烈的手。

阮斐微微睜大眼睛，看到它的動(dòng)作，總算是明白伊萬(wàn)教授的意思了。

這個(gè)小機(jī)器人被輸入的系統(tǒng)，和那本古籍上記載的功法一模一樣，以柔克剛。

教授還特意將小機(jī)器人設(shè)計(jì)得這么可憐，看來(lái)是想要欺騙對(duì)手的眼睛。

費(fèi)德烈站在原地，臉上看不出任何情緒，一臉淡漠地看著眼前的小機(jī)器人。

別人可能會(huì)覺(jué)得它可愛(ài)，但在費(fèi)德烈眼里，除了阮斐和威利，其他人在他眼里都是一堆碳水化合物，眼前這個(gè)可愛(ài)無(wú)比的機(jī)器人，也只不過(guò)是幾塊廢鐵而已，怎么可能會(huì)被蒙蔽？

任憑小機(jī)器人怎么拉扯，他紋絲不動(dòng)。

見(jiàn)狀，伊萬(wàn)教授頓時(shí)有些慌了，眼中露出不解，阮斐看出其中的門(mén)道，忍不住笑起來(lái)。

古籍上的功法講究的是以柔克剛，以少敵多，就算是面對(duì)力量比自己強(qiáng)的人，只要運(yùn)用功法得當(dāng)，也可以取勝。

但最大的問(wèn)題就是，這強(qiáng)弱之間的差距也不能太大。

就像現(xiàn)在這樣，小機(jī)器人用盡全力，費(fèi)德烈都沒(méi)有任何影響的情況下，就連功法都使不出來(lái)，根本就不存在什么以柔克剛了。

小機(jī)器人掙扎了一會(huì)兒，對(duì)方還是一動(dòng)不動(dòng)，看上去竟然有些可憐起來(lái)。

費(fèi)德烈不想浪費(fèi)時(shí)間，轉(zhuǎn)頭朝伊萬(wàn)教授看去。

“這個(gè)機(jī)器人還有備份嗎？”

伊萬(wàn)教授聞言，頓時(shí)一慌。“我一共做了三個(gè)……”

話音還未落下，費(fèi)德烈抬手，一把抓起了還在掙扎的小機(jī)器人，隨手卸下了它的兩個(gè)機(jī)械臂。

咔嚓一聲，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫。

伊萬(wàn)教授：……

阮斐：……

小機(jī)器人本來(lái)還在盡職盡責(zé)地完成自己的任務(wù)，突然發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不了，模樣看上去更加可憐了。

要是此時(shí)站在面前的是其他人，肯定會(huì)于心不忍，但是費(fèi)德烈不一樣，他還順手掰下了機(jī)器人胸口的武器箱，徹底消除了它的危險(xiǎn)，才把圓乎乎的機(jī)器人放在地上。

轉(zhuǎn)頭對(duì)一臉呆滯的伊萬(wàn)教授道：“性能優(yōu)良，可以投入使用?！?/br>
幾人看了看被他輕而易舉就拆得七零八落的機(jī)器人，這句話聽(tīng)起來(lái)怎么也不可信。

伊萬(wàn)的神色有些復(fù)雜。

“是我疏忽了，不應(yīng)該用費(fèi)德烈來(lái)作對(duì)比的……”

圓圓的機(jī)器人癱在地上，系統(tǒng)進(jìn)入不斷循環(huán)的死局，歪著頭死機(jī)了，看著更加可愛(ài)。

這樣的設(shè)計(jì)確實(shí)不錯(cuò)，平時(shí)賣賣萌，有費(fèi)德烈的贊許，表示武力值也確實(shí)不差。

小威利從剛才就坐在一旁，眼睛發(fā)亮地看著不遠(yuǎn)處的機(jī)器人，趁幾人不注意，手腳并用迅速爬了過(guò)去。

阮斐一回頭，才發(fā)現(xiàn)他竟然直接爬到了小機(jī)器的頭頂，一臉滿足地趴在上面，像是抱著一個(gè)大玩具。

機(jī)器人程序中似乎沒(méi)有這個(gè)設(shè)定，慌張地想要移動(dòng)，卻又被卡在原地，十分可憐。

“威利！”

阮斐嚇得驚呼一聲，迅速跑過(guò)去，想要把他抱下來(lái)，威利的雙手卻緊緊扒著機(jī)器人不肯放手，抬起頭可憐巴巴地看過(guò)來(lái)，開(kāi)始撒嬌。

伊萬(wàn)教授好不容易從剛才的打擊中恢復(fù)，走過(guò)來(lái)看著機(jī)甲上的小團(tuán)子。

“這是你們的孩子？”

之前他只是在視訊中看過(guò)，沒(méi)想到真人更加可愛(ài)。

“是的，他似乎十分喜歡機(jī)甲之類的東西，平時(shí)總是和凱茵待在一起，沒(méi)想到今天竟然會(huì)喜歡上這個(gè)機(jī)器人?！比铎澄⑽⑻Ц呗曇簟！靶⊥€想不想吃零食了？這個(gè)是爺爺?shù)臇|西，你已經(jīng)有玩具了?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系，我本來(lái)也是打算把機(jī)器人送給你們的?！?/br>
伊萬(wàn)擺了擺手，其實(shí)心里還有些高興。

院子周圍也有不少其他機(jī)器人，這個(gè)小孩子都不喜歡，一眼就看中自己設(shè)計(jì)的機(jī)器人，就代表他的設(shè)計(jì)和其他人不一樣。

對(duì)他們來(lái)說(shuō)，最希望的就是看到自己的設(shè)計(jì)被人賞識(shí)，雖然眼前只是一個(gè)小孩，但這可是阮斐和費(fèi)德烈的孩子，不能以尋常目光看待。

或許，他是從阮斐身上繼承了這方面的天賦。

伊萬(wàn)看著正趴在機(jī)器人上不肯起來(lái)的威利，眼睛有些發(fā)亮，一個(gè)想法在腦海中漸漸形成。

他雖然收了不少學(xué)生，但都是星際中央院布置的任務(wù)，每個(gè)教授都必須帶一些學(xué)徒，但是真正的弟子，他卻一個(gè)也沒(méi)有。

如今年紀(jì)大了，漸漸想要留下一些東西，可是伊萬(wàn)為人心高氣傲，能入他眼的人沒(méi)有幾個(gè)，更何況脾氣也不好，找個(gè)順心的弟子何其困難……

眼前這個(gè)孩子一看就對(duì)機(jī)甲有興趣，而且還是阮斐和費(fèi)德烈的孩子，愛(ài)屋及烏，怎么看都讓人滿意。

伊萬(wàn)一邊想著，開(kāi)口詢問(wèn)道：“如果等威利長(zhǎng)大之后，不知道愿不愿意當(dāng)我的弟子，我那些研究如果有人能繼承，就太好了?！?/br>
聞言，幾人紛紛驚訝地轉(zhuǎn)頭看來(lái)，沒(méi)想到他竟然會(huì)冒出這樣的想法。

中央院的負(fù)責(zé)人更是滿臉驚喜。

“你終于想明白了！”

星際中央院聚集的都是整個(gè)宇宙中最聰明的科學(xué)家，涉及到各個(gè)方面，這些科學(xué)家沉迷研究，對(duì)人情世故并不理財(cái)，大多數(shù)人都脾氣古怪，將自己的研究視為最大的寶物，別說(shuō)是和人分享，就連收弟子教導(dǎo)都不愿意。

但是這些教授大多年紀(jì)大了，如果一直守著自己的研究不肯交給后人，若是他們哪天與世長(zhǎng)辭，這些研究也會(huì)跟著消失。

中央院一直在勸這些科學(xué)家將研究公布，或者是傳給后人，大多數(shù)人都已經(jīng)妥協(xié)，但唯獨(dú)幾個(gè)倔強(qiáng)的科學(xué)家不肯同意，伊萬(wàn)教授就是其中一個(gè)。

他年紀(jì)不小，壽命最多也只剩下幾十年，如果再不放手，以后所有研究都是一場(chǎng)空。

沒(méi)想到今天，他竟然突然想通，愿意收弟子傳承。

伊萬(wàn)微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“其他人我才懶得理會(huì)，但既然是阮斐的孩子，我想教他。再者，我所有的設(shè)計(jì)都已經(jīng)交給你們，也就是交給這個(gè)孩子?！彼鹗种篙p輕敲了敲自己的太陽(yáng)xue，道：“這里的知識(shí)，也自然是他的?！?/br>
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第121章表彰大會(huì)（二更）

阮斐看著懷里