裴灼。

“陸老師還有傘么？”

“地下車庫，不要緊。”

裴灼接了傘，低頭望著傘笑。

陸凜側(cè)頭看了他一眼。

“給陸老師添麻煩了。”

陸凜說了一句不麻煩，但車后傳來喇叭的長(zhǎng)鳴聲，把他的話蓋了過去。

等長(zhǎng)鳴響完，裴灼轉(zhuǎn)身欲走，臨開門時(shí)又回頭望了他一眼。

“陸老師，等天晴了，我請(qǐng)你吃飯?！?/br>
陸凜應(yīng)了一聲。

裴灼前腳舉著陸老師的小黑傘回了家，后腳電話就打了回來。

阿毛繞著他的小腿轉(zhuǎn)著圈圈，還把毛絨球叼過來找他玩。

“厲害啊裴哥——”霍鹿在陽臺(tái)上抽著煙道：“剛開完會(huì)，我就瞧見人陸長(zhǎng)官主動(dòng)給你打傘去了？”

裴灼挑了塊干毛巾擦脖子，去浴室鋪了張?jiān)「滋鬃樱镱^放著熱水。

“嗯，我欠他個(gè)人情，下回還?！迸嶙扑较吕镎f話很隨意，聲音慵懶還帶著尾音，聽得有些勾人。

霍鹿早就對(duì)她哥這德性見怪不怪，嘖了一聲道：“那你慢慢回味，我先掛了?！?/br>
“你等一下?！迸嶙圃嚵讼滤疁?，把水龍頭又?jǐn)Q了兩下，坐在浴缸旁慢悠悠道：“有點(diǎn)事想問問?！?/br>
吃飯，不是為了單純填個(gè)肚子就走。

是為了讓對(duì)方看看，自己是什么樣的人。

“你們語文組的陸老師，平時(shí)是個(gè)什么樣的人？”

霍鹿又抽了一口煙，搓了搓指尖道：“挺古板，對(duì)你胃口?！?/br>
“他上網(wǎng)少，不玩梗，還問我彈幕是什么意思?！?/br>
裴灼瞇著眸子笑。

性子單純好啊。

談戀愛的時(shí)候，就可以一點(diǎn)點(diǎn)的教壞。

“平時(shí)不打游戲，不跟我們開黑，沒事看書練字，周末會(huì)去看話劇和音樂劇?！?/br>
裴灼意味深長(zhǎng)的嗯了一聲。

“——你不也三天兩頭去保利劇院么？”霍鹿啐了一口：“我怎么就碰不著對(duì)胃口的男人?！?/br>
“還有呢？”裴灼繼續(xù)收集著情報(bào)，單手?jǐn)Q開蓋子，往熱氣騰騰的浴缸里倒了些精油：“其他的愛好？”

“哦，有一個(gè)，我想起來了?！被袈棺聊サ溃骸八矚g搭模型，上回搭了個(gè)岳陽樓，還是會(huì)發(fā)光的那種，后來好像是送給班里進(jìn)步最大的學(xué)生了?！?/br>
“這個(gè)不錯(cuò)?！迸嶙祁h首：“我等會(huì)去下單個(gè)埃菲爾鐵塔?！?/br>
“你得了吧?！被袈沟溃骸吧匣匚医棠惘B個(gè)千紙鶴教了三個(gè)小時(shí)，你先挑戰(zhàn)點(diǎn)低難度的。”

“誰說我想自己弄了？”裴灼用腳尖撥了下水面，看著蕩漾起的漣漪眸子一眨：“當(dāng)然是等陸老師教?！?/br>
第4章

第二天是語文早自習(xí)，第一節(jié)課是英語。

裴灼這兩個(gè)星期瞧見陸老師在后頭坐了幾回，這一次悄悄也坐在了最后一排，示意課代表把作業(yè)抱過來。

他從前也常坐這種地方，和同事們都處得很熟。

可一想到前頭念書巡游的是疏離沉靜的陸老師，心里有些熱。

陸凜只當(dāng)他是為了等會(huì)上課方便，并沒有思索太多，一如既往地帶著學(xué)生們讀詩。

“楚天千里清秋，水隨天去秋無際——”

不同英語需要處處矯正發(fā)音，語文只需要起一個(gè)頭，學(xué)生們就會(huì)搖頭晃腦的盡數(shù)跟下去。

等舊詩讀的差不多了，陸凜再帶著他們一句一句的讀預(yù)習(xí)內(nèi)容。

“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸?！?/br>
學(xué)生們跟合唱團(tuán)似的高低起伏不平，還有的在悄悄補(bǔ)作業(yè)。

“薄霧——”

裴灼坐在最安全的觀察區(qū)域，每次等陸老師走的遠(yuǎn)些了，會(huì)不著痕跡地望一眼他的側(cè)影。

越看越覺得喜歡。

陸凜平日不茍言笑，讀詩文時(shí)會(huì)因著意境變化語氣，在慷慨激昂和悲切深沉間無縫切換，咬字如金玉鏗鏘而鳴。

裴灼改著完形填空，勾了幾筆有些走神。

這男人真正經(jīng)。

穿衣挽袖一絲不茍，晨讀時(shí)背脊也挺得筆直。

穿衣服如此，脫的時(shí)候恐怕一樣，得曲起指節(jié)把扣子一顆顆擰開。

先是鎖骨，再是胸膛，還有緊實(shí)的小腹。

陸老師說情話的時(shí)候……也是這樣咬字的么？

裴灼隨手又打了一個(gè)勾，托著下巴慢慢比對(duì)著答題框里的ABCD。

想聽一聽陸老師的語文課。

單獨(dú)給他一個(gè)人上也行。

不穿衣服上也行。

陸凜轉(zhuǎn)了一圈，不知不覺便走到了裴灼的面前。

后者感覺到了什么，抬著眸子淺淺一笑。

眼神清明澄澈，像是下過大雪后的夜空。

等幾節(jié)課陸續(xù)上完，裴灼抱著教案回了辦公室，正巧大伙兒湊在一塊聊閑事。

“陸老師，”他隨口道：“周六有空么？請(qǐng)你吃個(gè)飯？”

陸凜坐在朋友身邊喝茶，點(diǎn)頭應(yīng)了一聲。

“那回頭微信聯(lián)系?！?/br>
坦坦蕩蕩大大方方，倒是把先前隱秘的親近感消了個(gè)干凈。

這一忙就從周二忙到了周五。

學(xué)生們有準(zhǔn)備競(jìng)賽的，有生水痘請(qǐng)假的，上頭的檢查choucha也是一波接著一波，到了周五晚上都沒個(gè)消停。

雖然是英語晚自習(xí)，由裴灼給學(xué)生們補(bǔ)補(bǔ)語法的易錯(cuò)點(diǎn)，但陸凜礙著進(jìn)度不得不提前把卷子批改好，在晚自習(xí)結(jié)束時(shí)吩咐那幾個(gè)不及格的再去把作文重寫一遍。

時(shí)間一到，學(xué)生們一哄而散，在夜色里像一群歡快的小烏鴉們回了家，校門外的吵鬧聲隔著幾百米都可以聽著。

裴灼收拾好了東西，跟著陸凜一起下了樓。

其實(shí)再過十幾個(gè)小時(shí)，他們就又要在餐廳見面了。

校工眼瞅著學(xué)生們跑干凈了，哐當(dāng)把樓梯口的燈盡數(shù)熄掉，半層樓還沒有走完就已經(jīng)暗的看不見五指。

裴灼下意識(shí)地扶著欄桿，腳步?jīng)]有停頓。

視覺一失去作用，聽覺就會(huì)變得很敏銳。

他聽見了陸凜的呼吸聲，以及他自己的。

兩人一前一后的走下扶梯，在黑暗□□享著同一片寂靜。

安靜是一種很奇妙的氛圍。

兩個(gè)人處在同一片安靜里，就好像忽然有些能懂對(duì)方。

一種心照不宣的默契感。

裴灼走了幾步，忽然開始想陸老師聽不聽得見自己的呼吸聲。

如果聽得見，又會(huì)想些什么？

等走出教學(xué)樓一后，光亮又灑了進(jìn)來，指引著他們走向大門和停車場(chǎng)。

——?jiǎng)偤糜质峭贰?/br>
陸凜在想要不要順路再送他一程。

大概沒必要，不用太刻意。

他想了一刻，耳側(cè)聽見了另一輛奧迪的解鎖聲。

“先走了，”裴灼揮了下車鑰匙：“陸老師明天見。”

“嗯?！标憚C應(yīng)了一聲。

他啟動(dòng)了自己的那臺(tái)車，半晌沒有開出去。

手機(jī)翻到