時(shí)亦下意識(shí)抱住他的腦袋，覺得這樣可能更不利于林間同學(xué)看路，猶豫了一會(huì)兒，趴在他肩膀上彎下腰。

“……”林間笑得差點(diǎn)兒抱著人坐在樓梯上一階一階滑下去“這樣不就成扛麻袋了嗎？”

小麻袋的腰非常好，俯臥起坐撐直，低頭看他。

林間松了松手，讓他出溜下來一點(diǎn)兒，面對(duì)面抱到胸口“看，是不是高度剛好？”

時(shí)亦晃了晃“踩不著地?！?/br>
林間充分尊重他同桌的意見，抱著人轉(zhuǎn)了個(gè)圈，把他放在高一階的樓梯上。

小書呆子又長(zhǎng)個(gè)兒了。

以前比他矮一個(gè)臺(tái)階還多，現(xiàn)在往上踩一階，站直了還比他高一點(diǎn)兒。

林間圈著他，安安靜靜抱了一會(huì)兒，笑出來“說出來我同桌可能都不信……我的夢(mèng)想一直就是這個(gè)?！?/br>
“什么？”時(shí)亦問。

“放學(xué)了不著急回家，在學(xué)校走廊里瞎玩兒。”

林間抱著他，輕輕抵住額頭“吃完飯遛彎散步，寫完作業(yè)放空了發(fā)呆?！?/br>
時(shí)亦伸手抱住他，在他背上輕輕胡嚕了兩下。

林間笑了笑，正準(zhǔn)備在夢(mèng)想成真的好日子里跟男朋友一塊兒好好手拉手回家，胡嚕著他后背的男朋友忽然出聲“我也想?！?/br>
“什么？”林間愣了下。

“在走廊……”

時(shí)亦的兒化音已經(jīng)學(xué)得挺好，一般人幾乎聽不出來問題“和別人一起玩兒?！?/br>
林間心跳忽然有點(diǎn)兒快。

程航說過大概八千七百六十遍他的情緒會(huì)對(duì)時(shí)亦有影響，他當(dāng)然一直記著，但也從來都只是覺得一旦自己情緒不好了，就會(huì)影響到時(shí)亦。

他緊張的時(shí)候，時(shí)亦就跟著有壓力。他煩躁的時(shí)候，時(shí)亦就跟著沉默自我封閉。

他實(shí)在壓制不住情緒失控的時(shí)候，時(shí)亦就會(huì)互補(bǔ)地不惜代價(jià)強(qiáng)迫自己正常起來，嚴(yán)絲合縫地填補(bǔ)上所有需要被支撐的部分。

……

但他還從來沒想過，原來良性的傾向也是一樣的。

他高興了小書呆子也高興。

他愿意把心扉打開的時(shí)候，小書呆子也會(huì)把自己的世界全敞開。

“還想打球?！?/br>
小書呆子的聲音很輕，貼著他的耳朵“想?！?/br>
林間屏息等了半天，攏了攏手臂“想什么？”

“想不出來了?！睍r(shí)亦說。

林間愣了一會(huì)兒，揉揉眼睛輕笑出聲“不著急……”

他又往前站了點(diǎn)兒，在男朋友腦門上用力親了一口“不著急，小書呆子，一點(diǎn)兒都不急?！?/br>
男孩子靠在他肩膀上點(diǎn)頭點(diǎn)頭，軟乎乎的頭發(fā)跟著鉆進(jìn)領(lǐng)子里，在他頸間輕輕地蹭。

特別軟。

特別乖。

……

心中有佛就是佛。

佛中有車。

佛說車到哪了挺急的。

林間深深深深吸了口氣，正在反省順便考慮雖然但是年級(jí)主任巡查到哪兒了的時(shí)候，正好隱約聽見狂奔過來的腳步聲。

應(yīng)該是哪個(gè)班的倒霉學(xué)生翹課路上被抓了。

快高三了，暑假據(jù)說就放兩個(gè)星期，整個(gè)年級(jí)都被忽然拽進(jìn)了熊熊燃燒的學(xué)習(xí)熱情和緊迫感里，年級(jí)主任成功化身禿鷲，每天都在這個(gè)時(shí)候游蕩在學(xué)校的各個(gè)角落尋找獵物。

林間愣了兩秒鐘，看著慌不擇路朝他們這個(gè)樓梯一路沖下來的人影跟后頭窮追不舍的手電筒，當(dāng)機(jī)立斷，拽著小書呆子就往下跑。

“給我站?。　?/br>
年級(jí)主任超生氣，一路咚咚咚往下追，一點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)人越追越多“往哪兒跑，都給我回去上晚自習(xí)！要考試了小兔崽子們！不要像角馬一樣落后，要像野狗一樣戰(zhàn)斗??！”

林間一邊震撼著年級(jí)主任甚至能在一句話里塞進(jìn)去這么多動(dòng)物，一邊拽著小書呆子把兩個(gè)落后的角馬留給主任，飛快沖出了教學(xué)樓。

第一百二十六章

年級(jí)主任對(duì)小同學(xué)們的捕殺規(guī)模在周末達(dá)到了巔峰。

“太驚險(xiǎn)了?！?/br>
梁見從教學(xué)樓里飛快鉆出來,心有余悸“雖然我們從原則上來說已經(jīng)放學(xué)了，但在主任迎面走來的時(shí)候，我依然有一種要回去再上兩節(jié)晚自習(xí)寫八套卷子的強(qiáng)烈憂慮……”

“不是憂慮?！眳菨嵝阉?“咱們確實(shí)留了八套卷子?！?/br>
梁見“？？？”

學(xué)習(xí)任務(wù)一重，周末的休息就顯得尤其寶貴。

布置作業(yè)的時(shí)候太開心，不少人甚至都沒聽清楚作業(yè),就飛揚(yáng)著奔向了自由短暫而珍貴的懷抱。

直到坐在了烤rou店里，梁見還在扣誒扣著抱著書包翻卷子。

“五花rou，護(hù)心rou,掌中寶,梅花rou,石鍋拌飯醬湯泡菜餅芝士年糕?！?/br>
李磊點(diǎn)完了菜回來“要的他們家散裝啤酒,間哥跟家屬喝可樂？”

林間點(diǎn)點(diǎn)頭,接過菜單看了一眼“再要一份奶香土豆泥。”

“好。”李磊答應(yīng)了一聲，跟服務(wù)員補(bǔ)了土豆泥回來“還要不要小黃鴨饅頭跟兔崽子慕斯？”

林間“……”

雖然大當(dāng)家自從有了家屬以后就越來越斯文，甚至斯文地在一堆大rou硬菜里頭吃起了土豆泥,但眼神還是毫無懸念地能直接殺人。

李磊及時(shí)舉手住口“奶香土豆泥，我們就要土豆泥?！?/br>
林大當(dāng)家威嚴(yán)地收回視線,幫二當(dāng)家擰開可樂,倒進(jìn)了玻璃杯里。

“二當(dāng)家。”

梁見翻完了作業(yè),格外殷勤地給二當(dāng)家的杯子里加冰塊“我們要是有卷子的題不會(huì)，能問你跟間哥嗎？”

時(shí)亦點(diǎn)了下頭“哪一道？”

吳濤“每一道?！?/br>
……

梁見把吳濤塞回去，努力試圖游說時(shí)亦擔(dān)負(fù)起大家的殷切希望，幫忙寫一兩套卷子。

條件開得挺誘人,已經(jīng)從給間哥擦一個(gè)星期桌子變成了幫間哥記一個(gè)月的作業(yè)。

林間分心聽了聽，發(fā)現(xiàn)時(shí)老師還很穩(wěn)重地等著他加價(jià)，沒說出兩個(gè)人現(xiàn)在已經(jīng)因?yàn)殚e下來的時(shí)間有點(diǎn)兒多，打算回家就一塊兒把作業(yè)都直接寫完的安排。

“間哥?！?/br>
吳濤對(duì)火鍋跟烤rou都有強(qiáng)烈的