竹言蹊：[爺爺可以亂叫，話可不能亂說。你替我挨罵是你孝順，我替你挨罵就是我腦子不好使了。]



    [？？？]陳嘉堯也懵了，[我們學(xué)院有這么好脾氣的老師嗎？曠課兩周不交重修證都不數(shù)落人？]



    竹言蹊睜大眼睛，登時不困了。



    要死，他忘了還有重修證這玩意兒了。



    陳嘉堯意識到問題所在：[……你不會是沒去教務(wù)處幫我領(lǐng)吧？？？]



    竹言蹊一想到要跟談容有面對面的近距離接觸，腦仁就開始抽起筋來。



    他簡短回復(fù)：[領(lǐng)了，沒交而已。]



    聊天窗口彈出一張卡通動圖，淚花閃爍、鼻涕橫流的小熊“撲通”跪倒在地，“啪嘰”砸個響頭。



    消息內(nèi)容尚且“正在輸入中”，心理訴求倒先詮釋得很到位。



    竹言蹊服了他了：[我踩點(diǎn)進(jìn)的教室，上課前沒來得及，等下課了再幫你交。]



    他回完按滅屏幕，表情一言難盡，再伸手摸摸外套口袋里的重修證，只覺得這兩頁紙有些燙手。



    ……真是怕什么來什么。



    竹言蹊原本就看不進(jìn)幾頁書，這下更沒心思看下去了。



    他心不在焉地加粗著小標(biāo)題下的橫線，考慮自己什么時候找談容交證才最合適。



    江大的課大多兩節(jié)連上，中間有五分鐘的小課間，在這五分鐘的時間里，老師們一般會去樓層盡頭的教工休息室稍坐片刻。



    竹言蹊設(shè)想的挺周到。如果談容小課間留在教室，他就直接過去把重修證交了，找個機(jī)會提前開溜。如果談容去了休息室，那就等兩節(jié)課上完，正式下課的時候再交。



    總而言之，他絕對不要頂著假名頭和談容單獨(dú)相處，否則自己怕是一輩子都忘不掉那個畫面了。



    人一旦有事惦記，就會感覺時間過得特別快。



    



    



    第一節(jié)課的下課鈴聲響起，班上部分同學(xué)先后起身，三三兩兩地走出教室。



    竹言蹊收筆如劍入鞘，余光鉆過人影罅隙，悄咪咪地觀望談容接下來的舉動。



    講臺上的男人身姿挺拔，定在原地不動如山，完全沒有要走的意思。



    ……既然談容沒去休息室，那他現(xiàn)在就去把重修證交了？



    竹言蹊猶豫著動了動膝蓋，屁股還沒徹底跟椅子分開，又果斷把力氣撤了回去。



    算了算了算了，還是等下節(jié)課上完再說吧。到時候?qū)W生都急著趕去別的教室上課，談容肯定也想快點(diǎn)離開，他趁亂行事，交了重修證，演完戲就走，還能盡量減少和談容接觸的時間。



    竹言蹊給自己編排了一堆借口，越想越有道理，穩(wěn)穩(wěn)坐住了。



    他這邊做賊似的拿余光繞著談容來回打量，殊不知被他打量的那人也在用余光偷偷看他。



    這是談容第一次在教室等待小課間結(jié)束，他前兩周都去的休息室，察閱郵件，打通電話，短短五分鐘，足夠他處理公司事務(wù)的旁枝末節(jié)了。



    可今天，他只想待在教室里，多看一會兒自己心心念念了好些年的小初戀。



    兩人的余光無形中對接了近十次，直到談容隨手翻開學(xué)習(xí)委員收齊上交的作業(yè)。這個僅僅只為遮掩偷看行徑的小動作，意外提醒了坐在竹言蹊旁邊的女生。



    “對了學(xué)長，有件事我忘了告訴你。”課間講話不用顧忌什么，女生干脆轉(zhuǎn)身正對竹言蹊，“談教授第一周布置了一項(xiàng)作業(yè)，我們今天剛交上去，你朋友最好在下周補(bǔ)交，不然平時分說不定會被扣掉一些了”



    江大有硬性作業(yè)規(guī)定，每學(xué)期至少布置三次，專業(yè)課必須有一份是書面形式，方便院里檢查。他們今天交的就是一沓打印稿。



    竹言蹊收回余光，看向她：“什么作業(yè)？”



    “了解國內(nèi)外任意一家公司的發(fā)展歷程，并且分析它的組織架構(gòu)。”女生答完頓了頓，繼續(xù)說下去，“作業(yè)格式也有要求，我記不清具體是什么了，不過學(xué)委在班群傳過一份模板文件，學(xué)長你朋友需要參考嗎？”



    竹言蹊回憶陳嘉堯的經(jīng)典學(xué)渣語錄，不認(rèn)為他能比剛接觸這門課的學(xué)弟學(xué)妹好到哪去，干笑兩聲：“應(yīng)該……是需要的，麻煩你幫我發(fā)一下吧，謝謝?！?/br>


    “嗨，小事，用不著謝。”女生精神一振，摸出手機(jī)雀躍道，“學(xué)長你微信號是什么？我加你，或者我掃你二維碼？”



    竹言蹊多少能感受出她眼里的熱度，仍笑：“你加我朋友本人吧，如果他有別的問題想問你，你們比較容易溝通?！?/br>


    女生梗了一下，加完陳嘉堯到底沒忍住，直白問道：“那個……學(xué)長，請問……我可不可以加你微信啊……”



    課間教室難免嘈雜，兩人說話不得不抬高些音量，附近同學(xué)只要留心，都能聽清他們剛才說了什么。



    前排本就有人想要竹言蹊的聯(lián)系方式，只不過光有賊心，賊膽還沒養(yǎng)肥，現(xiàn)在一聽女生要加微信，已經(jīng)斜眼向勇士行起注目禮了。



    竹言蹊在注目禮下沉默兩秒，切進(jìn)自己的二維碼名片，故作爽快：“當(dāng)然可以，你直接掃我吧?！?/br>


    女生的意圖太明顯，他其實(shí)并不想同意。可女孩子家臉皮薄，當(dāng)眾被拒肯定會覺得沒面子。



    “正在生成”的提示語一閃而過，二維碼很快加載成功。



    竹言蹊手腕一翻，正準(zhǔn)備將屏幕轉(zhuǎn)向女生，前頭講臺適時傳來一道不急不緩的磁性男聲：“最后一排靠窗的那位同學(xué)，麻煩過來一下。”



    最后一排靠窗？？？



    竹言蹊心頭“咯噔”一跳，瞬間止住讓女生掃碼的動作。



    他懵里懵懂抬起頭，愣愣地去看談容。



    談容淡淡同他對視，輕輕一頷首，示意他過去。



    真是叫他？？？！??！



    竹言蹊氣血直躥腦門，簡直連想死的心都有了。



    他慢慢收起手機(jī)，又慢慢站直腿，再慢慢走進(jìn)通向講臺的過道，腦海里彈幕遮天蔽日，刷刷刷刷一頓亂竄。



    媽的，談容叫他干嘛？為什么叫他？？難不成真覺得自己臉熟了？？？



    兩人見過歸見過，那也基本是他偷看的談容，談容高中時敦默寡言，獨(dú)來獨(dú)往，高冷得跟冰川成精似的，壓根沒怎么注意過他。



    注意都沒注意的，沒道理能認(rèn)出來吧？



    這是一間普通教室，面積不算大，后排到講臺不過十來米的距離。



    竹言蹊個高腿長，不論渾身毛孔有多抗拒，還是沒走幾步到了盡頭。



    他繃住表情，踏上講臺，對男人小小一欠身，表面功夫先做足了：“……談教授好?！?/br>


    談容合起那疊作業(yè)，喉結(jié)輕微聳動了一下，回禮道：“你好?！?/br>


    他們以往都曾幻想過跟對方說上的第一句話，大到場景，小到語氣，每一個細(xì)節(jié)都很有儀式感?？蓛扇宋í?dú)沒有想過，現(xiàn)實(shí)里的開場白會是這么直白簡單的一句問好。