搖了搖頭，對(duì)著幾人贊嘆道：“這個(gè)是真的不容易，而且對(duì)我們身高較高的人來說，保持軸心穩(wěn)定直立就更難了一點(diǎn)。”

陳恩在邊上很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭——這還是在陸地練習(xí)，如果是在冰面上的話，踩著冰刀，就又要再難上許多。

在鄧銘澤的跳躍練習(xí)結(jié)束后，最后進(jìn)行練習(xí)嘗試的是蘇哲。

對(duì)于蘇哲來說，陸地跳躍的練習(xí)他也已經(jīng)做過不少，哪怕是在系統(tǒng)的訓(xùn)練空間內(nèi)，他的跳躍練習(xí)也是陸地練習(xí)和冰上練習(xí)交錯(cuò)進(jìn)行的。

經(jīng)過這段時(shí)間的練習(xí)與嘗試后，僅僅是陸地跳躍轉(zhuǎn)體，對(duì)他來說已經(jīng)極為熟悉的一個(gè)練習(xí)動(dòng)作了，在對(duì)陳恩和崔毅點(diǎn)了點(diǎn)頭后，蘇哲來到相對(duì)空曠的位置，輕松地躍起，接連完成了半周跳、一周跳、一周半的跳躍以及二周跳。

？

？？

鄧銘澤看著蘇哲連著跳了四次，然后重新回到了自己身邊站定，他愣了片刻才看著蘇哲：“？？？你這就跳完了？”

不止是鄧銘澤，楊靖和陳恩也在用有些呆愣的目光看向他。

看著鄧銘澤幾人的神情，蘇哲只好尷尬地笑道：“剛好以前有學(xué)過?！?/br>
邊上的崔毅這會(huì)兒瞇了下眼：“學(xué)過什么？你的冰上步伐不是都沒學(xué)過嗎？”

“……”崔毅的問題真是直指重點(diǎn)，但是跳躍這個(gè)技能真要到冰上，不太藏得住，蘇哲只好閉著眼睛瞎扯：“咳，以前年紀(jì)小，不懂事，覺得冰上跳躍比較帥，就專門學(xué)了跳躍?！?/br>
而事實(shí)是，與跳躍無關(guān)的步法，他確實(shí)沒有學(xué)習(xí)過，但是與跳躍有關(guān)的步法、內(nèi)外用刃等基礎(chǔ)，在系統(tǒng)內(nèi)他也已經(jīng)經(jīng)過了系統(tǒng)的灌輸和一定的練習(xí)。

這個(gè)回答雖然還是很扯淡，但’覺得跳躍很帥’這個(gè)理由倒也不是不可能。

雖然對(duì)于這種只學(xué)跳躍的做法并不太贊同，但蘇哲畢竟不是專業(yè)的花滑運(yùn)動(dòng)員，崔毅只是搖搖頭，提出了這種學(xué)習(xí)方式的錯(cuò)誤性。

末了，崔毅看著蘇哲道：“我看你陸上兩周也挺輕松的樣子，你在陸地轉(zhuǎn)體可以做到幾周？”頓了頓，崔毅補(bǔ)充道：“你直接跳來看看。”

不止是崔毅，剛剛看著蘇哲姿態(tài)輕松寫意的樣子，鄧銘澤、楊靖包括陳恩也對(duì)蘇哲的陸上轉(zhuǎn)體周數(shù)感到好奇。

蘇哲于是再一次走到空曠的位置，舒展身體，在利用胯部力量起跳并用右臂力量帶動(dòng)轉(zhuǎn)體，在空中滯空時(shí)，他已經(jīng)快速收緊了自己的身體，雙腿較差并攏，讓自身的轉(zhuǎn)速利用到最大，直至他的落地，左腿作為浮腿利落地打開，單足穩(wěn)穩(wěn)地落到了地面。

這是一個(gè)非常干脆利落的跳躍，從起跳到落地軸心穩(wěn)定、轉(zhuǎn)速優(yōu)秀、騰空驚人、乃至于落地也十分輕松穩(wěn)定。

這一回，崔毅和陳恩都露出了驚詫的神情，而鄧銘澤則有些迷糊。

“等等，蘇哲他這是跳了幾周來著？”

空中轉(zhuǎn)體的速度過快，許多對(duì)花滑項(xiàng)目并不了解的人，很難準(zhǔn)確地辨認(rèn)出運(yùn)動(dòng)員的跳躍究竟是跳了幾周，鄧銘澤這會(huì)兒就是這樣的情況，他只覺得蘇哲轉(zhuǎn)得厲害，但是并不清楚蘇哲究竟轉(zhuǎn)了幾周。

“是四周?！标惗骰卮鹆肃囥憹傻膯栴}，他那張?jiān)居行╋@得冷冰冰的小臉，這會(huì)兒帶著一絲疑惑的神情，看著站定的蘇哲。

蘇哲的這個(gè)跳躍起落太穩(wěn)了，穩(wěn)到讓他懷疑就算是將蘇哲放到冰面上，他也能完成一個(gè)真實(shí)的冰面四周跳。

楊靖這會(huì)兒也有些懵逼，他猶豫了一下看向蘇哲：“蘇哲，我記得你的專項(xiàng)是短跑和110米欄？”

這可真是個(gè)尷尬的問題，蘇哲咳了下，朝楊靖笑了笑，然后閉嘴不打算再解釋什么。

崔毅這回是真的感到意外了，他看了蘇哲一眼，干脆地問了另外一個(gè)問題：“冰上能跳嗎？”

“……”蘇哲猶豫了下，還是干脆地答道：“可以?！?/br>
嚯！

一直蹲在邊上不敢吭聲的楊文也這回眼睛真是亮了起來，蘇哲居然真的可以進(jìn)行冰上跳躍？！楊文也覺得自己今天被丟到花滑組來跟組，簡(jiǎn)直是撿了個(gè)大便宜。

他當(dāng)即發(fā)了消息到節(jié)目組的微信群里，呼喚器材組的人快些把軌道和搖臂弄到花滑館來，這要是錯(cuò)過了蘇哲的冰上跳躍拍攝，他能被老周給噴上個(gè)十天十夜。

節(jié)目組另外一頭的冰壺館錄制也正在熱火朝天中，但在有人注意到微信群里的消息后，還是當(dāng)即喊上了周允之。

“老周，這軌道和搖臂咱們上還是不上？”

“這tm還想什么？肯定上??！”周允之瞪了瞪眼，立即打電話讓臺(tái)里支援了軌道和搖臂過來，務(wù)求要在后續(xù)的花滑館拍攝中，拍到蘇哲的冰上跳躍。

花滑館這里，崔毅臉上還是帶著一絲不可置信，他想了想，當(dāng)即打電話給隊(duì)里，把正在別的場(chǎng)地陪同隊(duì)員進(jìn)行練習(xí)的釣竿教練喊了一個(gè)過來。

他打算讓蘇哲真正上冰試試，但是安全措施必須得要有。

打完了電話約好了釣竿教練，崔毅扭頭問蘇哲：“你學(xué)的什么跳躍？冰上能跳幾周？”

陸地跳躍與冰上跳躍的感覺并不相同，有不少人陸地上可以跳3周、4周，但是在冰上能夠穩(wěn)定完成的只有一周半到兩周半。

即便是系統(tǒng)內(nèi)的教學(xué)，也是循序漸進(jìn)的，學(xué)習(xí)推進(jìn)的難度由易到難。

在這段時(shí)間內(nèi)，即便是有系統(tǒng)的灌輸和深化學(xué)習(xí)模式的高感知學(xué)習(xí)模式輔助，他也才剛剛將4t（后外點(diǎn)冰跳）練習(xí)到系統(tǒng)教練不給他白眼的程度。

聽到蘇哲的回答是后外點(diǎn)冰跳，崔毅和陳恩并不意外，這是花滑6種基礎(chǔ)跳躍中最為簡(jiǎn)單的一種，但凡學(xué)習(xí)跳躍，通常都會(huì)由它入手。

但蘇哲報(bào)出的4周的數(shù)字，他們都還存有一定的懷疑，實(shí)在是蘇哲的身高和他業(yè)余的身份，讓他們很難相信，他真的能夠在冰上跳出4t。

“其它的跳躍呢？能跳幾周？”崔毅接著問到。

系統(tǒng)中的教學(xué)安排與進(jìn)度，跟顯示中的教學(xué)模式并不相同，現(xiàn)實(shí)中往往會(huì)讓花滑學(xué)員將6種基礎(chǔ)跳躍的一周跳都逐個(gè)學(xué)會(huì)，再進(jìn)行跳躍周數(shù)上的提升，而系統(tǒng)的教學(xué)方案則比較任性，是盯著一種跳躍死磕，直到4周跳畢業(yè)，才會(huì)向下一種跳躍進(jìn)行進(jìn)階。

看到蘇哲搖頭，崔毅的臉上滿是一言難盡的味道，就差沒直接問出口了——究竟是哪路的教練，會(huì)這樣教人花滑？別的東西都不學(xué)，就學(xué)個(gè)跳躍，完了教跳躍也不好好教，就盯著一種跳躍死磕？

釣竿教練所在的訓(xùn)練館距離花滑館并不遠(yuǎn)，很快就有國(guó)家隊(duì)的釣竿教練帶著器材趕到了花滑館。

楊文也則有點(diǎn)著急，臺(tái)里的軌道和搖臂來得沒有那么快，看來蘇哲的這一次練習(xí)拍攝注定要錯(cuò)過了。

想了想，楊文也還是叮囑了兩個(gè)專門負(fù)責(zé)蘇哲的攝影VJ，盡量