道時拍好的順序走進(jìn)隊伍。

雖然穿著軍訓(xùn)時要求穿戴的服裝帽子，然而成煊的到來依舊瞬間引得同班同學(xué)和緊挨著他們的其他班級同學(xué)的矚目,這會兒只是集合時間，因為同學(xué)還沒有到齊所以老師并沒有要求同學(xué)們的紀(jì)律。

于是在成煊經(jīng)過眾人入隊的過程中,周圍不少女生紛紛掏出手機(jī)，兩眼發(fā)亮得偷偷對成煊拍照，還有一些同學(xué)忍不住招呼成煊的名字，由于考慮到自己畢竟還要在這所中學(xué)上整整三年學(xué)呢，沒必要在學(xué)校里成天擺著張臭臉誰都不搭理，好脾氣的成煊，也就順勢向那些同學(xué)的方向看去，偶爾回以微笑。

“忽略咒?！贝藭r正坐在成煊大包上的禹勵忽然開口，讓成煊愣了一下，下意識得按照他的話，無比順手的從空間里取出一張忽略咒往自己的身上一拍，然后……世界也并沒能安靜多久。

畢竟忽略咒這東西，如果只是普通等級的話，那么在別人如果找成煊有事的時候，這些人都會在第一時間就發(fā)現(xiàn)成煊的所在，這會兒他正處于萬眾矚目的狀態(tài)呢，可不是一張低級忽略咒就能搞定的……

不過這一次成煊很自覺地在禹勵再次開口之前，連忙從空間里又抽出一張高級忽略咒補充到自己身上，周圍那火辣辣的、幾乎能把人刺穿的視線才消停了不少——這種高級忽略咒的效果表現(xiàn)為，除非別人有10萬火急、火燒眉毛的大事，否則就不會去找被施咒的人。

成煊此時才低頭看向跟坐在身旁的禹勵，納悶通過心靈連接問他：“怎么了？”兩人明明在之前就商量好，反正成煊現(xiàn)在身上的熱度是不可能瞬間消失下去的，既然這些同學(xué)無論怎樣都會對他心生好奇、關(guān)注一陣，那么在不影響從生活學(xué)習(xí)的情況下、在剛?cè)雽W(xué)的時候，成煊也就沒必要在不重要的場合刻意使用忽略咒，網(wǎng)上偶爾出現(xiàn)一些通過同校同學(xué)們發(fā)出去的日常曝光還是比較有必要的。

就如之前從申報到領(lǐng)校服的那天，當(dāng)時就有同學(xué)把成煊在教室中的相片分享到了網(wǎng)絡(luò)上，兩個人事后也并沒有計較的意思，任信息在網(wǎng)上發(fā)酵傳播——反正又不是什么負(fù)面新聞。

禹勵這時并沒有看他，而是一本正經(jīng)的蹲坐在大包上，看向正前方正在忙碌的班主任陳老師指揮同學(xué)們管理好自己的包裹行囊讓他們?nèi)腙牐骸皼]事，這會兒比較亂而已?！?/br>
成煊一臉納悶的左右環(huán)顧，確認(rèn)無論是自己班還是周圍其他班級同學(xué)，雖然站在原地說說笑笑，卻并沒有誰膽敢在入隊后到處亂跑，還是十分體貼的咽下了心中的疑問，沒再吭聲。

成煊到達(dá)之后等了約20分鐘，他的同班同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)全都到齊。這之后校長老師講話，講話結(jié)束，一群半大孩子們便紛紛提著各自的行囊坐進(jìn)了學(xué)校大巴。

這群澄英中學(xué)的學(xué)生們，絕大多數(shù)人的家中非富即貴，可能夠和同學(xué)們一起抱著一種即將春游的心情、參加學(xué)校組織的統(tǒng)一活動、還會和陌生的同學(xué)們共住一個星期，哪怕此時乘坐是略微有些擁擠的大巴車，孩子們依舊興致高昂。

成煊和其他的同學(xué)一樣，先將自己的提包行李統(tǒng)一放到大巴車最后留出的、專門用來放行李的位置，便抱著自己的背包隨便找了一處座位坐，將背包放到腳邊。成煊就直接抱起禹勵，一面欣賞著窗外的沿途風(fēng)景、一面聽著看著車箱內(nèi)那熱鬧的氛圍。

之前的小學(xué)六年中，成煊就算平時工作生活再忙，倒也參加過不少次校內(nèi)組織的春游、秋游活動，如今看來，這群中學(xué)生在車上興奮的樣子與小學(xué)生們相比也什么太大的區(qū)別。

學(xué)生先是嘰嘰喳喳說笑聊天，汽車行駛了一會兒之后，便由老師組織學(xué)生們一起唱歌，直到車子行駛出市區(qū)一段時間，車上的孩子們大多都累了，大家這才消停下來休息或者繼續(xù)和周圍已經(jīng)相處起來的同學(xué)們聊天說笑。

等車子行駛進(jìn)軍營大院，這群半大孩子們依舊興致不減、甚至更加興奮高亢地提著包裹紛紛走下車、再次排起了隊伍。那些之前就對成煊十分好奇、時不時打量他幾眼、湊過來跟他說幾句話的學(xué)生們，這時才再次注意到了取消掉高級忽略咒的成煊，忍不住在心中疑惑起來——剛才在車上唱歌的時候怎么居然忘記叫成煊先起個頭呢？？

在車上休養(yǎng)生息整整一路的成煊，此時心情真的十分輕松，打量起車周圍的環(huán)境來，大巴車?？吭谲姞I大院一進(jìn)門的地方，這一大片地區(qū)看起來就是專門用來停放車輛的。場地十分寬敞，澄英中學(xué)那十幾輛大巴停到上面，根本不可能在這片空地占據(jù)多少位置。此時這片場地除了成煊他們的大巴車之外，似乎還有其他學(xué)校的車子正在?？?，顯然同時段來這里軍訓(xùn)的絕對不止成煊他們這一所學(xué)校。

走過停車的地方，越過前方的圍墻，里面還有一片更為寬敞的大cao場，這會兒負(fù)責(zé)各個班的班長早就等在這里，和老師接頭后便帶著學(xué)生們向cao場后面的宿舍區(qū)走去。

頭一次出遠(yuǎn)門參加集體生活的孩子們一個個異常興奮，就連手上提的、身上背的背包重量不輕也全然沒有在意。平時一個個嬌生慣養(yǎng)、連半點重東西都不愿意拿的小祖宗們，這會兒一個個手提大包小包走得那叫一個健步如飛。

學(xué)生們分成男女進(jìn)入不同的宿舍樓層，來到了分配好的集體宿舍后，就算見到那些上下鋪的木板床再破舊、還要和好多同學(xué)共擠在同一個房間中，也依舊興奮異常新鮮無比。不過還是有幾個孩子似乎想要彰顯自己的個性、以及與眾不同，故意做出一副不屑的表情，斜眼看著那些有參差不齊木板拼湊成的床，拉長聲音抱怨：“這種木頭床連我爸爸、爺爺他們?nèi)マr(nóng)村旅游的時候都沒住過呢，也太爛了吧？”

幸好帶學(xué)生們來宿舍的雖然是班長隊長們，然而分配宿舍、檢查各個宿舍情況的依舊是學(xué)校特意派來的跟班老師，班主任陳老師是一位女老師，此時正在女生宿舍那邊。這會是個20歲出頭的男老師，雖然年紀(jì)看著并不大的樣子，但能在澄英中學(xué)任教的大多都是比較見多識廣、知道這些熊孩子們的秉性，因此這會兒裝做沒聽到的樣子，繼續(xù)給不好意思自己選床的孩子們分配床位，指揮他們?nèi)绾螖[放行李等東西，然后盡快放好東西去集合。

那個故意彰顯個性的學(xué)生見沒什么人應(yīng)和他，也就悻悻的該干什么繼續(xù)干什么，直到外面的集合哨響起，這群還在興奮的熊孩子們才一個賽一個、瘋狂地向門口方向沖去，就連老師在后面高呼大家一個一個出門不許跑都沒人理會。

聽著樓道里面興奮的尖叫、奔跑聲，成煊一臉滄桑、老氣橫秋地對禹勵感慨：“我忽然覺得咱們用點術(shù)法躲過這次軍訓(xùn)其實也挺好……”看那群孩子們興奮的