腦子里奇奇怪怪的想法丟出去?？戳丝瓷砗?，陶盛文那家伙又跑去拍照了，而楊老爺子坐在客廳里，田玉霞腳步一轉(zhuǎn)，也不知道怎么回事就沒有進廚房。

吃完早飯，陶然就感覺精力滿滿，稍微收拾了一下，就準備出門了，黎庭舟也和他一塊出去。

桃源村的規(guī)劃圖已經(jīng)準備好了，除了田二舅領(lǐng)導(dǎo)的那支建筑隊，桃源村又聯(lián)系了遠山鎮(zhèn)名聲比較好的施工隊，這些施工隊一聽說來桃源村干活都興高采烈，就是為了桃源村管的飯。

田二舅帶的施工隊有人還專門炫耀過，現(xiàn)在在遠山的建筑圈都流傳遍了，桃源村給干活的工對提供一日三餐，而由這些飯菜都是由桃源蔬菜做的，這伙食也太好了。

等這些全都確定好了，村長才想起來，村里還答應(yīng)了遠山鎮(zhèn)的三個中學(xué)帶學(xué)生來春游。村長邊感嘆年紀大就記性不好了，邊打電話聯(lián)系三個中學(xué)。

現(xiàn)在這段時間氣溫不高不低，穿個外套就可以出門，而且看天氣還都是晴天。二中校長有提前選擇權(quán)，可東想西想，選擇困難癥都犯了。最后大手一揮，就定在這個星期六。

……

遠山鎮(zhèn)第二初級中學(xué)的校門緊閉，這很正常啊，今天周六，初中又不上課。但不正常的事也有，有不少學(xué)生在校門前聚集著，按班級排好隊。

“我早上四點就醒了，就怕有什么東西忘記帶了?！?/br>
“我也是，我昨天晚上都激動地睡不著，今天四五點就忍不住再收拾一遍東西，把我媽都給吵醒了。”

auzw.

“我們真的要去春游嘍，還是去桃源村，我都還沒去過?！?/br>
所有的學(xué)生都異常興奮，遠山鎮(zhèn)這個小地方，鎮(zhèn)里的三個中學(xué)每年的課余活動也就只有一學(xué)期一次的運動會，春游也就能在電視上和書里看見。

其實老師們也有自己的考慮，那些城市里的孩子平時不怎么去野外，期待春游也是應(yīng)該的。咱們這農(nóng)村的孩子，想要春游隨便往個村子里跑一圈就行了，哪還要專門集體跑去農(nóng)村玩一趟啊。

可是老師們不懂學(xué)生們的心，那是普通的出去玩嗎？那是和同學(xué)們一塊出去玩，而且“春游”這個詞匯對于他們來說也是有特殊的意義的。

二中每個班級的人都不多，一個班也就三四十人，每個班兩個老師，可以輕松負責。今天要去桃源村的一共三個班級，一共也就一百多人。

在初三學(xué)生的奮力爭取下，二中校長勉為其難答應(yīng)了讓初三也參加春游的提議。最后在三個年級中各選了一個班，是最近一回月考時成績進步最大的班級。就因為有春游這個胡蘿卜在前面吊著，這次月考成績進步之大讓二中校長笑開了花。

所有學(xué)生都到齊站好隊，提前預(yù)約好的公交車也到了校門口，在老師的指揮下，所有人有秩序地上車。

一路上，車上的學(xué)生們像來到桃源村的小鳥們一樣地嘰嘰喳喳，就差沒把車給翻起來。

到了桃源村，正好是早上八點半，太陽早已越過山頂，向著桃源村揮灑陽光。這些學(xué)生們下了車，就被老師們帶到了桃王樹下。

桃王樹下早就來了不少好奇的桃源村村民，看到他們來了，連忙把他們領(lǐng)到早就分好的地方。村長提前把桃王樹下分出三個區(qū)域來，還給他們準備好了凳子。

這些學(xué)生把背包放好后，就期待接下來的活動。本來校長是打算讓他們干活種地的，也讓他們嘗試一下干農(nóng)活的辛苦?，F(xiàn)在的家長都心疼孩子，就算是家里種地的，也不會讓孩子們?nèi)サ乩锔尚量嗷睢?/br>
后來校長想想也不合適，別說家長會心疼，這些學(xué)生下星期還得去學(xué)校學(xué)習，干活太累了也不太好。最關(guān)鍵的是時間不太夠，就一天時間，中午還想讓學(xué)生一塊做個午飯，時間遠遠不夠用。

所以校長決定把種地的環(huán)節(jié)給取消了，別把人家村民翻的好好的地又給弄毀了。所以，校長就安排各位老師，把每個班級分成幾個小組，還可以來個廚藝大比拼。

這每個小組的學(xué)生又被分成幾部分，一部分學(xué)生被老師領(lǐng)去菜地里，自己采摘中午要用的蔬菜，然后就在村民家用井水清洗干凈。

還有一部分就在桃王樹下，準備中午做飯的各種工具。在桃源村里四處都能看見桃源村的村民，老師們也都放心，沒有太拘束學(xué)生們。

對于桃源村的大名，學(xué)校飯?zhí)玫氖巢膿Q成了桃源蔬菜后，這些學(xué)生可是一清二楚。而且桃源村愿意以這么低的價格把蔬菜買給學(xué)校，這些學(xué)生都特別感激。

他們也都對桃源村充滿了好奇，來到了桃源村看著什么都感覺新鮮，連花兒草兒也比其它地方好看了許多。這其實也不是他們的錯覺，桃源村的植物在神農(nóng)泉的澆灌下本來就長的好。

校長還拜托桃源村民們準備了鏟子和小竹籃，安排最后一部分學(xué)生去山上挖野菜。村長專門安排了村民帶著他們上山，其中就有陶然和黎庭舟。

陶然發(fā)現(xiàn)自己接下這個活實在是太不明智了，這群學(xué)生一個個太鬧騰了，看到路邊的什么東西都要問一下。也就因為這些孩子的問題太多，陶然發(fā)現(xiàn)他們對好多東西都不太了解。

在桃源村，蒲公英一般被稱呼為黃花苗，這些學(xué)生都不知道，也不知道這東西能吃。其他的一些野菜也大多不認識，陶然只好邊走邊給他們講解。

不過也有一些學(xué)生對這些野菜有些了解，大都是從各個村子里的人，而遠山鎮(zhèn)里長大的學(xué)生就不知道了。

陶然想想，也不是每個家長都像陶盛文一樣，不僅喜歡帶著他往山上跑，還總喜歡搗騰各種野菜來吃。就是他平時所見，桃源村里吃野菜的人也不是太多。

在上山的一路中，剛開始有好幾個小姑娘往陶然身邊湊，黎庭舟還有點生氣，不過看著她們的眼神也就是看到好看小哥哥的眼神，又覺得自己有些無理取鬧了。

不過在陶然開始講解各種野菜后，大家都認真地聽起來，這些野菜對他們來說也算有趣。黎庭舟在后面跟著，時不時還幫陶然補充幾句。

等到他們滿載而歸時，桃王樹下各種廚具都已經(jīng)擺好了，留守在樹下的學(xué)生眼神都帶著嫉妒，他們在樹下可是什么新鮮都沒看到。而最受嫉妒的就是上