學(xué)校，8:01到了S17教室。這時(shí)候人還不算多，他找了個(gè)離講臺(tái)不遠(yuǎn)不近的位置坐下，希望不要引起教授的額外注意。



    過了幾分鐘，宋歆來了，坐過來，說：“求情成功了？”



    庭霜說：“跟他求情是自取其辱?！?/br>


    宋歆來了興趣，說：“怎么辱的？”



    庭霜看宋歆一眼，說：“你就這么想聽我受辱？”



    宋歆口吻義氣，說：“怎么會(huì)？”臉上卻寫著：快說快說。



    庭霜不欲多介紹細(xì)節(jié)，只說：“反正我以后都來上課。”



    8:14的時(shí)候，教授還沒來，庭霜想要不先發(fā)個(gè)消息給Cycle，問他中午有沒有時(shí)間。



    還是先看一下Distance上的距離吧，也不知道Cycle今天來不來學(xué)?！?/br>


    打開Distance，庭霜向Cycle下方的目前距離看去——“教授來了?！彼戊в酶觳沧擦送ニ幌拢吐曊f，“快把手機(jī)收了。”



    “……噢?！蓖ニ躲兜匕咽謾C(jī)收到桌子下方，抬頭去看講臺(tái)。



    看錯(cuò)了吧……



    3米……



    米……



    庭霜忍不住又低頭看了一眼目前距離。



    還是3米。



    3米！



    3米的意思豈不是Cycle現(xiàn)在就在教室里？！



    難道Cycle悄悄跑過來看他了？



    庭霜偷偷環(huán)視四周的同學(xué)，男性，華人，三十來歲……



    教室里的中國留學(xué)生本來就是少數(shù)，而且都是熟面孔，即便喊不上名字庭霜以前也至少打過照面。系所官網(wǎng)上那個(gè)有照片的研究員也不在教室里。庭霜一個(gè)一個(gè)人看過去，感覺都不像是Cycle。他甚至盯著宋歆的側(cè)臉看了一會(huì)兒。



    宋歆轉(zhuǎn)頭，對上庭霜的眼神，說：“庭霜你那什么眼神？毛骨悚然的?！?/br>


    庭霜移開視線，說：“Cycle是什么意思。”



    宋歆說：“什么？你說英文那個(gè)Cycle啊？周期啊。你問這個(gè)干嘛？教授剛講這個(gè)詞了嗎？”



    “沒有?！蓖ニ咽謾C(jī)塞進(jìn)口袋里，先集中注意力去聽課。



    到了這節(jié)課的最后五分鐘，柏昌意按慣例點(diǎn)名，然后宣布下課。



    四周響起拍桌子的聲音，庭霜象征性地跟著拍了兩下，趁著還沒人離開教室，趕緊拿出手機(jī)，看Cycle的目前距離。



    還是3米。



    宋歆一邊收拾東西一邊問沒有動(dòng)作的庭霜：“你不走？”



    庭霜盯著手機(jī)屏幕，說：“嗯你先走吧?！?/br>


    四周的同學(xué)接連地出了教室，剩下的人越來越少，3米這個(gè)數(shù)據(jù)還是沒有任何變動(dòng)。



    現(xiàn)在教室里只有五個(gè)人了。



    教室后方有一個(gè)白人學(xué)生還在抄板書，講臺(tái)上還有三個(gè)學(xué)生在問問題，也都是白人。



    然后就只剩下庭霜自己還坐在座位上。



    可是Distance上的目前距離竟然還是3米！



    庭霜懷疑這個(gè)應(yīng)用出了毛病。



    他給Cycle打字：你那里顯示的目前距離是多少?。课疫@里顯示是3米，我半徑3米內(nèi)根本沒有中國人。



    不，不對。



    中國人……



    半徑3米其實(shí)有中國人。



    只是庭霜一直沒把他當(dāng)人，所以根本沒算進(jìn)去。



    庭霜猛地抬頭向講臺(tái)上望去，問問題的學(xué)生也已經(jīng)走了，講臺(tái)上只有一個(gè)人在收講稿。



    庭霜回過頭，抄板書的學(xué)生也走了。



    現(xiàn)在教室里真正只剩下了兩個(gè)人，他自己，還有講臺(tái)上的教授。



    華人。



    男性。



    36歲。



    187。



    戴眼鏡。



    庭霜的腿徹底軟了。



    他整個(gè)人都是懵的。



    不……會(huì)……吧……



    庭霜拼命地回憶兩個(gè)聲音，Prof.　Bai和Cycle。這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)，別說是當(dāng)面講話和隔著手機(jī)的區(qū)別，連他自己講中文和講德語都是兩種聲音。他沒聽過Prof.　Bai講中文，也沒聽過Cycle講德語，兩種語言的巨大差異讓人根本就察覺不到那是同一個(gè)人。



    這時(shí)候，他還心存一絲僥幸。



    說不定是定位有誤。



    他低著頭，用余光看著教授，等人走出了教室，再去看Distance上的目前距離——12米。



    cao。



    簡直死亡。



    他居然真的在跟Prof.　Bai調(diào)情？？？



    cao，他都說了些什么啊……



    “親愛的晚安?！?/br>


    “對了昨晚你把領(lǐng)帶忘在我家了?！?/br>


    “你是不是總把領(lǐng)帶落在別人家？”



    cao。



    不，庭霜突然意識到，這還不是重點(diǎn)……



    調(diào)情還不是重點(diǎn)。



    他好像還說了更可怕的話……



    人性缺失……



    心眼巨小……



    我現(xiàn)在一想到明天要見他，就感覺今天晚上要做噩夢……



    不，這些好像也不是最可怕的。



    最可怕的是他找教授當(dāng)面求情的前一天晚上……



    你說怎么會(huì)有這么變態(tài)的教授……要不是我們專業(yè)必修那門課，估計(jì)沒有一個(gè)人愿意選他的課……傻逼教授事兒巨多，掛科率又巨高，誰愿意上啊……



    哦我沒生病，是之前喝多了，所以昨天睡過頭了……



    庭霜眼前一黑。



    



    



    第八章710米）



    柏昌意回到辦公室才看到Frost的消息：你那里顯示的目前距離是多少?。课疫@里顯示是3米，我半徑3米內(nèi)根本沒有中國人。



    柏昌意在教室里就已經(jīng)注意到庭霜的異樣。他勾起唇角，想象著庭霜收到消息時(shí)的表情，回了一句：我今天中午有空。



    屏幕上顯示Frost正在輸入。



    柏昌意把手機(jī)放到一邊，過了一陣再看，還是顯示Frost正在輸入，可一條新消息也沒有發(fā)過來。



    半個(gè)小時(shí)以后——Frost正在輸入。



    柏昌意忽然笑出聲來。他笑著笑著瞥見門外的秘書，又恢復(fù)了平時(shí)的表情，坐到書桌后，開始工作。



    一個(gè)小時(shí)候以后，F(xiàn)rost終于回了消息：我覺得，那個(gè)，吃飯的事要不還是算了。



    柏昌意回：為什么。



    Frost正在輸入。



    過了好幾分鐘，F(xiàn)rost：我挺窮的。最近沒錢請你吃飯。



    Frost：真的。



    Frost：不是不想跟你吃。



    Frost：主要是窮學(xué)生沒錢。



    柏昌意回：我請你。



    Frost正在輸入。



    二十分鐘后，F(xiàn)rost正在輸入。



    柏昌意不想等了，直接撥了語音通話過去。



    過了半天，對面終于接了起來，聲音干巴巴的：“那個(gè)……您好……”



    柏昌意說：“十二點(diǎn)了。去吃飯。”



    庭霜支支吾吾地