在手里?！?/br>
蘇靈燃乖乖躺在床上：“只需要我一個(gè)人睡著嗎？”

系統(tǒng)先生站在床邊，看著他的睫毛輕輕眨動(dòng)，怔了怔，說：“不用管我，只要你五分鐘睡著?！?/br>
身為心理醫(yī)生，就算業(yè)務(wù)不過關(guān)，這點(diǎn)自我催眠的能力還是有的。

意識(shí)放松飄忽，呼吸緩慢，像是飄在天空的云彩里，月光下，麥田和草地閃閃發(fā)光。

忽然，有什么牽引他墜落。

“這邊走?！?/br>
一只手抓住他的。

蘇靈燃發(fā)現(xiàn)自己站在黑暗的街道上，拉著他的人當(dāng)然毫無疑問是系統(tǒng)先生。

但是，剛剛明明不是還在家里，躺在床上嗎？然后，發(fā)生了什么？

“嗯，你沒有想錯(cuò)，是在做夢。”

系統(tǒng)先生拉著他的手，往黑暗深處走去，四周是沉睡的小鎮(zhèn)，沒有路燈，月光也被陰云遮蔽。

“我們要去哪里？”蘇靈燃配合地跟著他，看清面前的建筑是學(xué)校的后圍墻。

“不能從大門進(jìn)去，噓，小心。別發(fā)出太大聲音，別離開我超過一米?！?/br>
圍墻低矮，系統(tǒng)先生很快上去，將蘇靈燃拉上來。

夢里的學(xué)校很安靜，不止是學(xué)校，夢里整個(gè)世界都很安靜。

但若是仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，似乎有一些像半透明的水霧一樣的人影。

“別被發(fā)現(xiàn)?！毕到y(tǒng)先生聲音壓得極低，拉著蘇靈燃的手，只在圍墻的陰影里移動(dòng)。

他們繞過大半個(gè)校園，走到東西區(qū)交界區(qū)。

頭頂懸掛著一口古老的銅鐘。

“時(shí)間不多，聽我說，閉著眼睛，默數(shù)十秒再睜開?！毕到y(tǒng)先生說，“然后，找到我?！?/br>
蘇靈燃聽話的閉上眼睛，下一瞬，一陣清澈的銅鈴敲響的聲音響起。

雖然沒有聲音，但黑暗里，無數(shù)嘻嘻索索的聲音響起，像是朝這里圍來。

有人將他擋在身后，發(fā)出一聲悶哼。

十秒數(shù)完，蘇靈燃立刻睜開眼睛，眼眸一點(diǎn)一點(diǎn)睜大。

閉上眼睛時(shí)一片黑暗的夢境，睜開后卻是耀眼的白天。

這當(dāng)然不是什么值得驚訝的，令人驚訝的是，眼前的學(xué)校發(fā)生了極大的變化。

一座二層樓的校舍矗立在蘇靈燃前方，周圍遍植花木，cao場塑膠跑道上，是正在上體育課的學(xué)生。

更重要的是，陽光落在皮膚上，真實(shí)的觸覺，清醒的理智，絕對不是做夢。

他這是，進(jìn)入了平行時(shí)空的另一個(gè)學(xué)校？

蘇靈燃試著理清楚之前他們所做的事。

八點(diǎn)十五分之前睡著。

在夢里的學(xué)校，敲響銅鐘，只要不被抓到，就能順利偷渡進(jìn)入？

那被抓住的系統(tǒng)先生呢？他去了哪里？

第45章禁愛區(qū)3

一只足球從身邊滾過，蘇靈燃沒有動(dòng),回過神來看著迎面跑來的學(xué)生。

穿著運(yùn)動(dòng)服的少年滿頭大汗,朝氣蓬勃的。

“林老師好。”少年看到蘇靈燃,立刻笑著說，說完動(dòng)作流暢自然地將截獲的球踢回去。

“你好?！?/br>
蘇靈燃回應(yīng),后知后覺察覺了什么。

身上的衣服并不是入睡前穿的便服，而是更為正式一點(diǎn)的。

蘇靈燃張望了一下，在二樓校舍對面似乎是辦公區(qū),被綠樹花圃圍繞遮擋。

衛(wèi)生間的位置在球場對面。

他想了一下,先去了衛(wèi)生間。

在入口的鏡子里看到自己的樣子。

不是入睡前的十七八歲的轉(zhuǎn)校生，是二十七八歲的成年人。

蘇靈燃眼眸微動(dòng)：“這樣的話,在這個(gè)世界的我是老師嗎？”

他檢查了一下身上攜帶的東西，成功找到一張信息卡和一串標(biāo)著辦公室的鑰匙。

校衛(wèi)生處的心理老師嗎？

這是本職工作。

蘇靈燃順利在宿舍樓不遠(yuǎn)處找到自己的辦公室。

大約是為了方便學(xué)生和隱私考慮，心理室離醫(yī)務(wù)室很近,又稍顯僻靜，這樣如果有人不想被人發(fā)現(xiàn)自己來這里,就可以假裝去醫(yī)務(wù)室買個(gè)創(chuàng)可貼止疼藥什么的。

蘇靈燃坐在自己的辦公桌前，拉開抽屜，找出寫著信息的紙張,成功找到全校師生信息表。

當(dāng)然不會(huì)涉及到太詳細(xì)的隱私，只是記錄每個(gè)班級的人數(shù)和姓名。

這個(gè)學(xué)校并沒有小學(xué)、中學(xué)了，全都是高中生。

全校師生一共六百六十四人。

高一高二在剛剛看見的二層小樓里,高三學(xué)生在東南角單獨(dú)的教學(xué)區(qū)里。

蘇靈燃粗略看了一遍高三學(xué)生的名單。

咄咄咄。敲門聲。

“進(jìn)來,門沒鎖?！碧K靈燃收起東西,一面溫和地說。

門外走進(jìn)來一個(gè)青年，略略皺著眉，臉上卻展開笑容：“林老師，又要麻煩你了?！?/br>
蘇靈燃的臉上浮現(xiàn)一縷微笑，注視著對方，讓他把話說完。

“這是各個(gè)班級交上來的，可能需要特別注意的學(xué)生名單。校長的意思是，最好你能排出時(shí)間，盡可能每周都干預(yù)一次。人數(shù)有些多，大多數(shù)是沒有什么大問題的，要是實(shí)在有問題，我們也可以提早解決?！?/br>
蘇靈燃將那份名單拿到手里，掃了一眼，看到每個(gè)班級三到五人的名字。

高一到高三都有。

“青春期有些劇烈的心理波動(dòng)很正常，這是我的工作，當(dāng)然會(huì)盡可能配合?！闭f著毫無意義的客套話，蘇靈燃看向那個(gè)年輕的老師，“要是真的有問題，心理問題也不是那么好解決的，更何況是，提早解決。”

年輕老師低下頭笑了一下，神情微微不自然，又看著他略略皺眉微笑說：“到時(shí)候確診有病，就正式通知家長去正規(guī)大醫(yī)院看。如果嚴(yán)重，還可以休學(xué)。不論是從對學(xué)生負(fù)責(zé)，還是對學(xué)校負(fù)責(zé)的角度考慮，都是最好的措施?？偙认衲谴我粯又苯印?/br>
他停下來，注視著蘇靈燃，眼里的意思就像是心照不宣。

蘇靈燃眨了眨眼，那次是什么意思？

“林老師也明白就好?！?/br>
不，在下并不明白。

名單上粗略建議進(jìn)