不自覺的往下掉。

半夜的宿舍樓，除了高三的宿舍，只有他的宿舍還亮著燈，和上面的燈光遙相呼應(yīng)。

看累了，就起來走走，困了就起來洗把臉。

樓上的燈一盞接一盞熄滅，他的燈光仍舊亮著，不自覺的趴在課桌上睡著了，就連夢(mèng)里都在念著“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”“舉杯邀明月，對(duì)影成三人！”“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！薄?/br>
醒來后，一片茫然，四十五度仰望天花板，有一只飛蛾繞著日光燈的燈管在撲棱著。他抬手擦了擦眼角已經(jīng)干涸的淚痕。

突然有種想要打電話給老媽的沖動(dòng)，冷靜下來后，翻閱著手機(jī)通訊錄，手指停在了“媽”這個(gè)字上，猶豫了半天還是停來下來。

打開日記本，就這么寫了起來。

親愛的mama，一切安好。

我現(xiàn)在當(dāng)上班長(zhǎng)了，遇到了一個(gè)不愛說話但人很好的同桌，還有一個(gè)靦腆但很努力的前桌，你放心，我過得很好！你不用擔(dān)心。我也在努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取給你拿下許多個(gè)第一名回來，像小時(shí)候那樣，好不好？mama，你什么時(shí)候回家?。课液孟肽?！

鉛筆寫的字就是這么不好，手一不小心擦過，字跡就糊成一片，讓人不忍直視。

白榆煬將日記本合上，放到柜子里，上了個(gè)鎖。

抬腕看了下表，已經(jīng)凌晨三點(diǎn)多了。

把飛蛾趕出房間后，沖了個(gè)澡，熄燈上床睡了。

——

新的一周早上，袁老師把五班的劉洋和金沙洲叫到辦公室好好教育了一番，又在國(guó)旗下講話的時(shí)候強(qiáng)烈批評(píng)了這種誣陷同學(xué)都行為，表彰了郭御熱愛生活，會(huì)修水龍頭的扎實(shí)生活技能，號(hào)召大家要像他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勞動(dòng)模范，腳踏實(shí)地，為人民服務(wù)。

要說這事，袁老師本來是被新開學(xué)的繁雜瑣事給忙的暈頭轉(zhuǎn)向的，沒想到劉洋竟然投了一封匿名信，上面舉報(bào)郭御破壞學(xué)校公共財(cái)物，袁老師趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把相關(guān)人員都聚到一起，拿出了兩人合作，弄壞監(jiān)控的記錄。沒過一會(huì)兒，事情就水落石出了。至于楊海風(fēng)，主動(dòng)請(qǐng)責(zé)，還提前寫了一篇3000字的自我批評(píng)，得到了組織的寬大處理。

——

眼看著教師節(jié)就要到了，李千秋作為班主任和班長(zhǎng)白榆煬商量了一下，要對(duì)各門任課老師表達(dá)感恩，至于怎么cao作，希望白榆煬能和其他班委商討，給出一個(gè)方案。

白榆煬正在為這事犯愁，不知道怎么辦？

一歪頭就看到郭御在寫作業(yè)，確切來說，應(yīng)該是抄作業(yè)，那字跡飄逸，好看的緊，不由有些犯嘀咕：老天果然是公平的，給了他一顆愚昧的腦袋點(diǎn)同時(shí)，也給了他一雙神奇的雙手。

“勞動(dòng)模范？”郭御沒理他，但手上的動(dòng)作頓了頓。

“同桌？”

“帥哥？”

“御爺？”

在白榆煬的輪番轟炸下，郭御終于轉(zhuǎn)過頭來，“好好說話?！?/br>
白榆煬嘴角抽了抽，要不是你這么難請(qǐng)，我至于這么卑微嗎？“對(duì)于教師節(jié)，你有什么看法嗎？”

“送禮?！?/br>
這么社會(huì)，果然是社會(huì)哥的做法。白榆煬下意識(shí)的有些失望的嘆了口氣。

“禮輕情意重?！?/br>
也對(duì)，學(xué)生能有什么錢，再說了，老師也不稀罕那點(diǎn)錢?？墒撬褪裁茨?，怎樣才能出彩又不讓老師失望呢！

“要不我們?cè)囋嚢寻鍒?bào)換成祝老師教師節(jié)快樂？”周俊凱試探性的提議道。

白榆煬眼前一亮，這個(gè)可以。

過了一會(huì)兒，他才搖了搖頭，這個(gè)太平常。

靈光一現(xiàn)，激動(dòng)的抓住周俊凱的衣領(lǐng)，嚇得他有點(diǎn)發(fā)抖，“你說過你畫畫不錯(cuò)，對(duì)吧！”

周俊凱點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那咱們不如就來一個(gè)學(xué)生眼中的老師吧！”

“？”周俊凱猶豫了一會(huì)兒，“這個(gè)有點(diǎn)難?！?/br>
“速寫？”郭御的聲音說出了白榆煬的想法。

白榆煬聞聲松開了手，對(duì)他說：“可行嗎？如果給大家5分鐘的時(shí)間，讓大家臨時(shí)給老師創(chuàng)作畫像，我覺得效果應(yīng)該不錯(cuò)！”

“但不是每個(gè)人都能畫好！”

“所以需要一個(gè)畫畫大觸來挑大梁！”

“如果那天沒有來上課的老師呢？”

白榆煬沉思了片刻，“那就提前畫唄！”

“誰(shuí)來做？”

兩人段目光不約而同的看向周俊凱。

周俊凱擺擺手：“不行的，明天就是教師節(jié)，我根本來不及創(chuàng)作的！”

“不，你可以！”

“不，我不可以！”

“小凱，你要相信你自己，人都是在絕境中成長(zhǎng)的！”

“我……”周俊凱低下頭，弱弱的說道，“那我試試吧！”

接受重大任務(wù)的周俊凱立馬投入到自己的創(chuàng)造中去，他剛算了一下，上午四節(jié)，下午五節(jié)，最后一節(jié)是自修。語(yǔ)數(shù)英政史地還有音樂美術(shù)體育信息技術(shù)通用總共11門。他現(xiàn)在拒絕還來的及嗎？

課間向同學(xué)們說了一下情況，招募畫手，絕大多數(shù)都是愛搭不理，還有一些就是單純的看笑話。

白榆煬覺得有些頭疼，一到這種事，班級(jí)的凝聚力就能看出來了，這班級(jí)完全就是一盤散沙。

雖然知道重賞之下必有勇夫，但他要拿什么當(dāng)彩頭呢？

站在講臺(tái)桌上，白榆煬又開始了他的激情演講：“師者，傳道授業(yè)解惑，在教師節(jié)這樣的有意義的日子，我們身為學(xué)生沒有一點(diǎn)作為，真的好嗎？我覺得作為學(xué)生，我們首先……“

“我們可不要你覺得，我們就覺得這不應(yīng)該是你們班干部的事情嘛！當(dāng)初競(jìng)選的時(shí)候，把話說的那么漂亮，現(xiàn)在呢，反過來欺壓我們這些普普通通的平民嗎？”第二組最后一桌的男生站起來，語(yǔ)氣很不客氣。

旁邊有人被煽動(dòng)，起哄著。

“沒有金剛鉆就不要纜瓷器活，現(xiàn)在拖著大家一起下水，還不如趁早下臺(tái)！”

“就是，學(xué)生的本職不是學(xué)習(xí)嗎？整天搞這些花里胡哨的東西像個(gè)什么樣子？”

“對(duì)對(duì)對(duì)，我們可沒那閑工夫?yàn)槟銈兊膲闹饕赓I單！”

……

看著一堆暴民，白榆煬的舌尖抵住上顎，左手握成拳，在心底倒數(shù)十個(gè)數(shù)，最后才卸下力氣，重新笑意盈盈說：“這么說你們是不想干嘍？”

“本來就不管我們的事?！?/br>
后邊的幾個(gè)男生叫囂著，十分不給面子。

坐在前排的有些女生表情有些為難。

“哦，沒有人叫你們?cè)趺醋鋈?，今天白老師教你們！”白榆煬嘴角依舊掛著笑，手里拿著戒尺，有一下沒一下的敲在自己的手掌上，一步一步的走向一開始挑事的人。

“葉峰是吧！”走到對(duì)方的課桌邊上，見到對(duì)方眼底來不及掩藏的一絲慌亂，白榆煬嘴角的笑意更大了，“說說吧，你最擅