喝彩，女生們的歡呼，那旖他們班，總能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的熱鬧。

    有的人天生帶光，比如聶余。

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    軍訓(xùn)結(jié)束那天，基地門(mén)口停著好幾輛大巴車(chē)。

    雖然經(jīng)常在私下偷偷罵教官鐵面閻王，但真的到了離開(kāi)的時(shí)候，不少人都哭了。

    這段特別的經(jīng)歷雖然承載著逼迫與汗水，但其中也不乏單純和快樂(lè)。

    相聚總有離別，離別后未嘗不能再相聚，人生本來(lái)就是一場(chǎng)合與分，分與合的漫長(zhǎng)旅程。

    那旖站在他們班的班級(jí)隊(duì)伍里，和新交的朋友聊天時(shí)，不經(jīng)意間抬頭看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的聶余。

    他站在十七班所在的位置，被一群男生圍在中間，眉眼飛揚(yáng)，笑得比陽(yáng)光還要晃眼。

    有的女生紅了臉。

    那旖的耳邊，盡是關(guān)于他的竊竊私語(yǔ)。

    在那旖看向聶余時(shí)，高中部的人群中，也有一道目光落在她身上。

    駱嘉瑞神情恍惚，他愣愣看著初中部所在的方向，連同學(xué)叫他都沒(méi)有聽(tīng)到。

    “嘉瑞？駱嘉瑞！”周飛撞了他一下，“你看什么呢這么入神。”

    駱嘉瑞溫潤(rùn)的臉上依舊帶著一絲恍惚，指著前方，聲音比風(fēng)還輕：“那是今年的初一新生嗎？”

    周飛順著他所指的方向看去，點(diǎn)頭：“是啊，怎么了？”

    駱嘉瑞輕輕搖頭，睫毛輕顫，垂下了眼。

    老師在吹哨喊集合。

    在上車(chē)前，駱嘉瑞沒(méi)忍住再次回頭。

    直到身后的同學(xué)在催，他才收回目光，邁步上了車(chē)。

    沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，是她。

    那個(gè)小女孩。

    第40章 青春期

    九月一號(hào), 學(xué)校正式開(kāi)學(xué)。

    那旖所在的初一（三）班樓層在五樓，和一二四班挨著，而十七班則在三樓靠樓梯的位置。

    開(kāi)校會(huì)時(shí), 那旖跟著人群下樓往十七班瞄了一眼, 聶余的座位在最后一排，伸腿便能碰后門(mén)。

    他的身邊圍繞著一群男生女生, 氛圍和諧, 聊得十分投機(jī)。

    校長(zhǎng)致辭, 然后新生演講。

    橡膠cao場(chǎng)上每個(gè)班依次排隊(duì), 在普遍還在緩慢發(fā)育的初中部里, 只有一個(gè)男生鶴立雞群，無(wú)論是長(zhǎng)相還是氣質(zhì)。

    本就在軍訓(xùn)時(shí)出盡了風(fēng)頭的聶余, 在開(kāi)學(xué)的第一天, 就和高中部的駱學(xué)長(zhǎng)并列第一, 成為了女生口中每日必聊的話題人物。

    三中學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn), 女生們雖然不會(huì)在私下搞什么票選校草的活動(dòng), 但三中貼吧蓋起的兩棟高樓已經(jīng)說(shuō)明了一切。

    快班的教學(xué)進(jìn)度很快, 每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師最多講兩遍, 和臨江的教學(xué)方式截然不同。

    那旖用了一周的時(shí)間才慢慢習(xí)慣, 然后便是全心投入。

    而習(xí)慣了這種進(jìn)度的她就像一塊海綿, 瘋狂從老師身上汲取知識(shí)，頗有些自得其樂(lè)的意味。

    周?chē)际峭瑯觾?yōu)秀的同學(xué)，時(shí)時(shí)刻刻的逼迫感，讓那旖無(wú)心去關(guān)注其他。

    開(kāi)學(xué)一個(gè)月后的月測(cè)考試，那旖考了全班第三，年級(jí)十五的成績(jī)。

    那旖高興但并不滿(mǎn)意，只有身處這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境, 四周都是在瘋狂追趕你的優(yōu)秀同學(xué)，她才知道時(shí)間的緊迫。

    不進(jìn)則退。

    你不努力，總有人努力。

    你努力，但有人比你更努力。

    你只有付出更多的時(shí)間與精力，才有可能追趕上比你更優(yōu)秀的人。

    那旖的同桌是一個(gè)女生，叫寧丹丹。

    寧丹丹性格很活潑，她上課比誰(shuí)都認(rèn)真，下課卻比誰(shuí)都八卦。

    下課也沒(méi)見(jiàn)她出去，但學(xué)校發(fā)生什么事她都知道，那旖就是從她嘴里知道他們初中部的校草叫聶余，人氣賊高，好多女生都加他QQ。

    但校草本人十分冷漠，誰(shuí)都不通過(guò)。

    一個(gè)多月的相處，那旖在寧丹丹心中定位十分明確，是個(gè)對(duì)男生不敢興趣的怪物。

    因?yàn)樗龔膩?lái)不參與女生之間的話題，大概男生在她心中還沒(méi)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)的有吸引力。

    她篤定那旖不知道聶余是誰(shuí)，帶著科普的心思道：“十七班的，坐在最后排最高最帥頭發(fā)卷卷的那個(gè)男生，我手機(jī)里存了他的軍訓(xùn)照，你要看嗎？”

    那旖?jīng)]有手機(jī)，她聽(tīng)班上的女生私下討論過(guò)貼吧那棟突然拔地而起的高樓的鎮(zhèn)樓照，但沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)。

    軍訓(xùn)時(shí)大家穿的都是一樣的迷彩服，聶余長(zhǎng)得是招眼，但也沒(méi)她們說(shuō)的那么夸張吧？

    有點(diǎn)好奇，她放下筆，看著寧丹丹：“可以嗎？”

    寧丹丹爽快點(diǎn)頭：“當(dāng)然！”

    初中是不允許學(xué)生帶手機(jī)的，但規(guī)矩這種東西就是用來(lái)打破的，只要不被老師發(fā)現(xiàn)就好了。

    寧丹丹從書(shū)包里摸出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)相冊(cè)，遞給她：“看，我們初中部的校草，帥吧？”

    那旖好奇地接過(guò)手機(jī)，一張全屏照霎時(shí)映入眼簾。

    背景是她熟悉的軍訓(xùn)基地的cao場(chǎng)，入境的不止聶余一人，還有四周沒(méi)有聚焦的圍觀群眾。

    與淪為背景物的人群不同，聶余整個(gè)人上到翹起來(lái)的發(fā)絲，下到鞋尖都拍得清清楚楚，說(shuō)是偷拍，卻偷拍得極有水準(zhǔn)。

    那是他剛挑釁完教官，而年輕氣盛的教官迎戰(zhàn)后，他站在起跑線拉伸的照片。

    很簡(jiǎn)單的姿勢(shì)，他單手壓在后腦勺，脖頸高揚(yáng)，眼皮慵懶低垂，以俯視的視角不但拍出他那兩條大長(zhǎng)腿，漂亮優(yōu)越的五官配上散漫的表情，還有恰到好處的光線，是這張照片從普通變得不再普通的因素。

    ……確實(shí)，好看。

    那旖乍一見(jiàn)，都有種快要不認(rèn)識(shí)照片上的男生是誰(shuí)的錯(cuò)覺(jué)。

    就，真的很耀眼。

    和那個(gè)四處找低矮圍墻踩點(diǎn)逃課的男生完全不是同一個(gè)人。

    指尖摩挲著手機(jī)邊沿，那旖有些呆愣。

    透過(guò)手機(jī)屏幕，她似乎都能想象當(dāng)時(shí)他有多張揚(yáng)自信。

    少年耀眼猶如炙陽(yáng)。

    寧丹丹見(jiàn)她呆呆看著照片，嘿嘿直樂(lè)。

    她笑嘻嘻撞了下她的胳膊，眼帶揶揄：“是不是很帥？我就說(shuō)，沒(méi)有人能抵擋住聶余的顏值攻擊。誒，里的校草臉是不是就是這樣的？”

    那旖看了她一眼，堅(jiān)決杜絕被聶余知道她在背后偷偷夸他的可能性。

    她淡淡道：“還行吧?！?/br>
    寧丹丹瞪眼，伸手把手機(jī)搶回來(lái)護(hù)懷里：“就這還叫‘還行吧’？那什么樣才叫‘很行啊’，是不是駱學(xué)長(zhǎng)那樣的？”

    那旖拿起筆，翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，隨口道：“誰(shuí)？”

    寧丹丹這下確定她是真的對(duì)男生一點(diǎn)興趣都無(wú)了，連駱嘉瑞學(xué)長(zhǎng)都不知道。

    哎，不想和她聊關(guān)于男生的話題，聊不動(dòng)，撩不動(dòng)。

    “駱學(xué)長(zhǎng)啊，就另一款校草臉?！?/br>
    寫(xiě)了兩道題，那旖有點(diǎn)走神，扭頭看著窗外。

    cao場(chǎng)永遠(yuǎn)熱鬧，總有人不知疲倦在陽(yáng)光下肆意奔跑。