子特有的養(yǎng)尊處優(yōu)和驕矜，但看著那女子的眼神卻溫柔繾綣，在交流團(tuán)時(shí)并不明顯，但一個(gè)一個(gè)鏡頭抓下來，卻讓人一覽無余。

    朱玉桐看著這些照片，心里也并沒有多少得意和快活。

    只有愈加的難受。

    她收著這些照片一直沒有做什么，并不是因?yàn)樗幌胱鍪裁础?/br>
    而是她不知道怎么做才能讓林窈最狼狽，才能讓自己心里最舒服。

    在她眼里，梁成誡是比林窈現(xiàn)在那個(gè)姓韓的未婚夫更優(yōu)秀，更讓人心動(dòng)，更高攀不上的男人。

    如果她把這些照片寄給韓向軍，讓兩人生了嫌隙，會(huì)不會(huì)反而把林窈推到了梁成誡的懷里？

    ......那是不是以后即使在國外，她仍是那個(gè)被踩在地底，而林窈卻站在光環(huán)中的那個(gè)？

    朱玉桐猛地合上書，深吸了口氣。

    床簾外面還是一陣一陣地笑鬧聲，這會(huì)兒付琴和路梅已經(jīng)在給林窈出主意，就是李蘭蘭都說了好幾個(gè)建議......以前李蘭蘭一直都跟著陳娟捧著自己，自從交流團(tuán)之后，李蘭蘭卻幾乎再?zèng)]跟她說過一句話，呵。

    朱玉桐猛地拉開了床簾，她看著林窈，道：“你不是說過，自己做的事就得自己承受代價(jià)嗎？愚蠢的女人自己把持不住，跟男人亂搞，出了什么事，后果不是應(yīng)該自己承擔(dān)嗎？要什么救世主充當(dāng)好人，去拯救她們？呵，林窈，沒有想到你是這樣的雙標(biāo)狗，別人碰了一點(diǎn)你的利益你就趕盡殺絕，可這時(shí)候卻要化身救市觀音，拯救普羅大眾了嗎？”

    她說話的時(shí)候緊盯著林窈，眼神譏誚，語氣發(fā)狠......跟以前那個(gè)矜持，驕傲的朱玉桐哪里還有半點(diǎn)相像？

    全宿舍的聲音都戛然而止。

    大家都又驚又愕地看向朱玉桐，像是活見了鬼一樣。

    林窈也有些驚詫。

    不過倒不是驚詫于朱玉桐的形象......她一向透過現(xiàn)象看本質(zhì)，朱玉桐的形象在她眼里本來就是這樣的。

    她驚訝的是朱玉桐竟然肯露出真面目，跟她說這番近乎稱得上是“真心”的話了。

    林窈沒對(duì)朱玉桐罵回去。

    也沒在意她的惡語。

    她還算認(rèn)真地給她解了惑，道：“你真的不知道你跟她們的不同嗎？”

    “因?yàn)槲覀冋f希望能幫到的是那些對(duì)感情，對(duì)自己沒有足夠的認(rèn)識(shí)，或者盲目付出，或者不知道保護(hù)自己，或者只是因情而做錯(cuò)事，或者甚至并沒有錯(cuò)只是因?yàn)閯e人的眼光誤會(huì)甚至故意的曲解而受到傷害那些女生，跟你有什么關(guān)系呢？”

    “你忘了我跟你說過的，原話是‘你自己的惡念和行的惡事必須得自己承受代價(jià)’嗎？你怎么能跟那些女生比，你口中愚蠢的女人至少有真意，可你，其他人對(duì)你來說，只是......工具啊，給你跑前跑后的，給你干活的，給你面子的，給你錢的......你又沒有感情?！?/br>
    還有她也不是要做什么救市觀音，拯救普羅大眾，但祝福擁有真心的人都有幸福的感情，是她的天職啊。

    你又沒有感情......

    朱玉桐氣得直喘氣，恨不得把手上的手直接砸到林窈那張臉上。

    她不想要感情嗎？

    她想要跟那個(gè)田家楷那樣的人綁在一起嗎？

    如果梁成誡喜歡她，她當(dāng)然也愿意全心全意的愛他，甚至如果有像韓向軍那樣的男人......她應(yīng)該也會(huì)認(rèn)真去愛吧。

    可現(xiàn)在這一切全部被林窈給毀了。

    第107章 認(rèn)真做事的窈窈

    朱玉桐的反常并沒有引起林窈的在意。

    就跟朱玉桐說的, 她又不是什么救世的觀世音菩薩，要拯救普羅大眾不是？

    她都有認(rèn)真給她解惑了，多難得啊。

    以前她在老桃樹里的時(shí)候, 經(jīng)常都有人到樹下祈福, 訴說困境請求幫助的，那時(shí)候她有心指點(diǎn)一二都是不能的。

    朱玉桐自己沒有誠心, 聽不進(jìn)去話，那就是她的問題了。

    她好話都不說二遍。

    林窈還在忙著“生活作風(fēng)引導(dǎo)管理”的問題上。

    她遇到了對(duì)手。

    她自己就是個(gè)想法堅(jiān)定的人。

    然后她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)思想更堅(jiān)定的女老師孫老師。

    ......孫老師的大道理一套一套的, 跟林窈的完全是兩套, 但很能上升到高度, 還有大量的引用資料和案例做旁證。

    幾番交鋒之后，林窈覺得自己得提升思想的高度, 也覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)這位孫老師嚴(yán)密周全的做事方法, 狠做了不少的功課。

    她是個(gè)沒有什么心理負(fù)擔(dān)的人, 有什么事都不介意詢問別人，聽別人的看法和建議......因?yàn)橐郧八皇侨寺? 她想要知道人的想法，跟人一起做事, 現(xiàn)在還想要做可能對(duì)很多人有影響的事，當(dāng)然要多聽人的想法。

    除了聽付琴路梅還有其他一些女學(xué)生的想法，她也跟徐嬸還有趙大嫂聊了很多這些男女方面的事, 從舊社會(huì)的女學(xué)生小媳婦到新社會(huì)的革命伴侶，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步的對(duì)象, 都了解了。

    她甚至還去了軍區(qū)還跟政治覺悟很高，做思想工作也很厲害的宋政委的愛人宋伯母，文工團(tuán)的蔣副團(tuán)長也討論了好幾次。

    ......雖然最開始因?yàn)樵t姍的事，蔣副團(tuán)長曾經(jīng)對(duì)林窈有些誤會(huì), 但蔣副團(tuán)長還是個(gè)很能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤糾正錯(cuò)誤的人，相處幾次之后就對(duì)林窈有了很大的改觀，尤其是請林窈做了幾次表演服之后，她對(duì)這個(gè)長得漂亮做事還很認(rèn)真負(fù)責(zé)的小姑娘就打心底喜歡了。

    這么一番功夫下來，林窈對(duì)這件事上的想法終于具體成了形，還跟宋伯母還有蔣副團(tuán)愛上書屋會(huì)了拔高度......

    這一日林窈跟孫老師又在討論到底是要出行為管理規(guī)范，還是該給學(xué)校提出“愛情婚約教育”建議書時(shí)，孫老師跟林窈道：“我們不會(huì)禁止學(xué)生戀愛，但學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我們必須規(guī)范好行為規(guī)則，保證學(xué)校積極健康向上的學(xué)習(xí)氣氛?！?/br>
    “年輕人是很容易受到環(huán)境影響的，更何況這個(gè)年紀(jì)正是對(duì)愛情向往的年紀(jì)，天天給他們見多了戀愛中的人，不免稍一有機(jī)會(huì)就盲目投入戀愛中去，我們再不規(guī)范好行為，影響學(xué)習(xí)之余，還很容易讓陷入感情中的女學(xué)生誤入歧途，做出后悔終生的事情來?！?/br>
    又舉出一些事例，以前哪個(gè)女學(xué)生多么優(yōu)秀的女學(xué)生，就因?yàn)樯砸徊簧鞲愠隽松碓?，結(jié)果落得被開除退學(xué)的下場，就這樣她還隱瞞了那男生的身份，最后卻被分手......類似的例子不勝凡幾。

    信息有點(diǎn)多。

    但林窈也很會(huì)抓重點(diǎn)，先沒反駁她前面的話，而是立即就從她給的事例上道：“所以這件事學(xué)校的處理就太過簡單粗暴了。正確的處理方法難道不是應(yīng)該先