異類的意思。

嚴(yán)銳讓他坐到后座右邊，從后視鏡里就沒(méi)法看見(jiàn)那傷口。

楊竹心不在焉，路上他們又說(shuō)了幾句話，是嚴(yán)銳主導(dǎo)，輕描淡寫地告訴他昨天他回家后發(fā)生的事。

楊竹很快又被拉回神來(lái)，開(kāi)始在意別的事。嚴(yán)銳問(wèn)他想吃什么時(shí)，他憤憤不平，很不在乎飲食忌諱地說(shuō)：“要吃漢堡！還有你給我買的奶茶！”

嚴(yán)銳難得給他帶一次吃的他竟然沒(méi)吃到，簡(jiǎn)直太他媽浪費(fèi)了，都怪和他打架的神經(jīng)??！

楊竹小肚雞腸地一路嘟囔著：“老子昨天本來(lái)也好好的，本來(lái)到下午就能調(diào)整過(guò)來(lái)的，都怪傻逼造謠我……”他抬頭確認(rèn)，“那倆人被記過(guò)了對(duì)吧？！”

嚴(yán)銳：“嗯?！?/br>
他得意笑起來(lái)：“活該！”

然后低頭還是覺(jué)得不解氣，接著罵，思路從和我作對(duì)活該被記過(guò)到還是嚴(yán)銳厲害昨天老師想記過(guò)的還有我一份呢，想到這兒，趕緊又拍了拍嚴(yán)銳大腿，誠(chéng)心夸獎(jiǎng)一句：“你真的牛逼！”

用詞有點(diǎn)粗俗。

嚴(yán)銳面不改色，點(diǎn)了個(gè)頭，也算是接受他的夸獎(jiǎng)了。

楊竹填飽肚子時(shí)，心情似乎已經(jīng)徹底好起來(lái)了。

嚴(yán)銳請(qǐng)了兩節(jié)課的假，帶他吃完?yáng)|西就該回學(xué)校。分開(kāi)之前，嚴(yán)銳確認(rèn)了他手機(jī)還有一半的電量，足以自理接下來(lái)的事。楊竹甩甩手說(shuō)我又不是小孩子了難道還不能自己回家嗎，嚴(yán)銳既沒(méi)肯定也沒(méi)否定，把手機(jī)還給他。

公交車來(lái)了，嚴(yán)銳在車停之前，忽然轉(zhuǎn)向楊竹。

“明天學(xué)校見(jiàn)?！彼f(shuō)。

笨重的公車開(kāi)走了，楊竹呆呆望著尾氣，鬼使神差往那個(gè)方向跑了兩步，幾乎想追上去。廢了幾秒鐘，他才反應(yīng)回來(lái)，重新站定。

其實(shí)他并不是很想回學(xué)校了。

先前憑著一股子倔勁無(wú)視所有人的敵意堅(jiān)持上課，今天翹了半天，他就仿佛被慣出了嬌氣和膽小來(lái)。

不想面對(duì)嚴(yán)銳以外的人，不想看到諷刺的眼神，不想再聽(tīng)見(jiàn)夾槍帶棒的話。

尤其……他延遲地想起來(lái)，他和嚴(yán)銳被傳了那樣的謠言。

嚴(yán)銳又一次幫了他，那他們又會(huì)怎么看待？

嚴(yán)銳應(yīng)該還不知道吧，如果知道了，會(huì)怎樣？

楊竹又做了習(xí)慣動(dòng)作，握拳磨牙，從玻璃的反光里看到自己的表情變得陰沉。

要去嗎？

嚴(yán)銳那句話又在他耳旁響起。

管他們呢！他們說(shuō)話對(duì)嚴(yán)銳又不管用！楊竹心一橫。

只要嚴(yán)銳想見(jiàn)他、愿意見(jiàn)他，那他一定會(huì)回去的！

第26章

嚴(yán)銳在背完第一首古詩(shī)的時(shí)候等到了楊竹。

楊竹六點(diǎn)就起了，坐在床上發(fā)呆，發(fā)完呆給自己洗臉上藥，找口罩，吃飯吃了個(gè)兩倍時(shí)長(zhǎng)。楊梅每天同樣早起，今天卻沒(méi)他早，一下樓，慢吞吞吃完早餐的楊竹就跑了。

跑得比楊梅快，路上又是在路邊踢石頭，又是快招到出租車了再臨時(shí)反悔，自己騎個(gè)共享單車不緊不慢地踩，不情不愿地磨蹭了很久，最后勉強(qiáng)在早讀課開(kāi)始三分鐘后趕到教室。

因?yàn)檫t到了，楊竹是從后門進(jìn)的。

他低著頭，書(shū)包很不正經(jīng)地斜挎在右肩上，臉上帶著口罩，劉海也沒(méi)撇開(kāi)，就垂著，遮住額頭上的傷。位置在第一組，單排，心不在焉匆匆走到自己座位旁時(shí)，楊竹猛然停住了腳。

一時(shí)間有點(diǎn)兒懷疑自己是不是走錯(cuò)了路。

嚴(yán)銳單手托著下巴，道：“來(lái)得太晚了?！?/br>
楊竹下意識(shí)回頭，看嚴(yán)銳原本的位置，已經(jīng)被自己原本的后桌取代了。

他急急忙忙坐下，書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及掛上椅背，抱在懷里就轉(zhuǎn)頭，震驚地盯著嚴(yán)銳。

“語(yǔ)文課本第七十二頁(yè)。”嚴(yán)銳說(shuō)，“書(shū)拿出來(lái)?！?/br>
楊竹言不對(duì)題：“你怎么會(huì)……”

怎么會(huì)坐到我后面來(lái)！

嚴(yán)銳眼睛也不抬，目光還放在課本的古詩(shī)上，手指壓著書(shū)頁(yè)。他道：“有什么好驚訝的?！?/br>
楊竹一邊掏書(shū)，一邊舍不得挪開(kāi)眼神。原本在進(jìn)教室前他的手指發(fā)著冷，他又因?yàn)槿棠投讶^握起來(lái)了，指尖嵌入掌心，沒(méi)兩下就冒出了冷汗。但不過(guò)這短短的幾步路，這少少的幾秒鐘，他的手重新發(fā)燙，書(shū)頁(yè)都不會(huì)翻了。

“明天學(xué)校見(jiàn)。”

嚴(yán)銳只說(shuō)了這樣的吧……

楊竹一瞬間慶幸起來(lái)，起床之后陰魂不散繞著他轉(zhuǎn)的郁悶和躊躇都不翼而飛了。還好來(lái)了學(xué)校！雖然晚了但好歹來(lái)了！

一整個(gè)早讀課光是控制住自己不轉(zhuǎn)頭去吵嚴(yán)銳都是費(fèi)盡全力了，短暫的課間鈴一響，楊竹馬上扔書(shū)轉(zhuǎn)身，直直看著自己的新后桌。

嚴(yán)銳終于也將目光分給他。

他們?cè)诔臭[的教室中對(duì)望，楊竹忍不住吞了吞口水，眨了好幾下眼睛。說(shuō)不好是太高興還是怎樣，他也不知道該說(shuō)什么，嘴唇糾結(jié)地比了兩個(gè)無(wú)意義口型，最后上下唇抿在一塊，嘴角扯開(kāi)，露出一個(gè)自己都沒(méi)法控制的笑容來(lái)。

還好有口罩，不至于讓嚴(yán)銳看到這么丑的表情！

“他媽的，”楊竹說(shuō)，“你要是早點(diǎn)跟我說(shuō)！”

嚴(yán)銳：“早點(diǎn)說(shuō)？”

楊竹哼哼著：“早點(diǎn)說(shuō)的話，我昨天就會(huì)來(lái)學(xué)校了！”

這家伙的快樂(lè)來(lái)得太輕松了，換個(gè)后桌就高興成這樣。嚴(yán)銳的手指松開(kāi)，語(yǔ)文書(shū)自然而然合了起來(lái)，平躺在桌上。

“現(xiàn)在知道也不遲?！眹?yán)銳道，“給你驚喜?！?/br>
單線程腦子可以說(shuō)好也可以說(shuō)不好，至少今天是好的。楊竹沒(méi)空管那些纏繞在他和嚴(yán)銳身上的流言蜚語(yǔ)，只顧著開(kāi)心了。

嚴(yán)銳看著他，看那肩膀時(shí)不時(shí)開(kāi)始顫動(dòng)，因忍笑而縮在一起。有時(shí)候，楊竹也會(huì)偷偷拉起袖子來(lái)，瞧上好半天。從背后看不見(jiàn)他在做什么，但嚴(yán)銳猜他在看自己的舊手表，猜想多半準(zhǔn)確。

楊竹的脖子細(xì)細(xì)一截，頭發(fā)不長(zhǎng)不短，發(fā)尾掃在頸上，發(fā)尾正下方有一小塊青紫。他身上總是帶傷，這個(gè)淤青，十有八九自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

嚴(yán)銳瞇起眼睛，手指尖有一絲癢意竄過(guò)，盯了一會(huì)兒，才挪開(kāi)眼神。

換座位是他昨天回學(xué)校后突然想到的，想了便做了。班主任并沒(méi)有過(guò)多反對(duì)。楊竹和他親近起來(lái)之后，成績(jī)的提升是顯而易見(jiàn)的，而且在班上除了他以外沒(méi)有朋友，全班也只有他一個(gè)人能同時(shí)鎮(zhèn)住楊竹和別的同學(xué)，讓他們坐得近一些有利無(wú)弊。

嚴(yán)銳在晚自習(xí)時(shí)通知了同桌，下課后就搬了。

動(dòng)靜不大不小，沒(méi)走的人都被驚動(dòng)，盯著他的方向竊竊私語(yǔ)。同桌幫他提了個(gè)椅子，有些欲言又止，還是沒(méi)有憋住話，壓低聲音問(wèn)了他：“你知道現(xiàn)在都怎么說(shuō)你和楊竹的關(guān)系嗎？”

他的語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)兒擔(dān)憂，仿佛這是極為嚴(yán)重的事。

嚴(yán)銳聽(tīng)著，答了一聲：“嗯?！?/br>
同桌的