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作者:翡 文案: 能夠看透他人內(nèi)心的王子在上學(xué)的第一天,發(fā)現(xiàn)自己的同班同學(xué)每天上課都在腦內(nèi)播放各種故事。 從此,一屆優(yōu)秀王子踏上了追求少女(一起看劇)的旅程 蘭克修利:今天我一定要把看完! 莉娜:你怕不是在做夢(mèng) 蘭克修利:父皇,這是我的女朋友,我一定要娶她! 大臣:這只是一個(gè)平民而已,殿下,請(qǐng)您三思! 皇帝(開(kāi)始追?。耗銈凂R上結(jié)婚! 內(nèi)容標(biāo)簽: 穿越時(shí)空 甜文 西幻 校園 搜索關(guān)鍵字:主角:莉娜,蘭克修利 ┃ 配角: ┃ 其它: 一句話簡(jiǎn)介:笨蛋情侶的故事 立意:與自己的不完美和解,樂(lè)觀面對(duì)生活的困難 第1章 今天,是帝國(guó)克羅尼學(xué)院開(kāi)學(xué)的第一天,來(lái)自帝國(guó)各地最優(yōu)秀的孩子們都集中于此,進(jìn)行自己人生中一段重要的旅程。 作為帝國(guó)最頂尖的學(xué)院,克羅尼學(xué)院以帝國(guó)首都克羅尼命名,建立在首都附近的山林之中,為帝國(guó)培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀學(xué)子。 其中,最具知名度的,就是其中的魔法科。 新歷493年,帝國(guó)皇太子蘭克修利也進(jìn)入克羅尼學(xué)院魔法科學(xué)習(xí)。 “太子殿下,能和您一同學(xué)習(xí),真是太榮幸了!” 蘭克修利認(rèn)出了眼前的人,是卡恩大公的長(zhǎng)子,可以說(shuō)是作為對(duì)王室的人質(zhì)送來(lái)克羅尼學(xué)院學(xué)習(xí),等到卡恩大公去世,他才能回到家族領(lǐng)地去繼承爵位。 “無(wú)須多禮,在學(xué)院之中,我們都同樣是學(xué)生?!碧m克修利臉上是完美無(wú)缺的微笑,淡淡的回答。 【太好了,能夠和殿下分在一個(gè)班級(jí),只要在學(xué)習(xí)期間和殿下成為朋友,這對(duì)家族可是大有幫助。】 比起普通聲音更加暗沉的音色進(jìn)入耳中,蘭克修利表情沒(méi)有絲毫變化,依舊帶著如沐春風(fēng)的微笑,安撫了幾句之后,來(lái)到自己的座位坐下,打開(kāi)書(shū)本裝作,斷絕了其他人搭訕的可能。 由于班級(jí)內(nèi)有帝國(guó)繼承人的蘭克修利在,雖然還沒(méi)開(kāi)課,但是教室里還是靜悄悄的,大家都默不作聲的坐在自己的位置上。 只是對(duì)于蘭克修利來(lái)說(shuō),這里吵鬧的聲音與鬧事無(wú)異,充斥著整個(gè)教室人內(nèi)心的聲音。 【蘭克修利殿下真是太俊美了,和其他人完全不一樣,一樣的校服,穿在他身上看上去真是與眾不同,閃閃發(fā)光?!?/br> 那是因?yàn)樗囊路牧隙际翘貏e定制的,雖然表面看不出來(lái)有什么區(qū)別,但是具備一定的防護(hù)能力,更不易褶皺,顏色也在不動(dòng)聲色的角落更加鮮亮。 之所以會(huì)覺(jué)得閃閃發(fā)光,那也是因?yàn)槊媪系脑虬 ?/br> 【沒(méi)想到竟然能和太子殿下在一個(gè)班級(jí),真是運(yùn)氣太好了!如果說(shuō)能在這五年的學(xué)習(xí)里,和殿下成為朋友就好了!】 想法不錯(cuò),想要成為朋友的話,那就表現(xiàn)出遠(yuǎn)超普通人水平的能力。 【啊,我該怎么樣才能吸引殿下的注意力呢?今天就去做新衣服,殿下喜歡的顏色是什么呢?】 真是沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的垃圾信息。 蘭克修利無(wú)聲的嘆了一口氣,對(duì)他庸俗的同班同學(xué)同學(xué)感到一陣厭倦。 原本他還以為學(xué)校會(huì)是更有趣的地方,結(jié)果這與宮廷內(nèi)也并無(wú)太大區(qū)別。 蘭克修利擁有看透人心的能力,從小,他就在這樣的聲音中長(zhǎng)大,至今已經(jīng)可以做到若無(wú)其事。 這種能力可謂是神的祝福,在克羅尼皇室直系血脈之中代代相傳,擁有讀心能力的那個(gè)人,就會(huì)成為帝國(guó)儲(chǔ)君。 對(duì)于要執(zhí)掌整個(gè)帝國(guó)的王來(lái)說(shuō),讀心可謂如虎添翼的能力,可以說(shuō),具備這種能力的人就是天選之王。 而擁有讀心能力的蘭克修利,就是這一代的王儲(chǔ)。 蘭克修利漫不經(jīng)心的翻著自己手中的書(shū)籍,只是一個(gè)字都沒(méi)有看進(jìn)去,耳邊立體環(huán)繞著各種各樣的聲音,絕大多數(shù)內(nèi)容都與自己有關(guān)。 這些他也都習(xí)以為常,畢竟他身為帝國(guó)儲(chǔ)君,早已習(xí)慣了眾星捧月的位置,不如說(shuō),周圍有人不思考自己的事情才顯得更奇怪。 即使這些人在想些什么都毫無(wú)新意,但他也在第一天稍加認(rèn)真的傾聽(tīng)了一下周圍人的心聲,試圖在其中找到一些足以被他收入麾下的人。 即使王儲(chǔ)的地位牢不可破,但想要掌控帝國(guó),還是需要一些能干的手下協(xié)助,既然來(lái)到學(xué)院學(xué)習(xí),那么趁此機(jī)會(huì)物色一些人手也不算是浪費(fèi)時(shí)間。 在蘭克修利品評(píng)班級(jí)同學(xué)時(shí),第一堂課的老師進(jìn)入了教室,在克羅尼學(xué)院的第一堂課就這樣開(kāi)始了。 第一堂課是一點(diǎn)也不吸引人的克羅尼學(xué)院歷史介紹,課還沒(méi)上幾分鐘,班內(nèi)同學(xué)的思緒就已經(jīng)全都飛了一半,蘭克修利也開(kāi)始繼續(xù)傾聽(tīng)周圍人的心聲。 【這節(jié)課真的好無(wú)聊啊,不如看個(gè)動(dòng)漫吧?!恳粋€(gè)聲音傳入了蘭克修利耳中。 動(dòng)漫?這是什么? 蘭克修利集中精神,與此同時(shí),各種各樣的畫(huà)面出現(xiàn)在自己的腦海里,他翻找了一下,就找到了那個(gè)奇怪的東西。 這也是讀心能力的一種,只要他集中精神,就能夠看到他人腦海里的畫(huà)面。 擁有讀心能力之初,蘭克修利還控制不住自己的能力,經(jīng)常會(huì)看到周圍人腦內(nèi)的想法,但是在經(jīng)過(guò)了這些年的鍛煉之后,他已經(jīng)能夠?qū)⒆x心能力維持在最低限度的‘聽(tīng)到’而不是‘看到’。 如非必要,他也并不耐煩去‘看到’周圍人的想法。 在過(guò)去‘看到’的想法里,也絕沒(méi)有這樣古怪的東西。 蘭克修利不由自主的將注意力集中在這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的東西上。 這是一個(gè)長(zhǎng)方形的畫(huà)布樣的東西,畫(huà)布上畫(huà)著一個(gè)模樣古怪的少年,他身體比例十分不協(xié)調(diào),腦袋看上去很大,穿著像是禮服一樣的上衣,他身邊的少女看上去也不像是人類,似乎頭上長(zhǎng)著犀牛一樣的尖角。 這是給孩子的童話故事? 接著,這個(gè)畫(huà)布上的少年忽然動(dòng)了起來(lái),說(shuō)道:【真相只有一個(gè)!】 這、這是什么東西? 蘭克修利從未見(jiàn)過(guò)這樣的東西,若不是他定力非凡,此刻說(shuō)不定就要失態(tài)了。 【新機(jī)詞挖一此莫禾多此!】那個(gè)不知是誰(shuí)的心聲也中氣十足的叫了起來(lái)。 蘭克修利:??? 過(guò)去的十五年里,蘭克修利可以說(shuō)看遍無(wú)數(shù)人的內(nèi)心,但絕沒(méi)有像此時(shí)一樣的迷茫過(guò)。 這在說(shuō)什么?這在動(dòng)什么?他看到的究竟是什么東西? 沒(méi)有給蘭克修利太多的反應(yīng)時(shí)間,那個(gè)長(zhǎng)方形畫(huà)布上的少年又動(dòng)了起來(lái),緩緩展現(xiàn)了那個(gè)叫新一的少年在游樂(lè)園遇到的殺人事件。 接下來(lái)的時(shí)間里,蘭克修利徹底摒棄了外