薔，跟著張老師使勁拍掌，不管是被沈薔奪了班級(jí)第一的章萍，還是本來(lái)就看沈薔不怎么順眼的王芳芳，這種時(shí)候都不敢搞什么特殊。

    “這是李慧珊同學(xué)的語(yǔ)文試卷，閱卷老師實(shí)在找不到錯(cuò)處，只能在作文上硬扣了兩分，滿分一百五十分，李慧珊同學(xué)考了一百四十八分?！?/br>
    張老師把沈薔的語(yǔ)文試卷攤開(kāi)，抓著上面的兩個(gè)邊角提起來(lái)，正面展示在二班同學(xué)面前。前面幾排的同學(xué)一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，清晰地看到卷面上漂亮的字跡，以及那紅艷艷整齊的勾號(hào)。

    “李慧珊同學(xué)的這張卷子，我會(huì)貼到教室后面的墻上，大家可以去看看。不怕跟大家說(shuō)句實(shí)話，我教語(yǔ)文課二十多年，還是第一次看到考成李慧珊同學(xué)這樣的語(yǔ)文試卷。”張老師放下手中的試卷，推了推鼻梁上的眼鏡，感嘆道，“大家都知道，語(yǔ)文考試除了客觀題，其他題目的主觀性全部很強(qiáng)，不像其他理科試題一是一二是二，有標(biāo)準(zhǔn)答案可以參考。但李慧珊同學(xué)卷子上的很多題目，給出的答案甚至比參考答案要更合適?！?/br>
    “據(jù)我所知，李慧珊同學(xué)除了英語(yǔ)作文丟了兩分，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和理科綜合都是滿分，比第二名的何原高了整整四十六分?！?/br>
    張老師面上帶著隱隱的激動(dòng)，目光鎖定神色平靜的沈薔，“李慧珊同學(xué)，你能短時(shí)間取得這么大的進(jìn)步，是不是有什么好的學(xué)習(xí)技巧和復(fù)習(xí)方法，方便跟同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，介紹一下經(jīng)驗(yàn)嗎？”

    當(dāng)初沈薔的考試成績(jī)出來(lái)，各科老師一匯總，差點(diǎn)兒都驚得跳起來(lái)，甚至有個(gè)別偏激一點(diǎn)的老師，直接懷疑沈薔是不是作弊，被張老師和其他任課老師強(qiáng)勢(shì)駁回。

    包括班主任張老師在內(nèi)，二班的那些任課老師都是親眼看著沈薔一次一次進(jìn)步，最終達(dá)到期末考試那個(gè)成績(jī)，雖然同樣被她最后的分?jǐn)?shù)驚到了，卻從沒(méi)想過(guò)她的成績(jī)不真實(shí)，或者是作弊。

    如果說(shuō)作業(yè)可以抄襲，考試能夠作弊，但現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答總做不了假？教過(guò)沈薔的那些老師，哪一個(gè)不對(duì)沈薔的變化好奇，哪一個(gè)沒(méi)有在課堂上提問(wèn)過(guò)她百八十次？

    二班所有的老師眾口一詞，張老師甚至拍著胸脯為沈薔打包票，這才讓學(xué)校承認(rèn)了沈薔的成績(jī)，但也說(shuō)了要看她的后續(xù)表現(xiàn)。

    張老師絲毫不擔(dān)心，他對(duì)沈薔有著莫名的信心。

    “李慧珊同學(xué)，不用長(zhǎng)篇大論，你就當(dāng)跟大家隨便聊聊，簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)就可以?！?/br>
    “張老師要我介紹經(jīng)驗(yàn)，并不是我吝嗇或者小氣，不愿意把自己的學(xué)習(xí)方法和大家分享，實(shí)在是沒(méi)什么好說(shuō)的。”

    沈薔無(wú)奈地起身，對(duì)上同學(xué)們求知欲滿滿的目光，不覺(jué)有些為難。

    現(xiàn)實(shí)世界也好，林佳佳那個(gè)小世界也罷，還有現(xiàn)在李慧珊的小世界，怎么所有的老師都一個(gè)樣，喜歡讓她給班里的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法，問(wèn)題她哪兒有什么方法可以交流？總不能直接說(shuō)她過(guò)目不忘，看過(guò)聽(tīng)過(guò)一次就能完全記??？

    “在學(xué)校里的時(shí)候，我和大家都一樣，坐在同一個(gè)教室，聽(tīng)同一個(gè)老師講課，看同樣的復(fù)習(xí)資料，做同樣的試卷習(xí)題，要說(shuō)有什么經(jīng)驗(yàn)技巧，大概是我記性比較好？”

    “噗！記性比較好？哈哈哈！”

    教室里發(fā)出此起彼伏的噴笑聲，連講臺(tái)上的張老師都不禁莞爾。

    “李慧珊，我記性也很好，為什么就沒(méi)有你這個(gè)成績(jī)？”

    “對(duì)啊，李慧珊，我的記性也不差，可就是怎么考都考不好，你有什么辦法嗎？”

    “李慧珊，學(xué)校里你跟大家一樣，但你給我們老實(shí)交代，回家是不是開(kāi)小灶了？”

    “這是我聽(tīng)過(guò)最簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)交流，太敷衍了好嗎？”

    同學(xué)們你一句我一句，不停地調(diào)侃著沈薔。

    “并沒(méi)有開(kāi)小灶。我作業(yè)都在學(xué)校做完，回家甚至不看書(shū)，十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)?！鄙蛩N攤了攤手，想了想又加了一句，“就我個(gè)人的想法，一味苦讀其實(shí)不可取，學(xué)習(xí)時(shí)專心學(xué)習(xí)，玩耍時(shí)暢快玩耍，勞逸結(jié)合反而事半功倍，吳月和宋佳文都知道?！?/br>
    第83章 83.學(xué)渣的逆襲11

    “慧珊回家確實(shí)不看書(shū), 也不做作業(yè), 但她那個(gè)腦子, 我們普通人是學(xué)不來(lái)的。”

    張老師長(zhǎng)篇大論表?yè)P(yáng)沈薔，吳月笑得眉眼彎彎，似乎比她自己被表?yè)P(yáng)都高興, 聽(tīng)沈薔提到她，忍不住笑嘻嘻地插嘴。

    “你們不知道，和慧珊這家伙在一起，我和佳文兩人天天受打擊。我們研究半天沒(méi)頭緒的題目, 慧珊只要隨便看上一眼，好像都不用怎么思考, 直接提起筆來(lái)就能給出答案, 解題方法還不止一種。她說(shuō)能取得今天的成績(jī)，是因?yàn)樗挠浶员容^好，據(jù)我所知她沒(méi)有忽悠你們, 覺(jué)得自己記性好的幾位同學(xué)，你們是不知道慧珊的記憶力好到什么程度, 才會(huì)想不開(kāi)和她比?！?/br>
    “這么跟大家說(shuō)，你把一道題目放到慧珊面前, 慧珊給出正確答案的同時(shí), 還能指出這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在課本第幾頁(yè)，哪一次考試曾經(jīng)考過(guò), 考過(guò)幾次, 你們能做到嗎？”

    教室里又是一陣安靜, 沈薔不得不再次承受了二班同學(xué)各種各樣目光的洗禮。

    “……李慧珊，吳月說(shuō)得是真的嗎？”

    “枉我一直覺(jué)得自己記性不錯(cuò)，今天才知道一山更有一山高，真正的神人原來(lái)藏在我們班，我要是能做到李慧珊這個(gè)程度，考個(gè)試還不跟玩兒一樣？”

    “怪不得李慧珊分?jǐn)?shù)這么高，這樣的學(xué)習(xí)方法就算手把手教給我，我也做不到啊?！?/br>
    “李慧珊，你這個(gè)記憶力能訓(xùn)練嗎？有沒(méi)有什么辦法，讓我也可以做到你那樣？肯定不是靠死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)?！?/br>
    沈薔崛起的時(shí)間太短了，不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，從拖全班平均分后腿的后進(jìn)差生，變成全段第一的學(xué)霸尖子生，二班隨便拉出一個(gè)學(xué)生來(lái)，背的知識(shí)點(diǎn)、做的習(xí)題絕對(duì)比沈薔多得多，沈薔要不是天賦異稟，就是有什么特殊方法。

    “啪啪啪！”

    眼看著同學(xué)們七嘴八舌，關(guān)注的重點(diǎn)和問(wèn)出的問(wèn)題漸漸朝著奇怪的方向延伸，張老師拍了拍手掌，打斷了他們的議論。

    “李慧珊同學(xué)記憶力好，懂得勞逸結(jié)合事半功倍的道理，確實(shí)是取得好成績(jī)的重要因素。因?yàn)闀r(shí)間有限，李慧珊同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流就到這里，以后大家有什么不懂的地方，可以向李慧珊同學(xué)請(qǐng)教，我相信她會(huì)很樂(lè)意幫助大家。李慧珊同學(xué)，你覺(jué)得怎么樣？”

    李慧珊家里是個(gè)什么情況，張老師身為班主任自然知道，所以他覺(jué)得他這個(gè)學(xué)生天賦絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，哪怕前面蹉跎了兩年，在她真正走出陰影之后，很快就從后面趕上來(lái)了。畢竟是中考班級(jí)第二、全段第七的學(xué)生，要不是家中出現(xiàn)重大變故，無(wú)心學(xué)習(xí)放任自流，哪