盛況，都快成了學(xué)院的一景。

    在這種情況下，洛薇以初生牛犢不畏虎的勁，選擇兼修，向來在系里爭得水火難容的兩位總教官，竟然都默認(rèn)同意了這件事，也讓人覺得十分不可思議。

    如此以來，洛薇在系里的名聲，就更大了，以現(xiàn)在的科技發(fā)展，其實(shí)上課這件事，完全可以通過網(wǎng)絡(luò)擬真課堂進(jìn)行。

    曾經(jīng)也一度盛行過，可后來經(jīng)實(shí)踐證明，這種上課方式，對兒童與青少年們的培養(yǎng)與成長，有諸多弊端，可謂是得不償失，才又繼續(xù)恢復(fù)傳統(tǒng)的教學(xué)方式。

    上大學(xué)后，大家在選擇上課方式方面，有了極大的自由選擇權(quán)，不想去教室里聽課時(shí)，既可以選擇實(shí)時(shí)直播的方式聽課，也可以選擇錄播的方式。

    就是這樣以來，就不太方便在遇到問題時(shí)，及時(shí)找老師給解惑，因?yàn)槔蠋焸兺ǔＶ粫谡n堂上留下時(shí)間，統(tǒng)一給大家解答問題。

    而洛薇遇上難以解決的問題時(shí)，完全可以向空間中的名師求助，采取錄播的方式學(xué)習(xí)，對她也沒有任何影響。

    對于機(jī)甲駕駛cao作專業(yè)的學(xué)生來說，最耗時(shí)費(fèi)力的課程，莫過于精神力的修煉，以及體質(zhì)鍛煉，還有就是機(jī)甲cao作的訓(xùn)練。

    精神力與體質(zhì)的強(qiáng)度等級，決定著學(xué)生可以駕駛機(jī)甲的時(shí)間長短，在他們剛?cè)雽W(xué)的這一學(xué)年中，安排的課程，皆以機(jī)甲基礎(chǔ)理論學(xué)科，與這兩項(xiàng)的修煉及鍛煉為主。

    在學(xué)習(xí)方面開了掛的洛薇，卻不用受些這些教學(xué)安排的限制，每天都能用自己的機(jī)甲訓(xùn)練不說，精神力的修煉，可以放在睡覺時(shí)間，與此同時(shí)，她還可以在名師課堂上學(xué)習(xí)。

    這樣以來，洛薇不僅在學(xué)習(xí)上，享有遠(yuǎn)比別人更好的資源，可以花在學(xué)習(xí)與修煉上的時(shí)間，加起來，比別人多出一倍不止。

    所以，即使是兼修雙專業(yè)，洛薇也就是沉得有些辛苦，完全不存在太大壓力，將兩項(xiàng)專業(yè)的課程任務(wù)，都完成得十分出色。

    初時(shí)，這一點(diǎn)還不太顯，但隨著時(shí)間過去，她與同班同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)度差距，在不斷擴(kuò)大，不僅老師有察覺到，就連那些以為她根本堅(jiān)持不下去的同學(xué)們，也發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)。

    自己學(xué)習(xí)一頂專業(yè)，竟被兼修兩項(xiàng)專業(yè)的同學(xué)給超過去了，本就都是帝國聯(lián)盟中，最頂尖的一批精英學(xué)生，當(dāng)慣了天之驕子，性格基本都是要強(qiáng)的。

    哪怕洛薇當(dāng)初在面審時(shí)的表現(xiàn)，已經(jīng)將他們徹底折服，讓他們自認(rèn)不如，但在這種情況下，也難免再次生出不甘，不愿被這位實(shí)在優(yōu)秀到打擊人的同學(xué)，給拋下太遠(yuǎn)。

    新一界機(jī)甲系的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度十分積極，特別努力的現(xiàn)象，不僅有被那些教官們看在眼中，那些往界的老生們，當(dāng)然也都有注意到。

    學(xué)弟學(xué)妹們這么努力上進(jìn)，整體成績提升速度，遠(yuǎn)超他們當(dāng)年，受刺激的老生們，也一改往日略顯懶散的作風(fēng)，不得不開始上進(jìn)起來。

    在這種大環(huán)境下，機(jī)甲系的整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣都得到極大的改善，再咸魚的人，都不好意思繼續(xù)再落后下去。

    洛薇不知道這些因她的表現(xiàn)，而在系里引發(fā)的一系列改變，她的所有時(shí)間，都被給安排得十分充實(shí)，雖然忙碌卻并不急慌。

    知識在一天天的積累，機(jī)甲的cao作，則是每天都會些微的進(jìn)步，看似不大明顯，但日積月累下來，總會有明顯出現(xiàn)質(zhì)變的那一天。

    “這次的檢測成績，大家的表現(xiàn)勉強(qiáng)還算達(dá)標(biāo)，這個(gè)年齡段，正是你們修煉精神力，鍛煉體質(zhì)的最佳黃金時(shí)期，若不能抓住機(jī)會，你們?nèi)蘸罂蓻]有后悔的機(jī)會，從今天開始，我將帶你們進(jìn)行一項(xiàng)新的訓(xùn)練項(xiàng)目，帶上你們各自的裝備，隨我出發(fā)!”

    “是!教官!”

    眾位學(xué)生發(fā)出整齊劃一聲音，經(jīng)過近半年的軍事學(xué)院生活，不僅大家的精神面貌，言行等，都已經(jīng)出現(xiàn)不小的變化。

    已從學(xué)長們那里知道些消息的同學(xué)們，都露出激動而又夾雜著緊張與好奇的神情，帶上各自的行裝，加快滑行的車的速度，跟著教官前往學(xué)院碼頭。

    機(jī)甲系所在的區(qū)域，緊鄰學(xué)院碼頭，就是為了方便機(jī)甲系的某些訓(xùn)練課程，可以就近利用海中環(huán)境，院里的其他涉及到星空戰(zhàn)場的專業(yè)，學(xué)生們?nèi)粘Ｒ矔泶擞?xùn)練。

    只是相較而言，洛薇他們機(jī)甲駕駛cao作專業(yè)，對這片海域的依賴程度更高。

    在這里，不僅可以訓(xùn)練大家在真空高壓環(huán)境下的承受力，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，同時(shí)，也可以借助這里修煉精神力。

    以洛薇個(gè)人的身體素質(zhì)，早就達(dá)到可以來這里訓(xùn)練的要求標(biāo)準(zhǔn)，只是就她一人的話，顯然不便，時(shí)隔半年，等到大家的體質(zhì)檢測，都能滿足入海的最低要求后，才一起行動。

    對此，洛薇也沒什么異議，她對人體了解得十分透徹，親自給自己制訂的訓(xùn)練計(jì)劃，對體質(zhì)的提升，可能并不比在海里差多少。

    碼頭上停靠有許多只大小不一的船只，洛薇他們一個(gè)班共有三十人，在教官的帶領(lǐng)下，一起登上其中一只中型船。

    去船艙中被分隔出來的房間里，換上學(xué)院里分發(fā)的訓(xùn)練裝備后，大家都聚集到甲板上，躍躍欲試。

    教官給大家仔細(xì)講解完下海后的各種注意事項(xiàng)，以及訓(xùn)練要求后，笑著道。

    “看來大家對我們接下來的活動，都十分期待啊!我也很期待，希望你們都能拿出自己最大的本事，發(fā)揮出自己的所有潛力，給我交上一份最優(yōu)秀的成績!”

    “是!”

    每棟宿舍的院子中，都修筑有最深位置達(dá)五十米的海水泳池，本就不只是為了讓大家通過游泳來鍛煉身體，重點(diǎn)就是為給入海訓(xùn)練做準(zhǔn)備。

    所以，在場眾人根本不存在會不會游泳的問題，而大家需要交給教官的成績，最重要的就是入海下潛深度，以及堅(jiān)持的時(shí)長。

    在教官的示意下，眾人紛紛下水后，甲板上才又走出來一批穿好裝備，可以隨時(shí)下海的人。

    “陳教官，這界學(xué)弟們，就這么厲害嗎？這才上半學(xué)年，就開始進(jìn)行入海訓(xùn)練了，我記得我們那一界，好像是在下半學(xué)年才開始進(jìn)行這項(xiàng)訓(xùn)練的吧!”

    徐超手上抱著一臺平板式的設(shè)備，投射出的大屏幕上，實(shí)時(shí)展現(xiàn)出五名新生在海下的一切數(shù)據(jù)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著五人的數(shù)據(jù)變動，口中還不忘找存在感。

    陳教官手上也有一臺設(shè)備，上面卻有三十個(gè)人的所有入海信息。

    “這就是古老傳說中的鰱魚效應(yīng)，誰讓你們那一界，沒有一位洛老大呢？”

    “哈哈，陳教官，看不出來，您也是位喜歡逛論壇的啊，連那位洛師妹的別號都知道，平時(shí)沒少潛水吧!”

    當(dāng)其他學(xué)生的部分?jǐn)?shù)據(jù)，都已經(jīng)陸續(xù)開始停止變動時(shí)，看著代表著洛薇的小方格里的數(shù)據(jù)，仍以均勻的速度在持續(xù)增