此時才是真正意義上的一臉懵逼，然而在場的小朋友們卻完全看不出、更體會不到這種懵逼的萌感，他們只是十分興奮于自己居然和電視中出現(xiàn)的人成為了同學(xué)，這個?？梢曰丶掖狄徊ǎ∩踔吝€能吹到經(jīng)常一起玩的鄰居親戚家中！

“煊煊，你也在實驗小學(xué)上學(xué)啊？”

“煊煊，我在電視里見過你！”

“煊煊能不能和我做好朋友啊……”

……

……

……

拯救成煊的，是宛如天使一般的班主任趙老師，是一位大約在30左右歲的女性老師。這位老師應(yīng)該比較有經(jīng)驗，知道如何對付這群小豆丁，進(jìn)門后她先拍拍手，讓圍攻成煊的眾位小朋友們回到座位上，這才發(fā)現(xiàn)被圍住的孩子就是成煊。

在學(xué)生們正式來上課之前，這些老師們當(dāng)然就已經(jīng)知道了自己班上學(xué)生的名單。實驗小學(xué)的情況和其他小學(xué)有些差別，在這里上學(xué)的孩子大多非富即貴，因為這所學(xué)校并不是按區(qū)劃分、招收應(yīng)屆入學(xué)學(xué)生的。

所以學(xué)校的老師們見多了有錢人家的孩子，可如今這樣還沒入學(xué)就已經(jīng)是比較知名的童星的情況，還是比較少見的。

之前從電視上看到的時候，這位趙老師就覺得成煊的小模樣長得挺可愛的，如今一看——這孩子將來只要別長殘，絕對是個能迷死人不償命的美男子啊！

成煊看著從講臺前那個老師身上飛出來的光點，飄飄悠悠向自己方向飛來，途中拐了個彎兒落進(jìn)不遠(yuǎn)處一個小朋友的書包中——信仰值，這位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師，上課居然都不帶手機(jī)的！！

成煊的手不由自主摸向自己的指尖空間，他決定等會一有機(jī)會就將代替自己吸收信仰值的符陣安置在講臺附近！

如果上課不帶手機(jī)只是這位老師個人職業(yè)素養(yǎng)很高的表現(xiàn)也就算了，但如果是這所學(xué)校對老師的規(guī)定要求的話，那么萬一每一位老師上課都不帶手機(jī)……就算成煊可以通過這個方法來區(qū)分哪個老師比較偏愛自己、哪些老師需要謹(jǐn)慎小心對待，他也寧可自己不知道這些、也要優(yōu)先將吸收信仰值的特效徹底藏好。

趙老師先點過班上同學(xué)的名字后，又讓同學(xué)們帶上自己的東西起立，在班中按大小個排序重新分配座位。

讓每個學(xué)生都記好自己所坐的位置后，趙老師再組織學(xué)生們一起到學(xué)校的禮堂中參加開學(xué)典禮。

寬大的足有一個標(biāo)準(zhǔn)足球場大小的cao場，cao場邊上還有著一整片觀眾席。除了綠茵地之外成煊他們還看到學(xué)校中有羽毛球場、網(wǎng)球場、甚至還有一個游泳池。最終才一路來到學(xué)生們觀看學(xué)校組織各種節(jié)目的禮堂所在處。

成煊四下里張望了一下，附近還有兩棟顯然也不是教學(xué)樓的建筑。他良好的視力，讓他透過窗子看到其中一棟樓的一間教室門口掛著航模興趣小組的牌子——這么說這片的建筑說不定都是各個課外興趣班、興趣小組活動用的教室！

這學(xué)?？烧嬗绣X……

上輩子從小學(xué)到高中，學(xué)校最大也不過只有籃球場大小的成煊心中一陣悵然——嗯，他那時候上學(xué)的學(xué)校都是按居住區(qū)劃分的最普通的學(xué)校。即便上到高中的時候，學(xué)校雖然算是重點，但因為學(xué)校建在市中心，所以面積最多也只有那么一畝三分地。

悲催的是，等成煊畢業(yè)后離開那些學(xué)校時，那些學(xué)校卻開始陸續(xù)改建。占地面積變得一個賽一個的大！就好像故意跟成煊作對似的?？赡切W(xué)校就算再大，也沒有現(xiàn)在這所實驗小學(xué)夸張??？這里雖然距離成煊家比較遠(yuǎn)，但是卻健在西城區(qū)、同樣算是天歌市市中心的繁華地帶，可這里的校區(qū)居然有這么大！

也難怪總聽人說這所學(xué)校是天歌市最好最大的貴族學(xué)校呢？

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表講話，一群剛剛?cè)雽W(xué)的小豆丁們很快就從一臉興奮，在冗長的講話之中漸漸變成一臉懵逼的表情。等早上的開學(xué)典禮結(jié)束后，走出禮堂的小朋友們才一直揉著眼睛，迷迷糊糊地向教室的方向走去。

成煊趁勢打量了一下這棟樓一樓大廳的構(gòu)造，然后發(fā)現(xiàn)一個指示牌標(biāo)注出這樓上似乎有學(xué)習(xí)各種樂器的活動教室、以及合唱團(tuán)之類社團(tuán)的教室。

不由得再次在心中暗暗感慨：這所學(xué)校果然有錢啊……

成煊的開學(xué)第一天，因為只是小學(xué)一年級，所以其實并不會在學(xué)校中呆太長的時間。發(fā)完書本后只象征性地上了兩節(jié)課，便早早回家了。

相比起來給自己安排經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)班以及編程入門課程的禹勵反而要忙得多。他出去浪了一整天，直到下午五點多才回到家中——為了避免出現(xiàn)意外情況導(dǎo)致外出超時、將他的身體被迫留在什么奇怪的地方，所以禹勵在上午上完課后，中午還特意跑回家、回到原本的軀體中呆了兩個小時，下午才又出的門。

傍晚回家的禹勵一進(jìn)門就看到成煊雙手托腮、雙眼有些出神的盯著電腦屏幕不知在看些什么。

“怎么了？今天去上學(xué)有遇到什么事嗎？”禹勵今天之所以沒跟著成煊，一來是因為他今天確實也有課需要上，二來則是覺得——一個區(qū)區(qū)小學(xué)又怎么可能將成煊楠為難??？不過看他現(xiàn)在的反應(yīng)，莫非是在學(xué)校遇到了什么讓他不高興的事。

成煊聞言，依舊托著腮扭頭向禹勵看來，長嘆一聲：“唉，我是真沒想到，我居然在小朋友中這么有人氣！”

禹勵：“……我覺得這一點在你暑假參加游戲公司的活動時就應(yīng)該已經(jīng)體會到了?！碑?dāng)時每次外出做活動的時候，禹勵他們幾個都會遭遇到小朋友們興奮無比的尖叫攻擊，禹勵還以為他早就適應(yīng)了呢，卻沒想到這會兒竟然因為這個原因在發(fā)表感慨？

成煊搖搖頭，一臉無辜：“我當(dāng)時以為他們是因為看到玩具才那么興奮?！?/br>
禹勵：“你這話也沒錯，因為在那種活動上，你的出場就代表著他們有新玩具可玩，所以他們將你當(dāng)成玩具而歡呼興奮沒毛病?！?/br>
成煊：……我竟再一次無言以對。

第66章

“說說吧,今天第一天入學(xué)有什么感受？要不要考慮跳級的問題？”

成煊歪著頭，開始掰著手指頭數(shù)今天的各種經(jīng)歷形成。

“這個學(xué)校感覺是相當(dāng)有錢,我趁著課間的時候用忽略咒跑到禮堂附近的那幾棟綜合活動樓轉(zhuǎn)了一圈——那里面用的各種樂器可全都是高檔貨,是一般二般的家庭，想培養(yǎng)自家子女都未必舍得買的那種。

“各個興趣小組里面用的設(shè)備也全都是不明覺厲的那些，我看到有些5、6年級學(xué)生在物理化學(xué)教室上課做的那些實驗,可比我們做節(jié)目時跟著那些專家教授做的實驗高端多了，我記得我頭一輩子的時候，上到高中去物理化學(xué)實驗室好像都沒做過這