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到什么道,“哦,你覺(jué)得今天發(fā)生的事情是因?yàn)槲矣性箽?.....那就是說(shuō),你其實(shí)覺(jué)得是我不對(duì),在你看來(lái),我是應(yīng)該順著大伯母的無(wú)理要求,幫你們一家刷鍋洗碗做飯,才是對(duì)的,我反駁,就是叫有怨氣。” 她搖了搖頭,有些不可思議地低聲道,“你的確是打心底里這樣覺(jué)得的......你想看到的那個(gè)我,應(yīng)該是你想要的那種善良,有人情味,能忍讓,離開(kāi)周家村會(huì)對(duì)曾經(jīng)對(duì)我好的舅家還有村民感恩,把東西都送給他們而不是賣,到了你們家即使你家人使喚我,我也該像受氣包一樣乖巧忍讓,就像昨晚大伯母讓我住客廳,我剛進(jìn)門就讓我去廚房做飯......你心里也覺(jué)得這樣有點(diǎn)不好,但你最多是口頭上說(shuō)一下他們,心底卻認(rèn)為我應(yīng)該主動(dòng)答應(yīng),以維持一家的和樂(lè)融融?!?/br> “如果我不順從你們,不依著你們的意思去做,就會(huì)被你們定義為‘有怨氣’,就是我有問(wèn)題。大伯,” 說(shuō)到這里她感嘆道,“你們一家人的想法真可怕!” 這是她嘟囔了半天的結(jié)論! 林建明:...... 他想要反駁,想要辯解,可辯什么辯啊,他能辯得過(guò)她嗎? 而且......誰(shuí)讓昨天一進(jìn)門趙新蘭就讓林窈煮面,他沒(méi)說(shuō)什么,還挺高興的端面就來(lái)吃?誰(shuí)讓昨晚趙新蘭讓林窈住客廳,他覺(jué)得不那么好但還就是讓林窈睡了?誰(shuí)讓今天一大清早趙新蘭讓林窈煮粥煎餅去菜市場(chǎng),他看到了也跟沒(méi)看到似的? 他毫不懷疑他要是辯解一句,她就能再說(shuō)出更多串的話來(lái),說(shuō)不定還有更大更令人心驚rou跳的罪名等著...... 就在林建明頭疼欲裂想要說(shuō)些什么安撫住這丫頭時(shí),林窈好像頗有點(diǎn)困惑地又嘆了一句,道,“你們城里人的想法都是這樣的嗎?也太讓人難以理解了......不,韓叔叔也是城里人,我下次問(wèn)問(wèn)韓叔叔?!?/br> 林*城里人*建明:...... 第14章 突來(lái) 林窈要去住招待所。 林建明當(dāng)然不能讓她去住招待所。 所以再三的勸說(shuō)又保證,又打電話回家逼趙新蘭給林窈道了歉,這才把林窈“請(qǐng)”回了林家。 不過(guò)可以想見(jiàn)林家的氣氛有多僵硬。 林建明火速地給林窈把戶口給遷了,然后聯(lián)系了離林家很遠(yuǎn),但可以寄宿的原大附中的老校長(zhǎng)。 原大附中可以說(shuō)和林家的淵源很深了。 林建明,林建業(yè)還有孟楠都是原大附中的。 孟楠大學(xué)畢業(yè)之后更是又回了附中任教。 所以老校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)是林建業(yè)和孟楠的女兒,沒(méi)有任何猶豫就同意了她入學(xué),至于具體是讀高二還是高三就等林窈測(cè)試了再說(shuō)。 第二天林建明就帶林窈去做了測(cè)試。 老校長(zhǎng)問(wèn)了林窈的文理意向,就給林窈拎了兩套試卷,一份是高三文科班剛剛考完的模擬考,一份是去年高二的期末考試試卷。 林窈直接選擇了那份高三的那份模擬考卷。 神色絕對(duì)是“林窈式”自信。 林建明見(jiàn)她這樣有信心也不由得跟著多了一份期待。 當(dāng)然最后證明他這份期待實(shí)在是多余......一個(gè)上午過(guò)去,林窈勉勉強(qiáng)強(qiáng)都考了及格線,只有語(yǔ)文還不錯(cuò),考了八十多分。 林建明老臉發(fā)紅。 現(xiàn)在他對(duì)林窈的印象實(shí)在是......一言難盡。 除了長(zhǎng)得好,其他地方真是一點(diǎn)都贊不下口的。 嘴毒脾氣橫。 還有莫名其妙的自信! 就考試前看她那樣子,還以為她每門課不考個(gè)九十也能考八十吧? 結(jié)果六十! 拿到成績(jī)還一臉“看吧,我上高三沒(méi)問(wèn)題吧”的驕傲表情,笑得能閃瞎人的眼。 林建明真是...... 本來(lái)是他弟弟唯一的女兒,他知道她沒(méi)死,他是真的很高興,也是真心想好好對(duì)她,以后好好教導(dǎo)她的,可沒(méi)想到是這么個(gè)混不吝,開(kāi)口就能炸人腦袋的主,再加上有韓向軍強(qiáng)勢(shì)插手......他實(shí)在是無(wú)力了。 林建明深覺(jué)無(wú)力,也一點(diǎn)都提不出勁來(lái)勸她繼續(xù)讀高二了。 反正勸也沒(méi)用。 看學(xué)??喜豢献屗x高三吧! 學(xué)校不肯,就不能怪他了! 瞿老校長(zhǎng)卻覺(jué)得這孩子還不錯(cuò)。 沒(méi)讀過(guò)高二,壓縮了一半的考試時(shí)間能考到這樣的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了,就看那試卷上的字,娟秀又灑脫,跟刻出來(lái)似的,跟她長(zhǎng)相一樣看著就讓人心生愉悅。 還有作文,邏輯和文筆都是滿分啊。 瞿老校長(zhǎng)很喜歡這孩子,問(wèn)參與閱卷的兩個(gè)文科班班主任,二班班主任葉老師是語(yǔ)文老師,不等一班班主任開(kāi)口,直接就要了過(guò)去,道:“這孩子語(yǔ)文好,就來(lái)我們班吧,其他的課我找老師給她補(bǔ)。” 一班班主任:“她數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,還是來(lái)我們班吧,我是教數(shù)學(xué)的,我可以針對(duì)性地給她補(bǔ)課?!?/br> 林建明:...... 懷疑人生! 他心道,這些人肯定跟他第一眼看到她一樣,被她的外表給騙了吧......以后還不知道要怎么頭疼! **** 下午林建明就給林窈辦了寄宿,辦完手續(xù)后再送了她去宿舍。 女生宿舍樓很破。 是一棟五十年代的四層青磚樓房。 林窈的宿舍在四樓,從樓梯爬上去,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊黑洞洞的,這會(huì)兒是上課時(shí)間,整棟宿舍樓也沒(méi)人,更顯得樓道簡(jiǎn)陋又破敗。 林窈的宿舍號(hào)是四一二,在中間靠里的位置。 兩人找過(guò)去,用宿管阿姨給的鑰匙開(kāi)了門,就看到了里面密密麻麻地兩排上下床的床架。 林窈數(shù)了數(shù),一共有十二床位。 中間有六張簡(jiǎn)陋的桌子,一邊三張背向連著,上面放滿了搪瓷缸牙刷水杯還有一些書(shū)。 桌子下面則是大大小小的水盆。 宿管阿姨說(shuō)了,這一層樓十幾個(gè)宿舍就一個(gè)洗水房廁所,外面是洗水房,里面是廁所,洗衣服就在那,洗澡要水盆接水到宿舍洗,夏天的時(shí)候大家就輪流在外面等著一個(gè)排著一個(gè)洗。 雖說(shuō)林建明也過(guò)過(guò)苦日子,但林家華和林家可可沒(méi)過(guò)過(guò)這樣的日子。 林建明看著宿舍這樣的條件嘆了口氣。 他道:“窈窈,你要是后悔,咱們還是回家,就在家附近找個(gè)學(xué)校......” “不用了?!?/br> 林窈直接拒絕了。 她是喜歡所有美好的東西。 但并不表示她受不了艱苦的環(huán)境......在老桃樹(shù)里她每天不是日曬就是雨淋呢,還經(jīng)常被雷劈,嚇?biāo)廊肆撕貌缓谩?/br> 這里至少有瓦遮頭啊。 她笑道,“我覺(jué)得挺好的。” 說(shuō)完又道,“大伯,現(xiàn)在時(shí)間還早,下午