天也沒事，不如陪著他們?nèi)プ襟π贰?/br>
“你把那石頭搬起來，螃蟹又不是漂在水面上的?！蓖夤珜χ娥W兒了的符舟說道。蘇融在一旁憋笑，他其實早看出符舟不會了，只符舟獨覺得自己偽裝的很好。

“?。“。“。　狈圻B叫三聲，他搬開一塊石頭總算瞧見了蟹大爺?shù)挠白樱珱]捉著他老人家倒是被渾身鎧甲的蟹大爺給嚇了一大跳，在小溪的淺水里連跳了好幾下。蘇融把符舟扶穩(wěn)了，這才過去趁蟹大爺還沒走遠(yuǎn)食拇兩指按著螃蟹兩邊腿將其捉起來擱進(jìn)小桶里，整個動作可謂是行云流水。

方法都是老爺子教的，差距可就大了去了。外公很為自家笨孫子發(fā)愁。

最后符舟雖然只捉了一只，但仍舊歡天喜地，反正蘇融不會只給他吃那一只。

鄉(xiāng)下的日子很恬淡很安寧，符舟和蘇融白天四處溜達(dá)，晚上便坐在走廊上乘涼，旁邊擺著一盤蚊香，對蚊子來說致命的□□，符舟卻覺得香香的，很好聞。

夜深了后，可以瞧見遠(yuǎn)山淡淡的輪廓，山峰上的樹木長在兩邊，中間留開一道口子，像是小孩缺了顆下門牙，有時雨后可以瞧見那豁口里泄出瀑布來。

這里的星星很明亮，這里的月亮也比城里圓，可以聽見青蛙呱呱叫，讓符舟第一次認(rèn)知到人類是大自然的孩子。他拿出畫冊，記錄下這一切美麗，也刻畫下身旁人。

有一天下了大暴雨，打雷，刮風(fēng)，樹木被吹得東搖西晃。那天很冷，外婆找了兩件以前符舟留在這的外套來給兩個孩子穿上。門被吹開了，符舟去關(guān)門，剛巧瞧見對面田里一只鷺鷥正痛苦的撲騰。符舟拔腿便跑出去，蘇融在后面跟著，兩個孩子踩著淤泥艱難地把鷺鷥抱回來，水稻鋒利的葉子割得腿生疼。

鷺鷥的翅膀受了傷，飛不動了，蘇融找只紙箱簡單做了個窩，符舟小心翼翼把鷺鷥放進(jìn)去，它看起來很痛苦，符舟不知道該怎么幫它。外公說，你把我那瓶佛手柑泡的酒拿出來給它抹點試試。于是符舟把藥酒倒一點在瓶蓋上，棉簽蘸了輕輕抹在鷺鷥翅膀上。

剛換的衣服就被淋濕了，外婆擔(dān)心得直嘆氣，燒熱水讓兩孩子洗了澡，就怕感冒了。這下沒外套穿了，符舟和蘇融裹在一條毯子里，蹲在紙箱子前湊頭過去看鷺鷥。

符舟和蘇融照顧鷺鷥照顧得很細(xì)心，喂小魚喂泥鰍，但鷺鷥進(jìn)食艱難，越發(fā)虛弱下去。蘇融紅著眼，符舟急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。外公抽一口旱煙，高深說道：“留不住的，是命?！?/br>
幾天后，鷺鷥死了。符舟抽搭著鼻子，和蘇融一起在一顆桃樹下用鐵鍬刨了個坑將鷺鷥埋了。拿著鐵鍬回屋時，小路上一個人影慢慢清晰起來，是符文遠(yuǎn)。

符文遠(yuǎn)瘦了，憔悴了，他和外公在里屋說了很久話，外公那天抽旱煙抽得異常兇，抽得滿屋子霧蒙蒙。符舟不知道他們兩人說了什么，但外公表情晦暗，流露出很沉重的悲痛，比他失去了鷺鷥還要悲的那種痛。

那天，他們沒有吃午飯便隨著符文遠(yuǎn)離開了，走的時候外婆給符舟和蘇融一人一只袋子，符舟的里面是甜糕，蘇融的是自家熏的臘rou。等上了車兩人才發(fā)現(xiàn)，里面還各有一封紅包。符舟和蘇融對視一眼，外公外婆生活拮據(jù)，但給的紅包數(shù)目不小，兩個孩子心里不踏實。符文遠(yuǎn)瞧出來了，道：“老人的一片心意，收下吧。”符文遠(yuǎn)在給老人匯錢這件事上是沒有落下過的，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老人還是沒舍得用，都留給了孩子。

聽到開門聲響，于蘭猛虎撲食般沖過來，撞得符文遠(yuǎn)一個趔趄。符舟還未回過神來，于蘭壓在他雙肩上的手像泰山般沉重，頭被搖晃得前后波浪。

“你把那孩子帶到你外公外婆家了？那是我家！你憑什么把他帶到我家！”

符舟睜大眼睛，完全不明白眼前人。他把重點聽在后半句，難道和自己mama還要分個你家我家了？

符文遠(yuǎn)要拉開于蘭，于蘭朝他呸一聲，再轉(zhuǎn)向符舟時，語氣卻已經(jīng)平和下來。

“小舟，答應(yīng)mama，不要再和那孩子親近了好不好？不要背叛mama……”尾音顫顫，幾乎帶著祈求了。

是因為恨宋雨喬么？因為蘇融是宋雨喬的孩子，所以我也不能和他做朋友？

見符舟不答應(yīng)，于蘭從兜里摸出一把小刀，作勢就要自殘，被符文遠(yuǎn)上前一步緊緊按住。符舟哽著淚望向符文遠(yuǎn)，男人朝他點點頭，示意他先答應(yīng)。

折騰到半夜，于蘭累了，困了。符文遠(yuǎn)熱了杯牛奶，往里頭擱了一小小的藥片。這動作被符舟瞧見了，腦海里迅速閃過一些恐怖想法，背心驚出一層冷汗，定定看著符文遠(yuǎn)，大氣不敢出。

符文遠(yuǎn)失笑揉揉他腦袋，“安眠藥而已，你mama好久沒睡安穩(wěn)了?！?/br>
符舟這才放下心來，看符文遠(yuǎn)小心喂于蘭喝了牛奶。符舟端來水盆，父子二人合力幫于蘭簡單洗漱一番，隨后符文遠(yuǎn)將于蘭抱上二樓主臥，輕輕帶上門，自己去了客房。

作者有話要說：

我小時候真的撿到過一只鷺鷥，可我沒能養(yǎng)好它。

第5章第5章

劉姨是符舟奶奶介紹過來的，常在醫(yī)院當(dāng)看護(hù)，信得過。于蘭情緒起伏厲害，父子倆再不敢讓她獨處，請了劉姨過來時刻陪著。對待符文遠(yuǎn)，于蘭再也沒有過好臉色，但有時會和劉姨溫聲說幾句話，多數(shù)時候一個人呆愣著。

開學(xué)了，往上升了一個年級，又過了段日子后召開家長會。往年都是于蘭去的，這年符文遠(yuǎn)沒辦法只好抽出時間來，班主任還是第一次見到他，開完會后單獨留他交談，道符舟最近情緒十分低沉，她問不出個所以然來，希望家長多多留心。符文遠(yuǎn)連連點頭應(yīng)著，心里對孩子越發(fā)愧疚。

九月底要舉辦校慶，每個年級出一個節(jié)目。四年級的老師商議后決定組一個全員上陣的大型合唱團(tuán)，三個班加一起共九十九人，很吉利的數(shù)字。敲定的曲目是一首童謠，活潑可愛，孩子們嘰嘰喳喳傳看著歌詞。

天亮前，你要離開此地

往林中去，光腳碰觸草綠

每一顆山石都迎接你

每一汪碧泉都甘甜美麗

快大口呼吸，精靈欺生會嚇唬你

生命可平和交聚

放心去，左肩奏提琴，右側(cè)流鳥鳴

苔葉頭枕根系

俯下身來親吻她絮音

荇菜擺手示意

嘿！連風(fēng)也加入這幕劇

靜心聽，神獸有言語

這樣的詩句在唇瓣流出時，蘇融常常會想起和符舟在鄉(xiāng)下生活的時光。那時他們在林間野鬧嬉戲，符舟往往背著一只簡易的袋子。等他們靜坐時，符舟便從袋子里取出畫本，鉛筆在紙上刷刷刷飛快起舞。

和符舟相處久了，蘇融很摸得透對方脾氣，見符舟畫畫，他便坐在一旁專注看著，不