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索性只回答一句,剩下的交由竹言蹊填補(bǔ)。 竹言蹊對筠筠撲向鏡頭、沖視頻伸爪的模樣記憶猶新,不僅沒懷疑,反而心又軟了。 他不費(fèi)腦地擴(kuò)充句子,幫談容圓謊,又挑了張捂住胸口的表情:[筠筠也還沒有睡嗎?] 屏幕另一端的談容掀起眼,就著壁燈朦朧的光線,瞥了下貓窩里睡夢香甜的筠筠:[剛進(jìn)貓窩。] 下一秒,他收到竹言蹊回復(fù)的卡通動圖。 小橘貓將小白貓摟進(jìn)懷里,一邊撫摸它的頭,一邊舔順?biāo)渖系拿?/br> 可能是發(fā)給筠筠的,也可能是安慰談容自己的。 竹言蹊:[那你現(xiàn)在趕緊休息吧,再有四五個小時就該天亮了。] 他記得對方早上要去公司,還有工作需要處理。 竹言蹊:[我已經(jīng)做好了睡到十點(diǎn)的心理準(zhǔn)備,照這個勢頭,鬧鐘已然叫不醒我了,你的辦公室也注定要空一個上午了。] 外加一張忍住不笑的熊貓頭。 談容眼底帶笑,打下一句逗他的玩笑話,發(fā)送之際,余光又被上面的小貓動圖吸引。 他將兩只小貓的親密互動多看了一遍,逐字刪除輸入框里的話,重新編輯:[好,下午見,晚安。] 不止是天亮后的下午見。 往后的幾天,竹言蹊和談容在辦公室里見了很多面。 筠筠偶爾會被帶來,但更多的時候,竹言蹊是在談容家里陪它玩到晚飯結(jié)束。 教師資格的筆試日期越來越近,竹言蹊也在談教授的一對一指導(dǎo)下,對三門學(xué)科的知識掌握越來越扎實(shí)。 兩人幾乎影形不離了小半個月,直到進(jìn)入考試那周,談容暫回帝都,參加由政府承辦的新一屆數(shù)字經(jīng)濟(jì)高峰論壇,為期三天。 這也算是兩人重逢之后的第一次“異地”了。 都說“小別勝新婚”。 談容離開第一天,竹言蹊連“小別”的滋味還沒品出來,對方當(dāng)晚就給他打了一通視頻電話。 視頻接通,談容率先開口笑了:“你那是什么表情?” 眼下八點(diǎn)剛過,竹言蹊倚在客廳的沙發(fā),墻上電視播放著動漫,而他面前,擺放著吃了大半的炸雞。 他心底有點(diǎn)被男人聯(lián)系的開心,又有一點(diǎn)被打斷及時享樂的苦澀。 “先讓我猜猜看,你打電話是為了查崗,檢驗(yàn)我有沒有完成你布置的任務(wù)。”竹言蹊偷偷脫去左手的塑料手套,掩蓋自己在吃炸雞的事實(shí)。 談容不置可否,透過屏幕靜笑看他。 他離開三天,沒要求對方像他在時那樣積極學(xué)習(xí),只留了三套試題,讓竹言蹊堅持每天完成一套。 “那我大概就是……心酸微笑的表情吧?!敝裱怎枰娝J(rèn),故作悲嘆,“本以為自己放了一個小假,結(jié)果剛要開始慶祝,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)突然通知,讓我回校臨時補(bǔ)課?!?/br> 簡直太心酸了。 他固然喜歡和談容待在一起,但是早睡早起了小半個月,持續(xù)學(xué)習(xí)了小半個月,偶爾談容不在,可以放縱一下,他還是非常樂意接受“小別”的。 “只要把試題做完,你可以繼續(xù)放假。”談容應(yīng)該剛從外面回來,入鏡的上裝仍是一絲不茍,他正襟端坐在桌前,使用電腦給竹言蹊發(fā)去的視頻。 竹言蹊關(guān)了電視,兩腳套上拖鞋,舉著手機(jī)回到房間。 他身體開始執(zhí)行補(bǔ)課指令,嘴巴卻還沒有放棄掙扎:“就算先放假,我也能在你回來之前把作業(yè)寫完?!?/br> 聽了他的話,談容不由聯(lián)想到當(dāng)年對方稱病跑到醫(yī)務(wù)室補(bǔ)作業(yè)的舊事。 他察看助理匯總整理的會議記錄,低聲笑道:“周末就要考試了,你現(xiàn)在不能鈍化思維,每天抽出兩小時,認(rèn)真把試題做一遍,考前復(fù)習(xí)會輕松很多?!?/br> “我知道?!敝裱怎璋伍_筆帽,咕噥著往紙上落筆,“我只打算休息一天,想著明天補(bǔ)做一套來著?!?/br> 他垂著頭,嘀嘀咕咕地小聲說話,聽起來委屈巴巴,特別像某天在外貪玩,被長輩拎回家里的淘氣小學(xué)生。 談容握住鼠標(biāo),雙擊放大視頻窗口。 屏幕上的小青年眼睫低斂,他左手托著腮,臉頰上的rou被微微堆擠上去,連帶著同邊眼睛都被迫瞇起一點(diǎn),小表情神氣得很,似乎和試卷上的題目計較上了。 談容目光頓住片刻,等對方寫到了第二頁的多選題,他才看回手上的文件。 過去不見面的日子要以年計,就算再久,也總感覺可以忍受。 可是如今一旦見過,哪怕分開不到一天,也總覺得……心里隱約缺了點(diǎn)兒什么。 第25章酷哥 竹言蹊寫字快,只要腦子不打頓,考前的刷題速度一向很快。 一套總數(shù)六頁的模擬試題,一個小時多一點(diǎn)就能全部搞定。 完成了校領(lǐng)導(dǎo)布置的每日任務(wù),竹言蹊指間架著筆轉(zhuǎn)了半圈,朝靠在支架上的手機(jī)瞟了一眼。 談容應(yīng)該正在同誰打著電話,他左耳掛著無線耳機(jī),嘴巴一張一合,不過始終沒有聲音傳出。 大概是怕談話聲吵到竹言蹊答題,特意調(diào)成靜音了。 竹言蹊撤下?lián)文樀氖?,點(diǎn)了下視頻界面,看見底部懸浮著“對方暫且關(guān)閉了麥克風(fēng)”的小行提示。 還有一條文字消息:[臨時有工作處理,你做完繼續(xù)休假吧。] 有工作還不把視頻切斷,到底是不放心“小學(xué)生”的學(xué)習(xí)自制力,還是出于別的私心,只有當(dāng)事人清楚。 竹言蹊將筆端抵在桌面,點(diǎn)彈了兩下。 先前電視上播的新番還沒看完,他也不著急去補(bǔ),手上有一下沒一下的玩著簽字筆,不錯目地打量視頻另一端的男人。 在前段時間的輔導(dǎo)中,對方也曾當(dāng)著他的面處理工作,不過一旦需要通話交流,他還是會推門出去,把談話聲阻隔在外。 所以這也算是竹言蹊首次瞧見談容和公司那邊的人溝通了。 臉上仍是不帶情緒的莊重深沉,然而啟唇開口間,透出屏幕的氣場卻產(chǎn)生了微妙的不同,有種僅限于表面的虛假的平和。 竹言蹊沒被這種維穩(wěn)性極差的平和攝住,反而覺得有些意思。 學(xué)生們對談容的評價跳不出威嚴(yán)肅厲的范疇,可他們怕是料不到,在校的談教授已經(jīng)如春風(fēng)般溫暖和煦了。 他沒關(guān)掉自己這邊的麥克風(fēng),放輕動作推開紙筆,探身從電腦桌摸來平板和觸控筆,在繪畫軟件里新建了畫紙。 平板貼了紙膜,畫起來的手感接近紙張。 竹言蹊偷懶不想開電腦的時候,經(jīng)常用平板代替數(shù)位屏。 他瞄了瞄談容的頭肩比例,觸控筆的筆尖自如流暢地在平板游走,游了沒幾筆,畫布圖層上多了張線條粗糙的上身草稿。 細(xì)化過五官和頭發(fā),竹言蹊收回目光,勾線平涂。 他是偏日系的畫