降雨咒，揚(yáng)塵咒，雷電咒，冰霜咒，颶風(fēng)咒，通感咒，通語咒。

從十歲入學(xué)開始，每一年他們都會(huì)花費(fèi)一整年去學(xué)一個(gè)咒語。到了今年，他們需要學(xué)的是風(fēng)咒。

這是一種召喚風(fēng)的咒語。因巫師使用的法力程度不同，可以召喚從微風(fēng)到龍卷風(fēng)程度的風(fēng)級。風(fēng)速級別和總持續(xù)時(shí)長由巫師力量決定，而過度使用颶風(fēng)咒的巫師會(huì)出現(xiàn)眩暈、譫妄和昏迷現(xiàn)象。

只是克魯所學(xué)會(huì)的風(fēng)咒和真正的颶風(fēng)咒還有好大一段距離，他萬不能像哥哥jiejie那樣刮起一陣龍卷風(fēng)。

他揮了揮觸手，書頁在他指尖嘩啦啦地翻。沒錯(cuò)，他頂多只能做到這樣。而一旦他再努力地集中精力，他就覺得渾身脫力，頭暈?zāi)垦！?/br>
現(xiàn)在連他手指間的小微風(fēng)都不給力了，書頁懶洋洋地翻著，好似怎么叫也叫不醒。

正當(dāng)他準(zhǔn)備把手收回來時(shí)，精裝的大書本突然啪地一下，整本書被一陣準(zhǔn)確又尖銳的風(fēng)吹得合上了。

克魯嚇了一跳，抬頭見著站在他旁邊的半透明的男孩。

那是坐在他隔壁的安德烈，他是一只水母。此刻他正雙手盤在胸前，友好地望著克魯——“我要打掃衛(wèi)生了，你還不走嗎？”

克魯默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。他忘了他不能在放學(xué)后留在教室里，否則會(huì)給今天打掃衛(wèi)生的同期添麻煩。于是他趕緊把書本塞進(jìn)挎包，起身從地上挪開。

“你怎么啦？”安德烈看出克魯情緒不對勁，跑了幾步繞到克魯面前。他是不能輕易碰任何同期的，他還不能很好地控制自身的毒素。否則哪怕是出于好意摸了別人一下，他人都有可能出現(xiàn)嚴(yán)重的中毒癥狀。

所以他總是習(xí)慣攔在別人面前，畢竟他說話聲音不大，對著人背影喊的話，別人總是忽略他。

但當(dāng)然，那只是在日常相處中，在課堂上沒人能忽略他，因?yàn)樗褪强唆斒窒氤蔀榈哪穷惓鲱惏屋偷膶W(xué)生。

克魯見過安德烈釋放的風(fēng)咒，那一團(tuán)小小的旋風(fēng)和杰蘭特用魔法棒棒放出來的很像?？砂驳铝也恍枰Хò舭?，他打個(gè)響指就能做到。

安德烈眨眨眼，四下看看沒有人，稍微湊近一點(diǎn)，壓低聲音問——“是不是杰蘭特又跑出去了？”

克魯嘆了口氣。

安德烈對克魯很好，或者說是有點(diǎn)同情他。他覺得克魯很看重杰蘭特這個(gè)朋友，可杰蘭特似乎并不在意。

安德烈對這樣的無視有點(diǎn)打抱不平，尤其在他見過克魯傻傻地又結(jié)結(jié)巴巴地替杰蘭特打掩護(hù)之后，他認(rèn)為——“你該和杰蘭特說你不喜歡這樣，說實(shí)話我覺得導(dǎo)師一點(diǎn)也不相信你為他找的借口，你這么做不僅不能幫杰蘭特，還會(huì)拉低你在導(dǎo)師面前的評價(jià)?！?/br>
克魯當(dāng)然知道，可他又有什么辦法。杰蘭特說拜托他是看得起他，而克魯也希望自己能幫杰蘭特一點(diǎn)點(diǎn)忙。

“他可能有很重要的事……”

“他能有什么重要的事！”安德烈不爽地道，“他成天就不務(wù)正業(yè)，對于他這種能活很久的家伙來說，他就應(yīng)該適當(dāng)?shù)乇弧?/br>
“克魯！”安德烈沒有說完，另一個(gè)人在后面叫了他一聲。

克魯回頭，見著高文在教室外朝他招手。

高文的神情很嚴(yán)肅，連安德烈也瞬間忘了自己剛才想說什么，好奇地道——“主席？你和主席認(rèn)識(shí)？”

克魯搖搖頭，“不算認(rèn)識(shí)，只是前幾天他找過我們一次。”

高文又朝他招了一下手，示意克魯快點(diǎn)出來。

可克魯有點(diǎn)猶豫，每當(dāng)別人掛上一副興師問罪的表情他就有點(diǎn)害怕。但安德烈卻先他一步，朝高文走去。

見著安德烈和高文交談了幾句，安德烈也示意克魯出來。

克魯只好捏捏小掛包的肩帶，怯生生地挪到高文面前。他抬頭看了高文一眼，沒找到今天爬上他肩頭的小海怪。

沒有小海怪作伴，高文顯得更加嚴(yán)肅可怕了。于是克魯又匆匆地把頭低下，目光落在高文右手的鱗片上。

高文握住克魯?shù)募绨颍澳愀襾?，我有話要跟你說?！?/br>
說完朝安德烈點(diǎn)了點(diǎn)頭，不由分說地把克魯帶走了。

高文很高，走路的步子很大?？唆敳坏貌豢焖俚?cái)[動(dòng)著幾只觸手，才能碎步似的跟上高文的速度。

他們繞過彎彎曲曲的走廊，又穿過爬滿青苔的后院，繼而再登上一條蜿蜒的嶙峋的石頭階梯，才到達(dá)高年級學(xué)長的宿舍面前。

年級越高則宿舍的樓層也越高，高文快要畢業(yè)了，所以他的宿舍位于最高層。加之他又是學(xué)生會(huì)主席，他的宿舍則和普通的宿舍木門不一樣，取而代之的是一塊活動(dòng)的石板。

克魯被高文推進(jìn)宿舍，石板門就在身后合攏?？唆斶€沒來得及說話，就被高文提拎著扔到一張沙發(fā)上，而后高文繞到書桌后面，把一個(gè)黑色布包包裹的東西丟到克魯面前。

布包落地發(fā)出輕微的聲響，依照聲響和布包的形狀判斷，里面似乎有一個(gè)盒子。

“這是怎么回事！”高文質(zhì)問道，“你和杰蘭特到底想干什么？你們是想被開除是不是？”

被高文一吼，克魯更慌了。他愣了好一陣才想起應(yīng)該打開布包看看，于是趕忙把布包從地上撿起來，解開活結(jié)一探究竟。

看到布包里的東西的一刻，克魯輕抽一口涼氣。

“我……我不知道……”克魯眼睛驀地騰上淚水，他不知道這東西怎么會(huì)在這里，它明明應(yīng)該在杰蘭特的身上。杰蘭特很寶貝它的，不僅用隔離布將它層層包裹，還塞進(jìn)了枕頭里。

沒錯(cuò)，那正是杰蘭特呵護(hù)備至的魔杖。

“你不知道？”高文冷哼一聲，反問——“那它是自己漂洋過海，飄到我們島上的，是嗎？”

“不、不是，不是……”克魯哇地哭起來。

他不想說謊，可是他又不懂怎么解釋。他確實(shí)不知道，但如果跟高文說實(shí)話，無異于暴露了杰蘭特偷跑出去的事實(shí)。

他不知道到底是把魔杖帶回來更嚴(yán)重一點(diǎn)，還是偷跑出去更嚴(yán)重一點(diǎn)。而高文聲音又很大，使得他腦子亂七八糟，卻不懂如何是好。

“別哭了！”高文吼道，他抓住克魯?shù)氖滞螅辉试S他把臉埋進(jìn)去，厲聲警告——“我不管這兩件事到底是你做的還是杰蘭特做的，我希望你都給我聽清楚——你們已經(jīng)不是在觸犯校規(guī)了，你們是在觸犯律法！”

魔杖是裂巖群島前三位的違禁品。雖然大部分海民沒有見過魔杖，但他們天生就能感知礦石的存在。

高文是在巡視時(shí)無意中感覺出杰蘭特的房間里有不一樣的石頭存在，于是讓舍管開了門，豈料所見之物大大超乎他的想象，以至于他甚至不敢把這事向舍管說，而是用隔離布重新包好，帶回了自己宿舍。

隔離布能盡可能地讓礦石不被感知，但想必是杰蘭