那他最后的那句民眾認(rèn)可度則成為“壓死駱駝的最后一根稻草”。

既能省錢(qián)還能免費(fèi)宣傳自家幼兒園？

這么好的機(jī)會(huì)怎么可以放過(guò)！

想到附近的家長(zhǎng)以后會(huì)對(duì)天青幼兒園怎樣的趨之若鶩，對(duì)天青幼兒園怎樣贊不絕口，程允澤立馬豪氣萬(wàn)分的答應(yīng)針對(duì)這事開(kāi)一個(gè)全體會(huì)議。

等到開(kāi)會(huì)的時(shí)候他不僅原原本本的把阿大勸他的那些話重新說(shuō)了一遍，最后還加了好多自己的感慨“雖然我們只是一個(gè)幼兒園，但是在我們有能力的時(shí)候還是要時(shí)刻謹(jǐn)記承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，讓園內(nèi)的幼崽和附近居民的幼崽吃上放心奶這是一件很有必要的事也是一件很有意義的事。”

心情極度復(fù)雜的其他人“……”

呵呵，話都讓你說(shuō)了我們還能怎么辦？

這又紅又專的發(fā)言讓人怎么拒絕？

不就是養(yǎng)幾頭奶牛而已嗎？怕我們反對(duì)居要上升到了社會(huì)責(zé)任的地步？

這都上升到社會(huì)責(zé)任感了，誰(shuí)還能說(shuō)反對(duì)？

從來(lái)不知道自己上班的幼兒園居然是如此又紅又專，一顆紅心向人民的模范單位，天青幼兒園的眾位教職工今天明白這件事后心情復(fù)雜的同時(shí)卻又生出一絲自豪的酸爽。

不可否認(rèn)雖然程允澤剛剛的發(fā)言很讓人牙酸，但他說(shuō)出來(lái)的話卻是很多人心里認(rèn)同但又不好意思講出口的東西。

“好了，既然大家都認(rèn)同的話，那咱們就這樣決定吧?！笨礇](méi)有人反對(duì)，程允澤立馬拍板下來(lái)。

嘿嘿，他就知道不會(huì)有人反對(duì)的，畢竟這么好的建議正常人都會(huì)舉起雙手雙腳贊成，更何況是愛(ài)國(guó)愛(ài)民的員工呢？

想到天青幼兒園的奶牛長(zhǎng)成后因?yàn)槊赓M(fèi)送的牛奶使大家對(duì)天青幼兒園好感度飛漲，程允澤迫不及待“要不這樣吧？咱們把后門(mén)那個(gè)停車(chē)場(chǎng)修小一點(diǎn)？然后把多余的位置弄出來(lái)建成牛舍？”

雖然天青幼兒園很大，甚至比二十一世紀(jì)的普通大學(xué)還要大，但就目前各個(gè)老師聯(lián)合專業(yè)人士群策群力提交上來(lái)的設(shè)計(jì)書(shū)來(lái)看，那些未開(kāi)放的地區(qū)都已經(jīng)被明確搶占了地盤(pán)了，所以根本不可能拿來(lái)建牛舍，要建牛舍只能擠位置。

想了想去，感覺(jué)別的地方都很重要擠不掉的程允澤忽然覺(jué)得停車(chē)場(chǎng)好像沒(méi)存在的必要？

其他人“……”

一來(lái)就舍棄這么重要的基礎(chǔ)設(shè)施這樣真的好嗎？

聽(tīng)到自家園長(zhǎng)說(shuō)不要停車(chē)場(chǎng)，其他老師表示無(wú)法溝通心好累。

更累的是這個(gè)園長(zhǎng)并不是隨便說(shuō)說(shuō)而已，而是真的有打算把停車(chē)場(chǎng)搞掉建牛舍，于是大家顧不上吐槽了，異口同聲阻止道“園長(zhǎng)，停車(chē)場(chǎng)不能動(dòng)！”

程允澤轉(zhuǎn)頭看向他們，非常不解“不能動(dòng)？為什么不能動(dòng)？”

瑪?shù)?，為什么不能?dòng)你心里就沒(méi)點(diǎn)逼數(shù)？

與會(huì)成員聽(tīng)到這句話忍不住暴躁了。

但想到自家園長(zhǎng)那不可說(shuō)的性格，最后還是強(qiáng)忍下來(lái)，耐著性子解釋“院長(zhǎng)啊，這個(gè)停車(chē)場(chǎng)是方便大家的，畢竟現(xiàn)在誰(shuí)家沒(méi)有懸浮車(chē)呢？動(dòng)了停車(chē)場(chǎng)那些懸浮車(chē)車(chē)往哪停？而且李德勝先生來(lái)收貨的時(shí)候也不方便吧？”

結(jié)果沒(méi)想到他這話才剛說(shuō)完就看到對(duì)面程允澤那看傻子的表情。

程允澤一臉無(wú)辜道“我知道啊，所以我又沒(méi)有說(shuō)要全部鏟平，我肯定會(huì)留一點(diǎn)地方下來(lái)的?！?/br>
眾人“……”一點(diǎn)地方？請(qǐng)問(wèn)留一丟丟地方有用嗎？

他是園長(zhǎng)！他是園長(zhǎng)！他是園長(zhǎng)！

心里默念三遍“他是園長(zhǎng)”后，大家不約而同的露出僵硬的微笑道“園長(zhǎng)，其實(shí)咱們天青幼兒園很大，比別的幼兒園都大，不，天青幼兒園別說(shuō)跟別的幼兒園比了，就是跟一般的高等學(xué)院比，咱們也可以一戰(zhàn)，所以……”

“是啊，所以咱們就不要打那個(gè)停車(chē)場(chǎng)的主意了吧？咱們把天青幼兒園的地圖拿出來(lái)？看看從哪里擠塊地。”

“對(duì)的！停車(chē)場(chǎng)真的很重要，它能極大的方便家長(zhǎng)和教職工出行，對(duì)某一部分人而言它甚至能成為好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)之一?！?/br>
“……”

程允澤“……”好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)是停車(chē)廣場(chǎng)？sao年你怕不是在驢我？

緊皺著眉頭，程允澤怎么想都想不明白停車(chē)廣場(chǎng)為什么呼成為好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，于是干脆直白的問(wèn)道“誰(shuí)能告訴我為什么停車(chē)場(chǎng)會(huì)成為擇校標(biāo)準(zhǔn)之一？我覺(jué)得咱們這里的公共交通很方便?。∫涝蹅兛墒窃谑兄行哪?！”

此話一出，全場(chǎng)寂靜的只剩下呼吸聲，大家突然想起被他們遺忘的現(xiàn)實(shí)。

程允澤“所以來(lái)咱們這里乘坐公共交通工具才是最方便的途徑吧？而且如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，距離咱們這里不遠(yuǎn)不是有一個(gè)大型停車(chē)場(chǎng)嗎？一定要自己開(kāi)懸浮車(chē)過(guò)來(lái)的話不能開(kāi)過(guò)去然后再走過(guò)來(lái)？”

告辭！

差點(diǎn)忘了這位看似貧窮但實(shí)際是賊有米的主！

講道理！

占地面積大的學(xué)校一般都是在比較偏僻的地方的好嗎？畢竟不是誰(shuí)能像天青幼兒園這樣大手筆建小而已直接劃掉了人家半個(gè)商業(yè)區(qū)的地！

寸土寸金的商業(yè)區(qū)，有一半都是天青幼兒園的地！這個(gè)概念太可怕了。

當(dāng)然如果不僅是金錢(qián)貴的可怕，交通便利程度也挺可怕的。

要知道商業(yè)區(qū)可不比其他地方，很多人沒(méi)事不會(huì)自己開(kāi)懸浮車(chē)過(guò)來(lái)，沒(méi)有專屬的道路塞車(chē)的時(shí)候真的會(huì)等死人。

而且因?yàn)槭侵行纳虆^(qū)，所以公共交通發(fā)達(dá)，只要你愿意，不管選擇什么樣的方式都能到達(dá)這里，當(dāng)然就算真的開(kāi)懸浮車(chē)過(guò)來(lái)也不怕，畢竟外面一大堆商業(yè)大樓，底下停車(chē)場(chǎng)也多，給點(diǎn)錢(qián)就能解決的事那都不是事。

所以似乎好像也許砍掉停車(chē)場(chǎng)是一個(gè)明確的選擇？

被程允澤提醒后大家尷尬的笑了笑，臉皮厚的眾人學(xué)程允澤平時(shí)的態(tài)度當(dāng)無(wú)事發(fā)生，然后開(kāi)始商量究竟應(yīng)該保留多大的停車(chē)場(chǎng)。

最后一砍砍了原本停車(chē)場(chǎng)的四分之三，比程允澤提議的三分之二還狠。

佩服的看了一眼自家教職工，程允澤感慨果然比起狠來(lái)他是比不過(guò)這群狼人的。

場(chǎng)地商量好了后面一切就好辦了，程允澤找了熟悉的工程隊(duì)過(guò)來(lái)施工。

兩天后原本超大的停車(chē)場(chǎng)就變成了小小的停車(chē)場(chǎng)，而且為了讓這個(gè)停車(chē)場(chǎng)跟周?chē)吧?/br>