唧了好幾下，大聲說(shuō)：“好！我們也高興！”

    小圓臉的號(hào)召力有點(diǎn)厲害，她帶了頭，幾秒內(nèi)所有人都呱唧呱唧起來(lái)，鼓掌聲熱烈得讓邊慈以為自己拿了比賽冠軍。

    邊慈說(shuō)完輪到言禮，二班的人都認(rèn)識(shí)他，看見(jiàn)他進(jìn)教室，氣氛比剛才還要熱烈，以陳澤雨為首的男生甚至拍起了桌子來(lái)。

    “行了。”

    言禮寫(xiě)完名字，回過(guò)頭沖臺(tái)下的同學(xué)說(shuō)。三秒內(nèi)，教室鴉雀無(wú)聲。

    “我叫言禮，來(lái)復(fù)讀的。”

    陳澤雨模仿小圓臉，也給言禮呱唧呱唧起來(lái)，賣力喊道：“好！熱烈歡迎！”

    這波鼓掌聲依然熱烈，邊慈以為言禮也拿了個(gè)比賽冠軍。

    歡迎儀式結(jié)束，關(guān)颯給兩人安排座位。

    二班都是單人單桌，邊慈被安排坐在小圓臉后面，言禮跟踩點(diǎn)三人組同排。

    言禮放下包坐下來(lái)，抬頭只能望到邊慈的后腦勺，還是隔著好幾個(gè)人頭的那種。

    長(zhǎng)太高也不是什么好事。他有點(diǎn)心煩。第二節(jié)課開(kāi)始考試，剩下的時(shí)間關(guān)颯留給學(xué)生自習(xí)。

    言禮從包里抽出一張卷子，打算在考前練練題感，卷子寫(xiě)到一半，從側(cè)面飛過(guò)來(lái)一團(tuán)紙，正好落在他筆尖處。

    踩點(diǎn)三人組撐著頭對(duì)他擠眉弄眼，示意他趕緊看字條。

    言禮不急不緩展開(kāi)紙團(tuán)，上面模仿群聊界面畫(huà)了個(gè)聊天框。

    [焦宇達(dá)：言哥，你跟邊慈熟嗎？]

    [秦成書(shū)：邊慈成績(jī)?cè)趺礃樱课矣X(jué)得我們應(yīng)該給新同學(xué)關(guān)愛(ài)和幫助。]

    [陳澤雨：屁話真多，我來(lái)總結(jié)，他倆意思很明確：關(guān)于邊慈的一切，我們都想知道。]

    言禮提筆寫(xiě)了幾個(gè)字，把紙團(tuán)扔回去，正好砸到陳澤雨的臉。

    陳澤雨收到回復(fù)，焦宇達(dá)和秦成書(shū)也偷偷湊過(guò)來(lái)了，三個(gè)男生擠在一起，小心翼翼展開(kāi)了紙團(tuán)。

    上面一行飄逸大字，力透紙背。

    [想得挺美。]

    踩點(diǎn)三人組：“？”

    第5章 他此時(shí)此刻都快感覺(jué)此生無(wú)……

    摸底考仿照高考的科目順序，不過(guò)高三時(shí)間緊任務(wù)重，六科一天內(nèi)就要考完，上午考語(yǔ)文，下午考數(shù)學(xué)和理綜，晚自習(xí)考英語(yǔ)。

    語(yǔ)文考完，邊慈感覺(jué)還不錯(cuò)，除了題型跟體校的不太一樣，知識(shí)點(diǎn)都差不多，何況這種靠日積月累的語(yǔ)言類學(xué)科，只要基礎(chǔ)在，崩盤的可能性很小。

    走讀生沒(méi)有宿舍可以回，下午一點(diǎn)又要接著考，吃過(guò)午飯，邊慈往教室走。

    二班大部分都是住校生，午休時(shí)間教室里的人不多。幾個(gè)叫不出名字的男生在后排扎堆，為答案的取值范圍到底有沒(méi)有等號(hào)爭(zhēng)論不休，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

    邊慈聽(tīng)不大懂，也認(rèn)不得人，在教室外的儲(chǔ)物格拿出教輔資料，直接靠著走廊柱看起來(lái)。

    她的專注力向來(lái)不錯(cuò)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)很快，考試當(dāng)前，對(duì)新環(huán)境的難以融入感也漸漸拋諸腦后。

    直到有人拍了下她的肩膀。

    小圓臉提著兩杯奶茶，余光瞥見(jiàn)邊慈手上的資料，了然道：“你好認(rèn)真啊，怪不得沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我叫你。”

    邊慈叫不出這個(gè)同學(xué)的名字，不過(guò)記得她是上午帶頭給自己鼓掌的人，不好意思地笑了笑，說(shuō)：“上午的事，還沒(méi)來(lái)得及跟你說(shuō)謝謝?！?/br>
    “上午？”小圓臉停頓了下才回想起來(lái)，大咧咧地?cái)[擺手，“嗐，多大點(diǎn)事，你不用放在心上。”說(shuō)完，她自來(lái)熟地把其中一杯奶茶遞給邊慈，“這個(gè)給你喝?！?/br>
    邊慈搖頭婉拒：“不用了，謝謝你?！?/br>
    小圓臉就猜到她要拒絕，將奶茶杯轉(zhuǎn)了個(gè)半圈，又說(shuō)：“你看上面寫(xiě)的什么？”

    邊慈垂眸，入目四個(gè)字——芝士附體。圖案設(shè)計(jì)得清新可愛(ài)，大概是這杯奶茶的品牌logo。

    “你確定要在考試前拒絕知識(shí)附體嗎？”小圓臉笑著問(wèn)。

    諧音梗，腦筋轉(zhuǎn)了個(gè)彎才聽(tīng)懂，邊慈失笑。

    臺(tái)階遞到這個(gè)份上再不接受，反而顯得她不知趣，邊慈伸手接過(guò)：“改天我請(qǐng)你?！?/br>
    “請(qǐng)就不用了，以后多來(lái)光顧就行。”

    “光顧？”

    “這是我家開(kāi)的奶茶店，就在校門對(duì)面?！?/br>
    小圓臉給自己那杯奶茶插上吸管，舉起來(lái)說(shuō)：“我叫明織，是二班班長(zhǎng)，上午的鼓掌是代表集體，這杯奶茶是代表我個(gè)人……”

    可能是說(shuō)得太官方了，明織自己說(shuō)完就笑了場(chǎng)，她清清嗓，繼續(xù)說(shuō)：“反正就是歡迎你來(lái)二班，高中最后一年了，一起加油。”

    邊慈插上吸管，跟她碰了個(gè)杯：“一起加油?！?/br>
    沒(méi)人愿意在新環(huán)境做孤島，無(wú)論明織是出于班長(zhǎng)職責(zé)還是廣結(jié)善緣，這個(gè)情她都領(lǐng)下了。

    下午四門理科遠(yuǎn)比上午的難度大得多，整杯芝士附體都進(jìn)了肚子，效果不過(guò)爾爾。

    腦子看著題目說(shuō)自己不會(huì)做，就算老天爺來(lái)，那都沒(méi)轍。

    邊慈不好意思交太空白的卷子上去，基礎(chǔ)題做完，絞盡腦汁往不會(huì)的題目上填了些公式。

    這種蹭老師同情分的行為，周見(jiàn)萱和趙維津從前沒(méi)少做，邊慈沒(méi)想到自己也有淪落至此的一天。

    好在晚上的英語(yǔ)給了她一點(diǎn)心理安慰，考下來(lái)不僅感覺(jué)良好，而且停筆時(shí)間也跟二班的人差不多。

    交完卷子，邊慈長(zhǎng)舒一口氣，心道：總算扳回一點(diǎn)面子。

    考試結(jié)束，監(jiān)考老師裝訂好試卷離開(kāi)，沒(méi)過(guò)兩分鐘，關(guān)颯又來(lái)了。

    進(jìn)門第一句就是：“考一天試，同學(xué)們都辛苦了。”

    同學(xué)們拖著要死不活的長(zhǎng)音：“為高考服務(wù)——”

    “覺(jué)悟挺高，課代表來(lái)把卷子發(fā)了，今天就兩張大題卷，大家利用碎片時(shí)間做完，然后早點(diǎn)睡覺(jué)。”

    邊慈：“……”

    兩張卷子，還只用碎片時(shí)間？

    然而這只是一個(gè)開(kāi)始。

    關(guān)颯布置完作業(yè)，其他五科的老師相繼進(jìn)入教室。無(wú)一例外，進(jìn)門第一句都是問(wèn)候大家考試辛苦了，緊接著作業(yè)關(guān)懷，最后以“早睡別熬夜”結(jié)尾。

    所有老師功成身退，每個(gè)人喜提十張?jiān)嚲怼?/br>
    邊慈觀察了一圈，發(fā)現(xiàn)二班的人除了嘴上抱怨以外，臉上毫無(wú)驚訝之意。

    這說(shuō)明什么？說(shuō)明這種作業(yè)量在五中就是常態(tài)！?。?/br>
    走讀生晚自習(xí)下課是九點(diǎn)四十五，住校生要在教室多上一節(jié)自習(xí)課。住在學(xué)校周邊的，回到家最快算晚上十點(diǎn)，洗澡吃點(diǎn)宵夜，按二倍速算，二十分鐘搞定，十點(diǎn)二十開(kāi)始做作業(yè)，然后今天有十張?jiān)嚲怼?/br>
    這些老師是把良心扔了，才能說(shuō)出“早睡別熬夜”這種鬼話的吧！

    邊慈略感崩潰。

    晚自習(xí)下課鈴響起，邊慈懨懨地收拾書(shū)包，前排的明織轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)敲了敲她的桌子：“邊慈，你住哪？”

    “老街里面?！蹦且黄吖瞻死@的，再具體的位置，邊慈也形