的低下頭，避開班里同學(xué)目光，悄悄鼓了股腮幫子。

不開心。

“對了小魚同桌，”謝朗屈起食指，輕輕敲敲桌面，“你剛才怎么不等我？”

聽了話，陳雩抬頭。

又記起自己要再道歉。

“對不起?！彼币曋x朗的眼睛說，“車上的事，我不是故意的。”

謝朗長腿伸直，懶懶坐在椅子上，偏過頭說：“我上次就說過，你很喜歡攬責(zé)，這次又是這樣，你是認(rèn)為你撞到我懷里以后，我不跟你說話，是生你氣了？”

陳雩眨了眨眼。

“不是嗎？”

“當(dāng)然不是，”謝朗嘴角彎起，笑意鋪滿整張臉，“我只是在想事情，結(jié)果等我回過神，你已經(jīng)走了，難得在車上遇到，我們還愉快的聊了一毛錢天，結(jié)果一到站，你等都沒等我?！?/br>
他嘆氣，“說實在的，我有點難過?！?/br>
騙人。

陳雩看了眼謝朗，很確定剛才謝朗是生氣的。

不過，謝朗為什么要撒謊呢？

班里其他人在看到后排校霸、學(xué)神兩人和諧坐在一起，還熟稔地聊起天，又一次被按下暫停鍵，各種神情交加。

豎起耳朵，聽清楚他們聊天內(nèi)容，大家倒呼一口氣，集體失聲了。

公交車上發(fā)生了什么？！校霸居然撞到了學(xué)神懷里！

他們關(guān)系這么好嗎？

所有人面面相覷，然后沉默掏出手機。

沒過多久，“校霸和學(xué)神關(guān)系很好”的消息就跟插上翅膀一樣，一傳十、十傳百，全校皆知。

陳雩疑惑地看著謝朗，眼睛睜的圓溜溜，像極了小動物的眼睛，思緒轉(zhuǎn)的很快，對謝朗的人設(shè)，再次產(chǎn)生動搖。

他在腦海里喚“小十七”。

“謝朗真的是陽光、張揚、開朗的人設(shè)嗎？”

小十七聲音有點虛，“是吧。”

小十七雖然沒實體，但它說話時，語氣變化總是特別明顯，這份心虛，陳雩捕捉到了。

“吧？”

小十七清了清嗓子，為自己謊言露餡頭禿，它認(rèn)真思考怎么圓回來。

陳雩皺起眉，“小十七！”

小十七：“……”

“好吧好吧，”到底老老實實說了，“其實，謝朗的性格有點崩壞了，目前走向不明，我也還沒檢測出來到底變成什么模樣。

不過沒關(guān)系的親親，無論他的性格再怎么崩，他是主角這一點不會改變！光環(huán)也一直會在！”

陳雩抿了抿唇。

果然，他看到的冷戾、冷漠、排他，也是謝朗的性格。

或許，這才是真實性格。

謝朗一只手撐著下巴，安靜地看陳雩表情變來變?nèi)?，像是腦袋里分化出兩個人，在互相聊天。

這時，陳雩突然轉(zhuǎn)頭。

視線對在一起，陳雩認(rèn)認(rèn)真真說：“其實你不想笑，可以不用笑的?！?/br>
作者有話要說：　　備注：1、再次畫重點：謝朗性格已崩壞。

2：讀空氣：就是會察言觀色，很有眼力勁的人。

3：關(guān)于學(xué)校的簡略分布圖，感興趣的可以去我的微博看，微博@一顆大木木

然后明天繼續(xù)呀。

比心~

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ps：謝謝花朝零六的地雷；

謝謝南fo涼x20、暮喬x2、無愿、wuyingx6、司馬撒嬌x20的營養(yǎng)液。

第6章chapter06

早晨的陽光透過窗戶斜斜照進來，陳雩逆著光，看著謝朗，兩手放在腿上，背脊挺直。

“笑容是表達高興情緒的，你不開心的話，為什么要強迫自己笑呢？”陳雩當(dāng)初為了逃避，躲進了學(xué)習(xí)的世界，就像他做的計劃表那樣，一天除了睡覺和吃飯時間，其他都在讀書，對人情世故有很多不懂。

他覺得謝朗這么偽裝自己，很壓抑，就直白說了出來。

如果說第一句，謝朗還能當(dāng)做沒聽到。

那么現(xiàn)在，謝朗最基本的笑容，真的維持不住了。

謝朗看著陳雩，沒藏好的冷戾流露出來。

下一秒，他站起來，居高臨下，表情、眼神跟剛才暖暖、陽光的人完全不同，“出來。”

語氣也沒了剛才溫和的偽裝。

這會已經(jīng)快響鈴了，陳雩抬起頭，喊住已經(jīng)走了兩步的謝朗，“可是要上課了?！?/br>
謝朗停下來，側(cè)身回頭，眉宇閃過不耐，“出來，我不想再說一遍?！?/br>
陳雩沒有礦過課，即便今天只是注冊報道，待會最多是班主任講講話，然后領(lǐng)書、選班干部，不會正式上課，他也不想。

很多原則性的東西，他不想丟。

“等下課可以嗎？”

謝朗挑了下眉，但陳雩真誠的表情，卻一眼就能讓人明白他的堅持，不會讓人以為是開玩笑，他想起陳雩那天堅持考試的模樣。

也是這樣，用純粹的黑眸，直直望著黃盈。

謝朗沒說話，不過沒再讓陳雩跟上，頭也不回離開了班級。

陳雩看著謝朗，直到謝朗的衣角片消失在班級門口，他才收回目光，低下了頭。

有點沮喪。

肩膀都有些垮垮的。

好像又搞砸了。

謝朗好像特別生氣。

手指抓著褲子，陳雩看到了謝朗剛剛給他的棒棒糖，如果給謝朗買糖，能不能獲得原諒？

伴隨著上課鈴聲，老師走了進來。

班主任很年輕，戴著一副黑框眼鏡，頭發(fā)理得規(guī)規(guī)矩矩，衣服穿著比較正式的白襯衫，他笑盈盈的，在臺下同學(xué)的眼神下，拿起一截白色粉筆在黑板上寫下自己的名字和聯(lián)系方式。

“同學(xué)們好，我姓任，任程程，鵬程萬里的程，我是你們的班主任，教你們語文，很榮幸可以跟你們共度接下來兩年的高中時光。

我的教學(xué)經(jīng)驗不算豐富，如果講得不好，你們聽不懂，歡迎你們指出來，我會努力改正?！?/br>
看著講臺上的即將帶領(lǐng)自己兩年的班主任，幾個原先就認(rèn)識他的男生已經(jīng)高舉雙手，親昵的喊出了名字，“程程！”

任程