，學(xué)的東西總是“缺胳膊少腿”，回來給自己大哥講的時(shí)候，經(jīng)常把自己都講懵了。

    這就導(dǎo)致了哥倆的學(xué)習(xí)效果大打折扣，平常還不覺得，等真拿到了一本書，上手就磕磕絆絆，差點(diǎn)連已經(jīng)學(xué)過的字都不認(rèn)得了！

    知道了兩個(gè)哥哥的學(xué)習(xí)困難，蘇慧蘭便自告奮勇想教哥哥們讀書識(shí)字。

    兄弟倆聽完都是又驚又喜，不過高興后，細(xì)心的蘇衛(wèi)東還是猶豫道：“妹子，你這馬上就要給村里的孩子們上課了，平?？隙?，這樣能不能耽誤你時(shí)間??！”

    蘇慧蘭搖頭：“不會(huì)的，大哥，我聽志國(guó)大伯的意思，這會(huì)兒天冷，又沒有正式的教室，每天上課時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，就是先把課開了，讓孩子們先收收心！而且就算以后會(huì)忙，那每天抽出個(gè)把小時(shí)來上課的工夫還是有的，你們就放心吧！”

    聽她這么說，兄弟倆才放下心來。

    既然說要教課，蘇慧蘭也沒耽誤，直接就地取材，用家里的白樺樹皮和一截?zé)沟哪咎織l，先把漢語拼音的聲母表和韻母表默出來。

    兩個(gè)哥哥之前跟著志國(guó)大伯學(xué)習(xí)，基本還是沿用解放前那套舊時(shí)的學(xué)習(xí)方法，她打算推倒重來，先從拼音入手，雖然麻煩了點(diǎn)，但是它的優(yōu)勢(shì)會(huì)在后期學(xué)習(xí)量增加后變得明顯，尤其是在掌握了如何使用字典之類的學(xué)習(xí)工具以后。

    說到字典，蘇慧蘭想起來她空間囤的那些書里唯獨(dú)沒有它，以后還得想法子去買兩本，向陽公社恐怕是夠嗆，估計(jì)要到縣里去碰碰運(yùn)氣。

    不過這些可以等以后再說，她眼下先幫兩個(gè)哥哥重新把基礎(chǔ)打好。

    蘇衛(wèi)東和蘇衛(wèi)陽到底之前有些底子，所以學(xué)的很快，尤其是蘇衛(wèi)東，簡(jiǎn)直是一點(diǎn)就通，實(shí)在是難得的好苗子，讓蘇慧蘭也忍不住生出惜才之心，想多教一些。

    不過顧慮到兩個(gè)人第一天學(xué)習(xí)，蘇慧蘭手邊也沒有什么教材，再加上今天出來的久了，怕奶奶在家擔(dān)心，約莫講了兩個(gè)小時(shí)就停下了。

    等蘇慧蘭給兄弟倆布置好作業(yè)，回到家時(shí)，蘇奶奶果然正站在院門口張望。

    蘇慧蘭就把教兩個(gè)哥哥學(xué)習(xí)的事告訴了奶奶，蘇奶奶一聽也很是高興，直說大伯要是知道了這事，保準(zhǔn)能樂得馬上找過來。

    接下來兩天，蘇慧蘭一方面輔導(dǎo)兩個(gè)堂哥學(xué)習(xí)，另一方面就是忙著為自己的第一堂課做準(zhǔn)備。

    為了支持大隊(duì)這唯一的一所學(xué)校，齊五爺和蘇志國(guó)這兩天特意提早收工，然后召集村里的男人們一起趕制了幾套桌椅板凳，給蘇慧蘭也特意打了一套黑板和講臺(tái)。

    幾塊刨的平整光滑的木板拼在一起，齊五爺特意到貯木場(chǎng)的檢尺員那里討了半罐黑漆和一盒粉筆回來，拼好的木板刷上幾層黑漆，底下再支個(gè)木架，就是一架可移動(dòng)的黑板。

    隊(duì)部辦公室里也被重新打掃一新，大伙兒還自發(fā)的劈了不少燒柴堆在門口，等孩子們來上課時(shí)，保證爐子不停，讓蘇慧蘭這個(gè)老師和孩子們不挨凍。

    正式上課前的頭一天下午，蘇志國(guó)親自拎著銅鑼，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的挨家挨戶通知了一遍，把大伙兒都叫到隊(duì)部前的空地上開會(huì)，正式宣布辦學(xué)校這個(gè)事！

    開會(huì)的時(shí)候，蘇志國(guó)先請(qǐng)示了齊五爺，齊五爺擺擺手，讓他直接說，蘇志國(guó)就清了清嗓子，高聲道：“俺先說兩句啊，這兩天大伙兒也都聽說了，咱大隊(duì)馬上有個(gè)大喜事，那就是咱兒要建小學(xué)了！”

    “這可是咱這嘎達(dá)百十里地的第一所學(xué)堂，以后啊，大伙兒再不用發(fā)愁孩子們都當(dāng)睜眼瞎！這工分多了少了、能換多少錢，也再不愁算不明白！”

    “以前咱想讓孩子們學(xué)點(diǎn)啥，那得豁出來把孩子們送到幾百里外的地方上學(xué)，以后咱就不用了，咱大隊(duì)建了學(xué)堂，孩子們就能在自家門口念書，既不用花那么多錢、孩子也不用遭罪！所以這辦學(xué)堂就是天大的好事，解決了咱那個(gè)叫啥來著，對(duì)，燃眉之急！”

    底下就有人起哄：“得了，蘇頭兒，俺們都知道這是好事，你可別擱這嘎達(dá)拽了，除了你跟五爺，誰能聽懂是咋地！”

    其他人立馬哄笑了起來，

    蘇志國(guó)也不生氣，朝著那說話的人瞪了一眼，笑罵道：“滾犢子，你個(gè)欠兒登，咋哪嘎都有你呢！”

    罵完了，又馬上說回正事：“俺說這個(gè)是為了啥呢，一方面是咱得感謝黨、感謝國(guó)