。

所以托婭入職后的這段時(shí)間每天都在調(diào)整心態(tài)，讓自己更適合天青幼兒園的節(jié)奏，不然她不用工作了，只看程允澤的做法估計(jì)都會被氣死。

不過除了不太靠譜的園長和幼崽外，托婭對天青幼兒園非常喜歡。

畢竟除了這個(gè)地方，她從來沒想過會有一個(gè)幼兒園實(shí)現(xiàn)了相對的職場平等。

想當(dāng)初她剛?cè)雸@的時(shí)候發(fā)現(xiàn)天青幼兒園開會居然連廚師和門衛(wèi)都能參加她蒙了，然后發(fā)現(xiàn)大家不僅能參加還能隨意提意見，而且園長還真的會采納的時(shí)候她更懵！

什么時(shí)候一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，特別是這種私立學(xué)校的發(fā)展需要要征求學(xué)校教職工的意見了？

別說私立學(xué)校了就是國家創(chuàng)辦的公立學(xué)校都沒這樣的事情吧？所謂的商量探討頂多就是十幾個(gè)高層領(lǐng)導(dǎo)聚在一起開會然后商量出具體章程而已。

可偏偏天青幼兒園這個(gè)私立學(xué)校做到了？

第一次看到這個(gè)現(xiàn)象，托婭被驚的說不出話，直到散會才找回自己的聲音。

心理覺得不可思議的她在后來好幾次會議中都悶不出聲，直到某次會議情不自禁提了一個(gè)意見，而這個(gè)看似荒唐的意見居然被采納后托婭才慢慢習(xí)慣天青幼兒園這個(gè)平等包容的學(xué)校氛圍。

不得不說放寬心后在這樣的學(xué)校工作很棒！

沒有從前同事間的勾心斗角，也沒有沉重教學(xué)任務(wù)的壓抑，每天只要做好自己的分內(nèi)事托婭就可以過的很舒服。

第一次享受到這種簡單的舒服的托婭徹底愛上了天青幼兒園！

每天下課，托婭就會抽空逛學(xué)校，偶爾還會約上同事，去食堂帶上需要的食物，享受野餐的樂趣。

這樣吃的好、睡得香、并且玩的開心的情況下，托婭苦惱的發(fā)現(xiàn)自己居然長胖了好幾斤？！

要知道她一個(gè)天天都鍛煉的人，然而居然長胖了？

不得不說這讓人從心里覺得羞恥，畢竟上班長胖很容易讓人聯(lián)想到消極怠工。

可偏偏……她還無處反駁，對比起之前的狀態(tài)，在天青幼兒園的日子可不就是消極怠工嘛！

苦惱的大口扒飯，托婭覺得自己該減肥了，可看看飯碗里真香的飯菜她又去打了一份。

沒吃飽怎么有力氣減肥呢！等吃飽后再減肥吧，于是就這樣天天說服自己吃飽才能減肥的托婭發(fā)現(xiàn)別說減肥了，連保持現(xiàn)在的體重都是一件不容易的事！

減肥？想什么好事呢！

就這樣，在天青幼兒園呆了幾個(gè)月，托婭原本苗條的身軀漸漸變得圓潤起來！

105

程允澤頭疼的看著不知道是第幾個(gè)來告狀的老師,托腮看著桌前的擺件，手中的光筆不斷轉(zhuǎn)悠。

突然,他抬起頭，看著面前明顯很無奈的托婭認(rèn)真問道“今天又有多少幼崽去造泥潭了？”

對此托婭無奈嘆了一口氣,揉著自己脹痛的腦袋道“園長，這我實(shí)在是數(shù)不過來，反正這兩天我和另外幾個(gè)老師因?yàn)檫@是天天在學(xué)校巡邏，但是……”

說到這里托婭的聲音拖的很長。

“但是……那些幼崽不知道為什么總能找到一些奇奇怪怪的地方造泥潭玩?！?/br>
例如走不出去的迷宮死角、神秘的竹園深處、怪異的大型向日葵園背后陰影、菜園邊緣旮沓處……等等無數(shù)你想都想不到的地方。

聽著托婭吐槽他們找到幼崽的角落，程允澤忽然心虛,把視線從托婭身上轉(zhuǎn)到桌上的某一個(gè)擺件上。

幼崽們?yōu)槭裁粗滥敲炊嗥婀值牡胤?？?dāng)然是程允澤帶他們?nèi)サ陌?！而且還是壓榨童工的時(shí)候帶他們?nèi)サ摹?/br>
但是程允澤肯定不會認(rèn),于是在托婭說的時(shí)候程允澤也跟著皺眉。

于是不知道情況的托婭不僅一點(diǎn)也不怪程允澤，反而覺得程允澤這個(gè)園長做的也怪不容易的,底下出了這么一群不聽話的幼崽，園長天天聽老師的投訴也是可憐。

把自己摘出來后，程允澤看了托婭一眼,瞬間明白這老師在腦補(bǔ)什么,不然怎么會同情的眼光看向自己呢？

想明白這點(diǎn)，臉皮厚的程允澤原本的那點(diǎn)心虛奇跡般的消失不見，反而若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

嗯……幼崽這么喜歡滾泥潭是因?yàn)殚e著沒事干吧？

那他讓他們忙起來就好啦！

完全沒有現(xiàn)在幼崽還小,自己不能壓榨幼崽勞動力這種觀念的程允澤在想不到解決辦法的時(shí)候忽然想起曾經(jīng)見過的那幾個(gè)社畜。

對比雙方的狀態(tài),他下了一個(gè)肯定的判斷！只有無所事事的孩子才會這樣有空玩鬧,社畜就不同了，一有時(shí)間可不就要休息，所以這辦法絕對行。

想到這里,程允澤笑了，把要說的話在心里過了一遍，然后才淡定的對托婭道“托婭老師，其實(shí)幼崽們滾泥潭也是為了鍛煉異能嘛?！?/br>
突然被神轉(zhuǎn)折的托婭“……”

不是，為什么突然扯到鍛煉異能上？

回想起幼崽們變成原形就跟豬打滾一樣在泥地里玩耍，托婭覺得自己不能接受園長的這個(gè)解釋。

雖說幼崽們又是挖土又是填水還要攪和確實(shí)能起到鍛煉異能的作用，但是……不是有異能修煉地嗎？

所以這算哪門子的鍛煉異能？

警惕的看了一眼格外淡定園長，托婭心里忽然升起淡淡不安感。

園長該不會是想給幼崽開脫吧？

想到自家園長縱容幼崽到處玩的“黑歷史”，托婭莫名覺得這是一件很可能會出現(xiàn)的事。

于是這下她看程允澤的目光就不止是警惕了，還有nongnong的鄙視。

然而托婭猜錯(cuò)了！

程允澤這次不僅沒有縱容幼崽的打算，他甚至還想讓幼崽“勞改”。

只見程允澤道“托婭老師，是這樣的，我覺得吧，既然幼崽們那么喜歡鍛煉異能，不如咱們就好好組織一次異能鍛煉活動？”

“這些天我也聽了這些幼崽不少的事，我發(fā)現(xiàn)他們比較喜歡翻土、澆水是吧？剛好咱們天青幼兒園要種一批櫻桃樹，不如就安排幼崽們修煉一下吧！”

托婭“……”

托婭“對，對不起園長，我，我剛沒聽清，您剛說什么？”

第一次直面程允澤的“黑心”，托婭回話都顯得結(jié)巴