慕戀人有那樣的家人。醫(yī)生斷定他，雖然表面不在乎，表示一定斷絕跟家里人的關(guān)系，但是其實(shí)內(nèi)心里，還是想要父母改變，渴望親情。

“如果他們真的改變的話(huà)，你會(huì)原諒他們嗎？你會(huì)回到他們身邊嗎？以前他們對(duì)你的傷害，你覺(jué)得都可以當(dāng)做不存在嗎？”

所有的問(wèn)題，都是讓林青颯正視自己所受的傷害，以及他的希望真正所在處。

今天，林青颯始終隱藏的，強(qiáng)壓在心里的怒火和悲傷，終于要出來(lái)。

但是他還是沒(méi)有大吼大叫，也沒(méi)有痛哭流涕，好像又一道閘門(mén)，將那些情緒又抑制住了。

“……您說(shuō)的對(duì)，我想要父愛(ài)母愛(ài)?！绷智囡S低聲道，彎下腰，蜷曲身體，臉埋入疊在膝蓋上的雙臂內(nèi)，“十八歲之前……我最重要的時(shí)段，都被毀了。那么好，那么重要的年齡，沒(méi)有享受過(guò)幸福的家庭，不知道和朋友一起學(xué)習(xí)一起玩是什么感受……我覺(jué)得我的人生都沒(méi)有意義。都被毀了?！?/br>
本應(yīng)該屬于我的時(shí)間都被剝奪了。好想經(jīng)歷理想中的少年時(shí)光。但卻不可能實(shí)現(xiàn)?；夭蝗?，改變不了。愿望不能被實(shí)現(xiàn)的痛苦。

“你能這樣說(shuō)出自己‘想要’，已經(jīng)是很大進(jìn)步。青颯，你現(xiàn)在很年輕，你還不到30歲。你還有很多時(shí)間，不應(yīng)該失去一種快樂(lè)，就把其他快樂(lè)都丟掉吧？”

林青颯聽(tīng)從醫(yī)生的指導(dǎo)，在紙上寫(xiě)了自己對(duì)于過(guò)去所有的“想要”：想要有理解我的父母；想要在學(xué)校有朋友；想要有快樂(lè)的童年；……

然后把所有“想要”改成“永遠(yuǎn)不會(huì)”——

“永遠(yuǎn)不會(huì)有理解我的父母；

永遠(yuǎn)不會(huì)有快樂(lè)的童年；

永遠(yuǎn)不會(huì)在學(xué)校有朋友；

……”

林青颯盯著這些文字，一個(gè)字一個(gè)字念出來(lái)。他要徹底消除對(duì)于不能實(shí)現(xiàn)的愿望的幻想，對(duì)過(guò)去說(shuō)“永別”，才能再在另一張紙上寫(xiě)下“未來(lái)”。

“老師，我覺(jué)得測(cè)驗(yàn)，你給我的分打的有問(wèn)題。”

林青颯停止默念，抬頭，看到羅曉夢(mèng)。

講完，自認(rèn)為羅曉夢(mèng)被說(shuō)服，林青颯從辦公室走到五班教室。此時(shí)晚自習(xí)結(jié)束，正是放學(xué)時(shí)分。打掃衛(wèi)生的人離開(kāi)，見(jiàn)教室沒(méi)人，林青颯鎖上門(mén)，轉(zhuǎn)身卻看到羅曉夢(mèng)還在。

兩人站在走廊欄桿旁，迎著晚風(fēng)與夜空，延續(xù)剛剛關(guān)于考卷答案的問(wèn)題。

“你們不是思考改卷老師怎么想，應(yīng)該思考出題人怎么想。”林青颯道，“改卷老師也是根據(jù)參考答案打分的?！?/br>
“……感覺(jué)根本不是在學(xué)知識(shí)，”羅曉夢(mèng)低頭，皺起眉頭道，“只是在學(xué)怎么猜別人的心思?！?/br>
“要猜對(duì)心思，首先要有一定的知識(shí)。知識(shí)不是沒(méi)用的?！?/br>
羅曉夢(mèng)嘆了口氣。小小年齡看上去卻似乎有壓得無(wú)法呼吸的壓力。林青颯想起，自己在講到不喜歡總是讓人覺(jué)得壓抑的小青颯時(shí)，醫(yī)生說(shuō)：“如果他是你的學(xué)生呢？如果你的學(xué)生遇到這種事，你們有機(jī)會(huì)面對(duì)面溝通，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？”

林青颯本來(lái)設(shè)想的是夏深。現(xiàn)在看，其實(shí)每個(gè)學(xué)生應(yīng)該都有自己痛苦的事情，都可以談一談。

“嗯。最近在看網(wǎng)上，關(guān)于城市……發(fā)現(xiàn)我們?cè)谛〕鞘校娴暮玫姑??！毕纳钣謬@口氣，“大城市有考上好大學(xué)的壓力，我們也有啊，誰(shuí)不想考上好大學(xué)，但是我們又沒(méi)有多少資源，招的還少。特別抑郁，感覺(jué)特別不公平。我甚至在想，如果自殺的話(huà)，或許就可以投生到好一些的城市。如果更差的話(huà)，那就再自殺?！?/br>
最后幾句話(huà)夏深是笑著，以玩笑的口吻說(shuō)的。以林青颯的經(jīng)驗(yàn)，她大概是怕他當(dāng)真，對(duì)她嚴(yán)肅處理吧。因?yàn)樽詺?、死亡，是大眾忌諱的話(huà)題。她能這樣對(duì)自己老師說(shuō)出來(lái)，林青颯已經(jīng)有些佩服她的勇氣。他在她這個(gè)年齡，是沒(méi)有這個(gè)膽子的。

“如果你跟另一個(gè)世界的人比的話(huà)，當(dāng)然會(huì)抑郁。我們不可能從一樓一口氣跳到十樓吧？所以，你要先跳到這個(gè)臺(tái)階上的最高一階。”

安慰學(xué)生的話(huà)，林青颯總能編出來(lái)。于是那天醫(yī)生道：“那么，你為什么不能這樣對(duì)他說(shuō)呢？他跟你的學(xué)生年齡一樣，他也還只是個(gè)孩子。就算他真的有錯(cuò)，他也不該承擔(dān)那樣的責(zé)任?！?/br>
那些都不是可以隨意傷害他的理由。

過(guò)去的記憶在頭腦中炸著閃現(xiàn)。林青颯一手扶住頭，另一手攥緊拳頭，咬緊牙。

如果責(zé)任不在他……那……

“老師?！?/br>
羅曉夢(mèng)叫著林青颯。她想起林青颯前幾天開(kāi)“安全”主題的班會(huì)，說(shuō)到戀愛(ài)，說(shuō)到他們與老師的關(guān)系，道了一句“老師擇偶都是有要求的，就是18歲以后”。

“如果有哪個(gè)老師現(xiàn)在就想要你，那他對(duì)你絕對(duì)不是你想要的異性美好的戀情?！?/br>
“那是什么？”忘了是誰(shuí)問(wèn)道。

“那是犯罪。”林青颯道。

“感覺(jué)老師這學(xué)期，好像有些不一樣。”羅曉夢(mèng)為了跳過(guò)剛才不愉快的話(huà)題，笑著問(wèn)林青颯，“過(guò)年發(fā)生什么了？”

“……不一樣?！绷智囡S喃喃重復(fù)一遍，接著挺起胸膛，一副神氣樣兒道，“嗯，我談戀愛(ài)了！”

“……誒？”

“我以后就不是單身貴族了。我、有、對(duì)象了！”

“誰(shuí)？”

“保密。是個(gè)很可愛(ài)的人。我喜歡他。”林青颯說(shuō)著，笑起來(lái)，眼里似乎出現(xiàn)了某人的影子，走廊的燈光都變得燦爛，照射在那里。

“……嗯?！绷_曉夢(mèng)轉(zhuǎn)頭，看向沉睡在黑夜中的校園，頭發(fā)被風(fēng)吹起，聲音被輕輕帶走，“那應(yīng)該好好慶祝一下?！?/br>
走下樓梯，林青颯問(wèn)羅曉夢(mèng)最近身體如何。羅曉夢(mèng)笑著答“沒(méi)什么大礙”，接著仰望遙不可及的天空，握緊裝有涂鴉本的書(shū)包的背帶：“反正能活多久就多活多久……我想至少在這個(gè)世上留下點(diǎn)兒什么?！?/br>
林青颯停下腳步，耳旁響起那個(gè)女聲：“因?yàn)榻Y(jié)局一定是死亡，所以人生都是悲劇。”

“既然知道一定是那種結(jié)局，不是更要在那之前好好活著嗎？”羅曉夢(mèng)對(duì)天空笑道，沒(méi)有看向林青颯。

渴望死亡的人應(yīng)該不適合做教師吧？

女聲：“在悲劇的世界里編喜劇吧?！?/br>
懼怕死亡和渴望死亡的人都做不好死亡教育吧。

“嗯，是啊?！绷智囡S抹掉額頭的汗珠，呼口氣，開(kāi)口道，“張晗的爺爺新年的時(shí)候過(guò)世了……你們都已經(jīng)知道了。我一直在想，老人會(huì)憎恨時(shí)間嗎？它在把他們送向死亡……”

羅曉夢(mèng)眼簾垂下陰影。

“張晗的爺爺在走的時(shí)候，很滿(mǎn)足。”林青颯說(shuō)。

羅曉夢(mèng)怔。

“張晗在他爺爺過(guò)世前，一直都陪在他身邊?！绷智囡S唇角輕輕勾起，對(duì)她和“她”說(shuō)道，“看來(lái)，結(jié)局都是死亡的故事，不一定是悲劇?！?/br>