嘎啦嘎啦地送著風(fēng)。

林間看了一會(huì)兒，挺倉(cāng)促地胡亂抹了把臉，無聲笑罵了一句。

然后摒著呼吸，動(dòng)作挺輕地抬手。

掌心按在那條一使勁兒就能拽折了的紅線上，沒動(dòng)，貼了一會(huì)兒。

輕輕揉了兩下。

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林間家的床確實(shí)挺舒服。

時(shí)亦沒忍住，主動(dòng)劃了去圖書館跟書店的選項(xiàng)，在林間家火鍋店待了三天。

雖然只有一張床，但兩個(gè)人的作息畢竟有時(shí)差。晚上時(shí)亦睡覺，林間學(xué)習(xí)打游戲，白天林間睡覺，時(shí)亦寫練習(xí)冊(cè)，要么就出去林女士的忙。

安排得非常科學(xué)。

把床的價(jià)值幾乎壓榨到了極限。

“這么拼的嗎?！?/br>
梁見在籃球場(chǎng)上簡(jiǎn)單了解了事情的經(jīng)過，聽得很緊張，跑過去撿剛才完美三不沾的籃球：“下面要講的是一個(gè)悲傷的故事，在間哥號(hào)不學(xué)習(xí)小組頑強(qiáng)抵抗了這么久之后，該來的命運(yùn)還是要來了?！?/br>
林間不太明白他的危機(jī)感：“是我學(xué)習(xí)，跟你們有什么關(guān)系？”

“你都開始學(xué)了，我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

梁見從時(shí)亦來的第一天就開始擔(dān)憂這件事，現(xiàn)在終于應(yīng)驗(yàn)了，非常忐忑：“當(dāng)初你開始友善的時(shí)候，我們也覺得這不要緊，我們還可以扛著木頭棍子做這條街最靚的仔?！?/br>
……

林間居然覺得他說的還挺有道理。

不光梁見，幾個(gè)還在準(zhǔn)備活動(dòng)熱身的“間哥號(hào)不學(xué)習(xí)小組成員”也都跟著抬頭，一塊兒投來了異常憂慮的注視。

“跟你們沒關(guān)系?！绷珠g揉揉脖頸，笑了一聲，“我就想好好學(xué)學(xué)，你們走你們的路，跟我湊什么熱鬧。”

李磊脫了外套搭在一邊兒，走過來：“間哥?！?/br>
林間揚(yáng)了下眉。

“你是真想學(xué)？”李磊聲音壓得有點(diǎn)低，“那你……你那事兒怎么辦？”

“學(xué)習(xí)是白天的事兒，又不耽擱。”林間沒當(dāng)回事，接過球拍了兩下。

“扯淡，你渾身是鐵，能攆幾顆釘？”

李磊皺了下眉：“你要真想學(xué)，晚上就別跑了，哥幾個(gè)幫你湊湊錢——”

“不用?！绷珠g說。

李磊張了張嘴，迎上他的視線，還是沒出聲。

“沒你們想的那么難?！?/br>
林間看他一眼，笑笑：“我覺得日子過得挺舒服的。”

李磊跟著追了兩步，還想說話，被邊上的猴子搭著肩膀勾回來：“間哥有書——有時(shí)亦呢，學(xué)霸舍友輔導(dǎo)，不蹭白不蹭，懂不懂？”

“沒錯(cuò)?！眳菨龎和炅送?，抬手要了下球，“要是我有這么個(gè)同桌兼舍友，管他有沒有用，我也得努力一下?！?/br>
梁見嘆了口氣，舉起籃球給他扔過去：“真是……要能學(xué)好，誰不好好學(xué)啊。”

林間沒理這群人挺哲理的感慨，及時(shí)伸手把砸飛的球勾回來。

他們這個(gè)班本來也都是這樣。

不是每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的料，學(xué)校為了升學(xué)率，到高二的時(shí)候就會(huì)把扶不上墻的爛泥匯總到幾個(gè)班級(jí)里，然后在高二下半年的時(shí)候該分流分流，該找出路找出路。

這個(gè)班里一半在削減了腦袋想上樓，剩下的一半在按平了腦袋混日子。

林間拍了兩下球，又想起了老萬跟他在廁所前頭那段聊天。

小書呆子的成績(jī)很好，他當(dāng)然知道。

但也只有開始學(xué)了，聽著時(shí)亦給他輔導(dǎo)，才稍微知道了老萬說的這個(gè)“成績(jī)好”是個(gè)什么概念。

“間哥，間哥？”梁見看他出神，好奇叫他，“想什么呢？”

“我同桌。”林間想了想小書呆子給他講題那個(gè)架勢(shì)，牽了牽嘴角，抬手虛瞄了下籃筐，后仰跳投，“你都不知道他有多帥。”

梁見愣了下：“他也會(huì)打籃球??？”

林間：“……”

“間哥，你這個(gè)朽木不可雕也的表情不要這么明顯?！?/br>
梁見就是反應(yīng)慢了點(diǎn)兒，挺不甘心：“我上學(xué)期期末可比你足足高了八十一分?！?/br>
林間心態(tài)挺好：“行，那我這次爭(zhēng)取提八十二分?！?/br>
梁見瞪大了眼睛盯他半天，看他居然真不是開玩笑，徹底蔫巴下去：“完了完了完了完了……”

林間接住彈回來的籃球：“什么完了？”

“我們間哥被同桌徹底迷惑了心志?！?/br>
梁見虛虛比劃了一下，假裝把話筒遞給他：“來，間哥，請(qǐng)告訴我們下一步是不是就是你把你同桌帶來籃球場(chǎng)，要我們排成一排，納頭便拜……”

林間沒慣著他耍寶，笑了一聲，把手里的籃球扔出去：“想得美，我同桌要好好學(xué)習(xí)?！?/br>
本來也是想帶著小書呆子過來的，可情況還不是他當(dāng)初想得那么簡(jiǎn)單。

這三天也不是沒出去溜達(dá)過，也在店里幫了忙，時(shí)亦對(duì)人群的接觸始終止步在了有他在的時(shí)候。

有他在，就能正常地說話做事，有時(shí)候還會(huì)笑。

可只要他不在，哪怕只是短暫地離開幾分鐘，時(shí)亦就又會(huì)變回他第一次去宿舍見到的那個(gè)樣子。

安靜，警惕，沉默，整個(gè)人像是封起來了一大半。

不會(huì)主動(dòng)往外走，不會(huì)跟別人接觸，也不會(huì)去任何在他的判定里“不安全”的地方。

但在籃球場(chǎng)畢竟是不一樣的。

他要打球，就要精力集中，不可能在打球的同時(shí)還一直關(guān)注著時(shí)亦。

對(duì)小書呆子來說，籃球場(chǎng)這種地方離安全區(qū)太遠(yuǎn)了。

林間摘了眼鏡，順手揣進(jìn)口袋里。

所以他學(xué)。

小書呆子喜歡學(xué)習(xí)，他可以陪著他學(xué)。

時(shí)亦的身邊以他為線劃了條界，只有在里面才能放松，那他再努力把這條線劃得長(zhǎng)一點(diǎn)，能圈住的范圍大一點(diǎn)就行了。

他陷在這片泥潭里，還得有點(diǎn)兒時(shí)候才能沉下去。

還沒沉下去一天，就劃一天。

過兩天就要打籃球賽小組賽，隔壁有幾個(gè)實(shí)力挺強(qiáng)勁的隊(duì)伍，這種練習(xí)還是有必要的，不能回回都缺席。

林間活動(dòng)了下手腕，準(zhǔn)備加快進(jìn)度，給這幫人陪練個(gè)幾次就回去找他舍友寫作業(yè)。