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當(dāng)老師的都這樣嗎!還至少八百字,就不能痛快一點(diǎn)再打我一頓嗎!”林間“……”程醫(yī)生很生氣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐到了長(zhǎng)椅的另一邊,盯著更衣間的門犯愁。林間又轉(zhuǎn)了一圈手腕上的紅線。“我去給他們學(xué)校代課的時(shí)候?!庇隗铣雎?。林間怔了下,飛快轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著他。“特別沉默的一個(gè)學(xué)生?!庇隗险碇觳玻巴耆忾],不和人交流,下課就被老師關(guān)進(jìn)活動(dòng)室里不準(zhǔn)出來(lái)?!?/br>林間肩膀繃了下,瞳底的光跟著沉下來(lái)“不違規(guī)嗎?”“違規(guī),我反應(yīng)了,但沒(méi)來(lái)得及處理?!?/br>于笙說(shuō)“他們學(xué)校拿了他家長(zhǎng)帶來(lái)的證明,說(shuō)學(xué)生有暴力傾向,本身有問(wèn)題。老師們正在想辦法教育引導(dǎo),是正常的心理干預(yù)流程?!?/br>林間攥著礦泉水瓶,咔吧一聲響。“直到有天我在走廊打電話?!?/br>于笙說(shuō)“聽見他們班忽然亂得厲害,就跑過(guò)去看是怎么回事。”于笙對(duì)當(dāng)時(shí)的情形還記得挺清楚“人家手里有刀,他也不知道躲,就拉著人往窗口拽,誰(shuí)都掰不開。”當(dāng)老師了,要顧及的事就特別多,不能把學(xué)生弄傷,不能把事情擴(kuò)大化嚴(yán)重化,不能讓局面失控。不能放開了打架。“老師跟學(xué)生都嚇壞了?!庇隗险f(shuō),“我去攔的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,也來(lái)不及問(wèn),只能先把他拽開?!?/br>當(dāng)老師的不能跟學(xué)生隨便動(dòng)手,當(dāng)時(shí)身邊都是課桌,還有玻璃的碎片,那個(gè)不知道什么二代晃晃悠悠的小身板也禁不住過(guò)肩摔的一砸。他拽著人避不開,又不能還手,被劃了一刀,但其實(shí)也算不了多嚴(yán)重。“那個(gè)學(xué)生挺囂張,我本來(lái)打算要捅就捅,先把人都拉開再說(shuō),”于笙說(shuō)“但他忽然就松手了?!?/br>林間掌心都是冷汗,攥了下蹙緊眉。“他松手了,沒(méi)跳,也沒(méi)拽著那個(gè)學(xué)生跳?!?/br>于笙看著他“因?yàn)樗?dāng)時(shí)要把我推出去……他要是不管,我當(dāng)時(shí)至少還得再挨兩刀?!?/br>那時(shí)候他才第一次看清楚男孩子一片空蕩的死寂眸光。根本不像學(xué)校說(shuō)的什么“躁郁癥”、“暴力傾向”。空空蕩蕩,不知道疼不知道難受,沒(méi)有感覺(jué)。什么都沒(méi)有。程航搓了把臉,長(zhǎng)呼口氣。于笙看了看依然牢牢合著的門。林間已經(jīng)想明白了怎么回事“所以——”“我本來(lái)想親自帶他?!庇隗险f(shuō),“但當(dāng)時(shí)他不信任見過(guò)的所有人?!?/br>“這段我跟他說(shuō)過(guò)?!背毯脚e手插話,“梁一凡被他堂弟逼上了大雪天的梁山山巔,然后你就找了我。”“然后我又找了三個(gè)人,不是時(shí)間就是類型不合適?!?/br>于笙糾正“然后找了你?!?/br>程航“……”林間一直有個(gè)想法,難得有機(jī)會(huì),把程醫(yī)生捏成人形,正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)出來(lái)“萬(wàn)老師——”“碰巧?!庇隗闲α诵?,“我問(wèn)萬(wàn)老師想不想從高三出來(lái)透透氣,老萬(wàn)說(shuō)太好了他最近特別想玩低年級(jí)的小同學(xué)。”林間剛了口水,嗆了下,差點(diǎn)兒沒(méi)坐穩(wěn)當(dāng)。靳林琨幫忙把溫老師和子女保姆一塊兒送回了家,買了幾杯奶茶回來(lái),一人一杯分了一圈。林間這會(huì)兒還有點(diǎn)余悸,道了聲謝,把奶茶接過(guò)來(lái)。“是因?yàn)樗约骸!?/br>于笙難得說(shuō)這么多話,有點(diǎn)兒渴,接過(guò)來(lái)喝了兩口“如果不是他把我推出去,我也不會(huì)注意到他?!?/br>林間笑了笑,落下視線,又轉(zhuǎn)了一圈腕間還一點(diǎn)兒沒(méi)掉色的紅線。“所以還是我的錯(cuò)。大意了,溫老師怎么會(huì)不喜歡他啊?!?/br>程航站起來(lái)過(guò)去搶了一杯奶茶,難得的沒(méi)開玩笑,靠著門邊扯了下嘴角“這么棒的好孩子?!?/br>……這么棒的好孩子開門的時(shí)候沒(méi)注意,正好撞上了程醫(yī)生的鼻子跟腦門。“不是什么奇怪的聲音?!?/br>于笙把人擋住,扶著他的肩膀接過(guò)手機(jī)“回家?”時(shí)亦眼眶有點(diǎn)紅,神色已經(jīng)挺正常,抬起嘴角朝他笑了下“謝謝老師?!?/br>“客氣?!庇隗险f(shuō),“有時(shí)間來(lái)家吃飯?!?/br>時(shí)亦點(diǎn)了點(diǎn)頭,迎上林間的視線,黑凈的眼睛彎了下,讓他把手牽著一塊兒塞進(jìn)口袋里。在屋里的時(shí)候還沒(méi)察覺(jué),出來(lái)才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了。剛走到樓門口,太陽(yáng)就冒了個(gè)頭。比紅更深一點(diǎn)兒的紅色,摻進(jìn)深藍(lán)漸退的天空里,淡白的天角拽著云不讓走,一片一片往上灑暖洋洋的金粉。“原來(lái)我們班主任最喜歡的一首詩(shī)。”于笙笑笑“紅日初升,其道大光,河出伏流,一瀉汪洋。”“去吧。”靳林琨也笑出來(lái),挺默契地跟家屬一塊兒背“前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)?!?/br>時(shí)亦一宿都沒(méi)睡,林間本來(lái)不太放心騎摩托車帶他,但小書呆子堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。他書總好像還很懷念飛一樣的感覺(jué)。“膽子這么大?”林間沒(méi)忍住笑了,親了一口他的腦門,幫他把頭盔戴好“坐不穩(wěn)就抱著我?!?/br>時(shí)亦跟著抬起嘴角,點(diǎn)點(diǎn)頭。林間坐上來(lái),就察覺(jué)到后頭男孩子的胸肩一塊兒貼上來(lái)。早晨的風(fēng)吹得人格外舒服。清新的、還沒(méi)被太陽(yáng)曬出效果的晨風(fēng),一點(diǎn)點(diǎn)稀薄的霧,葉子上偶爾攢夠了蹦下來(lái)的露水。林間擰了把油門“飛夠了嗎?”小書呆子在他背后輕聲笑出來(lái)“沒(méi)有?!?/br>“那就接著飛?!绷珠g很好說(shuō)話,拐進(jìn)了寬敞的主路上,“正好還沒(méi)到上班早高峰?!?/br>時(shí)亦笑了“昨天是晚高峰。”“昨天屬于特殊情況?!?/br>林間調(diào)整了下姿勢(shì),叫他能趴得舒服點(diǎn)兒,又?jǐn)Q了點(diǎn)油門“別說(shuō)晚高峰了,晚高高高高峰也得飛啊。”時(shí)亦靠在他背上,安安靜靜閉了會(huì)兒眼睛。“時(shí)老師?”林間怕他睡著,叫了他一聲