豐富內(nèi)涵。

就像他不能明白，為什么林景鑠只是很正常地跟俞浦深打了聲招呼，按照主辦方安排的座位在俞浦深邊上落座，旁邊幾個(gè)小姑娘就倒抽一口冷氣眼放精光，發(fā)出讓他后背發(fā)涼的嘿嘿笑聲。

現(xiàn)在的年輕人真是越來(lái)越難懂了。

輔導(dǎo)員暗嘆。

他聽到了，林景鑠當(dāng)然也聽到了。

“……”

林景鑠條件反射把手從扶手上縮回來(lái)，又偷眼去看俞浦深的反應(yīng)——俞浦深像是沒有聽到那幾聲笑，或者聽到了也沒往自己身上聯(lián)想，正端端正正坐著等待電影開場(chǎng)，逐漸暗下來(lái)的觀影環(huán)境讓林景鑠看不清楚他的表情。

只大熒幕上的亮光映照在那雙眼睛里，仿佛是小孩子一般，看著什么都滿是期待。

林景鑠忍不住在位置上動(dòng)了兩下，坐到針板上似的繃緊了身體。他眼睛也盯著屏幕做出認(rèn)真的樣子，手卻又慢慢地，悄悄地，一點(diǎn)一點(diǎn)挪回了扶手上。

會(huì)場(chǎng)的場(chǎng)地緊張，所有座位都緊緊排在一起不留半分空隙。林景鑠的手放在扶手上，就正正好好，和俞浦深的手臂靠在了一起。

已經(jīng)冷得要穿厚外套的天氣里，俞浦深還怕冷穿得尤其多。林景鑠卻仿佛覺得有微熱的體溫透過幾層厚厚的布料，燙得他心臟一陣一陣的收緊。

他只能夠低下頭，用另一只手拼命掐著大腿，來(lái)抿住嘴角瘋狂上揚(yáng)的弧度。

因而也就沒能注意到電影開始時(shí)，那滿目盛夏的少年僅僅掠過一個(gè)鏡頭，俞浦深便驟然握緊拳頭，深深地吸了口氣。

——俞浦深的眼睛一眨不眨，追逐著大屏幕上的少年。

少年坐在窗臺(tái)上雙腳懸空，看著五層樓之下走進(jìn)校舍的男主一行。

是夏天到了呀。

輕快的語(yǔ)氣，挑起帶著少年氣的尾音。

一雙漂亮清澈的眼睛，倒映著一整個(gè)夏天的濃綠，又有耀眼的光，映照出一整個(gè)明媚而燦爛的靈魂。

俞浦深緩緩地，緩緩地吐出胸口憋住的氣，才發(fā)覺自己無(wú)意識(shí)屏住了呼吸。

他有些眩暈，不知道是不是憋氣憋過了頭，腦袋里砰砰的動(dòng)靜，響著心跳鼓噪失序的聲響。

那不是他寫的盛儀。

那是林景鑠。

真實(shí)的，純粹的，是那個(gè)漫長(zhǎng)盛夏之后，破繭而出的光。

作者有話要說：

俞浦深：年少輕狂，諸位見笑：）

林景鑠：dokidoki、dokidoki！

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第23章第二十三章

電影版的，改編自的第三部。

男主齊立群是個(gè)生活在老城區(qū)的閑散人員，老大年紀(jì)一事無(wú)成，靠著打零工勉強(qiáng)維持生計(jì)。但他知道自己并非一直生活在這弄堂之中，而是五年前被收留的“外來(lái)戶”。

他的記憶只從五年前開始，就連名字也是收留他的阿婆給起的。他不知道自己原本姓甚名誰(shuí)又從何而來(lái)，因而便更加執(zhí)著于追尋自己的過去。

僅有的線索是他出現(xiàn)在弄堂口時(shí)候穿著的衣服，戴著的手表，口袋里幾張被水糊去字跡的小票，和身上扭曲如詭異圖案的燒傷痕跡。

第三部便是他發(fā)現(xiàn)自己身上的燒傷與一處已廢棄多年的高中的校徽極其相似，帶領(lǐng)著自己的小團(tuán)隊(duì)前往探索，卻不想在斷裂的水泥墻間發(fā)現(xiàn)了一具人骨。

時(shí)值夏末，秋老虎仍暑氣逼人，只剩森森白骨的尸體，隨著時(shí)間推移卻散發(fā)出了腐爛的臭氣。

那就如同觸動(dòng)了什么機(jī)關(guān)，通往校門口的道路變成了永遠(yuǎn)會(huì)走回教學(xué)樓的鬼打墻。校內(nèi)是盛夏酷暑的廢墟，而站在高處向著校外張望，車水馬龍高樓大廈消失無(wú)蹤，校門之外是穿著老式校服的學(xué)生進(jìn)出，衣著過時(shí)的路人來(lái)往，像是十幾年前的光景。

時(shí)間變得毫無(wú)概念，太陽(yáng)永遠(yuǎn)高高照耀著，唯一指示時(shí)間的，只有不知從何處響起的鈴聲。

上課鈴，下課鈴，大家熟悉的廣播體cao，眼保健cao，室內(nèi)cao。

像是他們r(jià)ou眼不可見的世界里，這所早已成為廢墟的學(xué)校依然在照常上課一般。

進(jìn)而，他們通過觀察校外的人來(lái)人往變化，發(fā)現(xiàn)看似向前的時(shí)間實(shí)際上在以他們不知道的規(guī)律，不斷地重復(fù)循環(huán)。

這一部是松風(fēng)解帶公認(rèn)的封神之作，雖然的前兩部也十分精彩，卻比不上第三部的設(shè)計(jì)精妙懸念迭起，盛儀的出場(chǎng)更是全面拉高了整個(gè)系列的時(shí)髦值。

——即使是在清一色老式校服的學(xué)生中，盛儀也尤其顯眼。

松風(fēng)解帶很少在書里描寫角色的外貌，卻說盛儀是“俊秀英氣”，說他的眼睛“黑白分明，陽(yáng)光下又似是極濃的綠”。

說這個(gè)少年笑起來(lái)，像是“夏日里亮到發(fā)白的太陽(yáng)”。

他無(wú)疑是個(gè)好學(xué)生，在早自習(xí)前十到十五分鐘準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校門。校門口總會(huì)有一二三四個(gè)同學(xué)笑著和他打招呼，或是親熱地勾肩搭背，好哥們好朋友的模樣。

他也是時(shí)間循環(huán)的關(guān)鍵點(diǎn)——以他沒來(lái)上課的第三天為節(jié)點(diǎn)，一切會(huì)倒流回一個(gè)月前他病假后來(lái)上課的第一天。

這個(gè)邏輯循環(huán)幾乎沒有任何破綻，若非齊立群記下了每一天出現(xiàn)在校門口每個(gè)人的面容和出現(xiàn)順序，只怕也是要被騙過去的。

而后便是盛儀的正式出場(chǎng)，齊立群在時(shí)光倒流一切如舊的教室里，見到了坐在窗沿的盛儀。

教室空無(wú)一人，學(xué)?？諢o(wú)一人。

一切仍如同舊時(shí)光的時(shí)間里，只有少年坐在窗邊，望著滿目蔥蘢聽著蟬鳴陣陣。

感慨一聲盛夏將至。

就像是剛剛出道時(shí)候的林景鑠，耀眼的太陽(yáng)，遮掩住了共享這天空的明月星辰，一切微弱的光。

俞浦深想著，看了一眼身邊的林景鑠。

對(duì)方明顯沒有在認(rèn)真看電影，正低著頭不知道在想什么。

似乎在他看過去的時(shí)候，某個(gè)剎那與林景鑠對(duì)上了視線，但再看過去，燈光昏暗的環(huán)境里就只能看見林景鑠側(cè)臉的輪廓，好看得無(wú)可挑剔。

大概是錯(cuò)覺吧。

俞浦深想，電影配樂低沉后驟然爆發(fā)，叫他陡然一驚，又把注意力放回了電影上。

雖然是他自己寫的原著，自己改了一半的劇本，還參與了一部分的道具制作，但是當(dāng)那些畫面出現(xiàn)