長：“背誦第178頁第二段。”

風(fēng)連竹流利地背誦出來。

教導(dǎo)主任：“37頁的思維結(jié)構(gòu)圖重繪一下。”

風(fēng)連竹用光電觸筆在面前的智腦觸屏上清晰地畫出來，同步上傳到四位老師面前的智腦上，一模一樣。

年級主任：“教學(xué)部部長為這本書寫的序！”

風(fēng)連竹流利背出來。

幾位老師變著法的考風(fēng)連竹，幾次考驗下來，他們終于確定，自己的學(xué)校招收了一個天才！能夠七天小學(xué)畢業(yè)，半個月初中畢業(yè)，一個月高中畢業(yè)，半年大學(xué)畢業(yè)的天才！

天才面前，他的家庭狀況和品德都不是什么大問題了。

就算旁邊坐著的叔叔看起來比小孩還小孩，無論問什么都閉嘴不說話，所有問題全部由風(fēng)同學(xué)回答，那也不是問題！

“如果讓你在一個班級當(dāng)班長，老師吩咐和你組織學(xué)生們進(jìn)行教室大掃除，有幾位成績差、平時調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不配合，還破壞其他人的勞動成果，你該怎么處理呢？”教導(dǎo)主任問道。

他問了一個比較高級的思想品德應(yīng)用題，這種題目考試試卷上是不會出的，就算是成年人遇到類似事情也很難處理。這不僅僅是品德測試，也算是情商測試了。

殺了！風(fēng)連竹與胖龍對視一眼，心中同時想道。

不過風(fēng)連竹壓住心中的想法，他沉思了下，又結(jié)合思想品德課本上的詞語，做出了回答：“老師交代我的任務(wù)，作為班長，我一定要完成，且完成到最好。我會把同學(xué)們分成幾組，每個組都有自己的任務(wù)，幾個組內(nèi)評比，做得好的組會有相應(yīng)的獎勵。

“至于幾位搗亂的同學(xué)，我相信他們不是壞孩子，或許是生活、學(xué)習(xí)上有什么困難，我會找他們談心，幫助他們解決這些困難。同時打散他們，將他們分到不同組別中，讓其他上進(jìn)同學(xué)幫助他們進(jìn)步?！?/br>
他的回答堪稱完美，教導(dǎo)主任還是不依不饒：“如果他們沒有任何困擾，就只是想調(diào)皮搗蛋怎么辦？”

剁了！胖龍與風(fēng)連竹同時想。

不過風(fēng)連竹繼續(xù)微笑說：“如果真是這樣，那就一定要給予相應(yīng)的處罰了。我會帶著他們離開教室，免得他們影響其他同學(xué)工作，接著按照校規(guī)對不受規(guī)定的同學(xué)進(jìn)行處罰。而作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，他們離開會加重其他同學(xué)的工作量，這個時候我會主動站出來，承擔(dān)他們的工作，并在勞動后，請同學(xué)們吃一些小零食，促進(jìn)大家感情?！?/br>
四位老師連連點頭，他們商議了一會兒后，校長說道：“風(fēng)同學(xué)，我們一致通過你順利畢業(yè)，恭喜你?！?/br>
四位老師鼓掌，風(fēng)連竹起身行禮。

“不過我們有一個想法，”校長說，“以你的年紀(jì)，很多學(xué)生已經(jīng)上大學(xué)了，如果你可以承受住相應(yīng)的學(xué)習(xí)強度，我希望你可以繼續(xù)留在本校學(xué)習(xí)，不參加初中部和高中部的學(xué)習(xí)，一個月后的高考，我們直接為你報名，你將成為一個小學(xué)畢業(yè)直接上大學(xué)的天才學(xué)生，你覺得如何？”

一個月上大學(xué)真是太好了，省去了兩次入學(xué)的麻煩，還有學(xué)校幫忙報名高考，高中不用和同學(xué)們一起上學(xué)，風(fēng)連竹連連點頭同意。

就在此時，系統(tǒng)也彈出了提示——

【宿主風(fēng)連竹完成小學(xué)階段任務(wù)，pang·kirates獲得第一階段蛻變能量?！?/br>
【宿主風(fēng)連竹學(xué)會“說謊”、“口是心非”等技巧，距離成為一個完全的人更進(jìn)一步，獎勵5000積分?！?/br>
風(fēng)連竹：“……”

獲得積分他很開心，但是系統(tǒng)你在這方面獎勵真的好嗎？！

作者有話要說：　　胖龍：嘴唇被風(fēng)連竹的手指碰了，我被調(diào)戲了吼~

第50章假笑男孩

“系統(tǒng),你這樣真的好嗎？”風(fēng)連竹在心中問道。

【善意的謊言有時是社會人必須的,恭喜宿主風(fēng)連竹領(lǐng)悟此道理,獲得“假笑男孩”稱號。】

還、還有稱號了？風(fēng)連竹險些繃不住表情，可面前還有四個老師盯著他,他只好露出禮貌性微笑，并說道：“謝謝各位老師對我的認(rèn)可，我太晚上學(xué),年齡已經(jīng)超出太多，天才學(xué)生這個稱號受之有愧?！?/br>
【擁有“假笑男孩”稱號的宿主，每次假笑,根據(jù)其假笑對其他人的情緒影響，會獲得或者扣除相應(yīng)積分。剛才宿主風(fēng)連竹假笑,校長、教導(dǎo)主任、年級主任、珍妮老師產(chǎn)生愉悅情緒,每人100積分,宿主本次假笑共收獲400積分。】

風(fēng)連竹：“……”

他錯了，他不該嫉妒系統(tǒng)對胖龍?zhí)^偏愛,風(fēng)連竹現(xiàn)在明白了,有時候偏愛也是一種負(fù)擔(dān)。

【宿主風(fēng)連竹觸發(fā)連鎖階段任務(wù)，請在一個月內(nèi)參加高考并取得好成績,宿主風(fēng)連竹高考取得名次越高,pang·kirates收獲的進(jìn)化能量越多?！?/br>
拿到小學(xué)畢業(yè)證,風(fēng)連竹向幾位老師告別離開學(xué)校后，系統(tǒng)頒布了新任務(wù)。

此時風(fēng)連竹已經(jīng)坐上小型戰(zhàn)艦，這屬于共享任務(wù),胖龍應(yīng)該也能看到，風(fēng)連竹扭頭看向圓寸風(fēng)，見這人已經(jīng)開始頭一點一點地打瞌睡了。

風(fēng)連竹：“……”

看來胖龍是真的不喜歡學(xué)習(xí)，僅是看到“考試”二字就開始睡覺了。

風(fēng)連竹無奈地笑笑，抬手揉揉胖龍的腦袋，這么一碰，胖龍順勢倒下來，腦袋靠在風(fēng)連竹肩膀上，睡得無比香甜。

“既然龐·基拉特斯能夠接受種族傳承記憶，為什么要讓他上學(xué)？”風(fēng)連竹在心中問系統(tǒng)。

這問題他曾問過一次，不過那時系統(tǒng)只說它頒布的任務(wù)都是經(jīng)過大數(shù)據(jù)運算，完全符合規(guī)定的。

【基拉特斯作為宇宙重種族，必須學(xué)會克制，否則連最后一個幼苗都保不住，系統(tǒng)希望龐·基拉特斯能夠通過進(jìn)入學(xué)校，與弱小的種族相處，了解到并不是所有種族都像基拉特斯那么強大，宇宙有自己運轉(zhuǎn)的規(guī)律，就算強大如基拉特斯，也不能越界?！?/br>
真讓胖龍來上學(xué)，那不服管束破壞其他同學(xué)勞動成果的小學(xué)生們，現(xiàn)在尸體都夠堆滿一顆星球了。尋常小學(xué)生打架殺傷力不大，胖龍若是生氣，那基本是一地圖一地圖死人。

“我覺得你頒布的任務(wù)很有問題?！憋L(fēng)連竹篤定道。

【從當(dāng)前結(jié)果來看，沒有任何問題。】

歪理也是理，系統(tǒng)這話倒是無法質(zhì)疑。

“如果我和龐·基拉特斯沒有交換世界，最終的結(jié)局或許是我永遠(yuǎn)卡在癡情蓮那一關(guān)，無法覺醒自我意識；至于龐·基拉特斯……他應(yīng)該能活著，不過原始星上的返祖人會死光。”風(fēng)連竹說。

現(xiàn)在的胖龍，不會傷害返祖人，他之前那么生氣，也沒有打死勞里、地下擂臺負(fù)責(zé)人和小丑，他在逐漸學(xué)會使用自己的力量和克制自己的脾氣