十二次振翅

    高三開(kāi)學(xué)，李霧正式進(jìn)入高三（1）班，與他的三位新室友成了同班同學(xué)。

    他不再獨(dú)自一人上下學(xué)，多數(shù)時(shí)候都跟他們結(jié)伴而行。

    新班級(jí)的氣氛不同往常，如果說(shuō)之前的十班只是幼獸間的小打小鬧，那么這里便是rou食者云集的叢林，平靜地表下流竄著物競(jìng)天擇的暗涌。

    李霧明顯感受到了其間的緊迫與負(fù)壓，他愛(ài)極了這種不留余地的氛圍，心里只有滿滿的振奮與歸屬。

    齊思賢是重組后理科實(shí)驗(yàn)班的班主任。他沒(méi)有單獨(dú)找李霧促膝長(zhǎng)談，開(kāi)學(xué)第一天只在教室門(mén)口簡(jiǎn)單打了聲招呼：“小子，我就知道我們會(huì)再見(jiàn)面?！?/br>
    高三的第一次月考，神仙打架，李霧生平頭一回掉出班級(jí)前十。

    687的總分比之前都要高，但在金字塔的尖端也只能名列十五。

    周末回家，他慣例把成績(jī)條交給岑矜。

    岑矜目瞪口呆，直呼：“哇你這個(gè)成績(jī)放文科可能已經(jīng)是狀元了。”

    李霧卻不太滿意，臉上陰云密布，擱了句“我去學(xué)習(xí)了”就把自己關(guān)進(jìn)書(shū)房，閉門(mén)自省。

    岑矜看著他離開(kāi)，思忖一會(huì)，打開(kāi)微信想給他發(fā)些鼓舞人心的雞湯，未料齊老師給她發(fā)來(lái)了消息詢問(wèn)李霧學(xué)籍事宜，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)希望家長(zhǎng)盡快找個(gè)時(shí)間將李霧的學(xué)籍轉(zhuǎn)來(lái)宜中，結(jié)束寄讀身份，成為宜中的正式生。

    這無(wú)疑是種肯定。

    優(yōu)異的學(xué)子于學(xué)校而言，都不可多得的勛章，每一枚都必須牢牢抓緊別在身上。

    岑矜說(shuō)：我回頭問(wèn)問(wèn)他。他好像因?yàn)檫@次考試心情不太好。

    齊老師并不意外：很正常，我所接觸的像李霧這種類型的學(xué)生，沒(méi)一個(gè)是甘當(dāng)鳳尾的雞頭，他不會(huì)滿足于此的。我班上競(jìng)爭(zhēng)壓力確實(shí)大，全尖子生，都奔著清北去的，誰(shuí)肯讓著誰(shuí)啊。你得好好疏導(dǎo)他，有的小孩兒可能就因?yàn)檫@種落差一蹶不振，有的越挫越勇，很難講。

    齊老師一番提點(diǎn)值得深思。

    當(dāng)晚岑矜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，有了個(gè)主意。

    高三只有三天國(guó)慶假期，所以提早解放，岑矜掐點(diǎn)給李霧撥了個(gè)電話。

    少年接通后，聽(tīng)筒里安安靜靜，岑矜問(wèn)：“回家了么？”

    李霧回：“在車?yán)??！?/br>
    岑矜聽(tīng)出一絲不對(duì)勁：“地鐵上？”

    “不是，長(zhǎng)途汽車?！?/br>
    岑矜：“??？你要去哪。”

    李霧說(shuō)：“回趟村里。爺爺忌日要到了，我只有這個(gè)假期。”

    岑矜怔了怔：“臨時(shí)起意？”

    李霧回：“不是，月中就訂好票了?！?/br>
    “怎么不跟我說(shuō)？”

    “不想麻煩你?！?/br>
    納悶隨之升級(jí)為火氣，岑矜聲調(diào)揚(yáng)高，質(zhì)問(wèn)三連：“你一個(gè)人去我就舒服了？你才多大就單獨(dú)坐長(zhǎng)途跑那么遠(yuǎn)？被你那個(gè)姑姑抓回去怎么辦？”

    她語(yǔ)氣降至冰點(diǎn)：“到現(xiàn)在還把我當(dāng)個(gè)外人，這種事一個(gè)字都不跟我說(shuō)？”

    李霧默了一會(huì)兒：“你也不想來(lái)的?！?/br>
    岑矜只覺(jué)不可理喻：“你怎么知道我不想去？”

    李霧回：“你來(lái)接我那天說(shuō)過(guò)?！?/br>
    “什么？”

    他沉聲道：“你說(shuō)這個(gè)地方你不想再來(lái)了?！?/br>
    岑矜一頓，反復(fù)回想都是空白：“我說(shuō)過(guò)這種話？”

    李霧很肯定：“你說(shuō)了?！?/br>
    岑矜印象全無(wú)：“我怎么一點(diǎn)不記得，我沒(méi)說(shuō)過(guò)！”

    “嗯……”少年不知如何接話，只能低聲應(yīng)著。

    岑矜問(wèn)：“你到哪了？”

    李霧說(shuō)：“才出發(fā)一刻鐘。”

    岑矜抬起腕表瞄了眼：“終點(diǎn)站是哪？”

    “濃溪。”

    “之后呢，怎么回去?！?/br>
    “走回去，或者找個(gè)三輪車?！?/br>
    “然后呢，晚上怎么辦，風(fēng)餐露宿？”她冷嘲熱諷。

    “下山找個(gè)地方住，第二天坐車回去?！?/br>
    呵，安排得倒妥當(dāng)。

    岑矜閉了閉眼，深呼吸過(guò)濾著怒意：“你知道這個(gè)假期我本來(lái)就想帶你回勝州散心嗎？”

    她盡可能使自己平靜：“一個(gè)是你爺爺?shù)募扇?，一個(gè)是想給你轉(zhuǎn)學(xué)籍，你現(xiàn)在全把我計(jì)劃打亂了。”

    本想給他個(gè)驚喜，卻沒(méi)想到這小子心思深重，早有一套主意。

    李霧知錯(cuò)，半晌默不作聲。

    “能不能別這么懂事？”岑矜別無(wú)他法，只能臨時(shí)變更行程：“我待會(huì)就出發(fā)，今天是出行高峰，高速大概率會(huì)堵車，不知道幾點(diǎn)才能到，你在濃溪等我，找個(gè)餐館或民宿?！?/br>
    李霧過(guò)意不去：“別這么麻……”

    岑矜斬釘截鐵打斷：“麻不麻煩我說(shuō)了算?！?/br>
    ―

    下午五點(diǎn)半，李霧在濃溪衛(wèi)生院門(mén)口下了車。

    仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界，周遭不再高廈矗立，改換矮舍低房鱗次櫛比，路面斑駁，不見(jiàn)幾輛車。

    橘紅霞光里，盛放著眾生百態(tài)：婦女圍坐在鋪?zhàn)忧?，閑談嘮話；佩戴著紅領(lǐng)巾的歸家小孩從高臺(tái)上挨個(gè)躍下，嬉笑追打，呼啦啦驚起巷口幾只踱步覓食的雞。

    時(shí)隔近一年重歸此地，李霧已有幾分隔世之感。

    他怔神張望著，直至一串清脆鈴音將他驚醒，李霧忙避讓，一個(gè)中年男人踏著老式自行車優(yōu)游路過(guò)。

    李霧雙手抄進(jìn)連帽衫兜，不急不緩?fù)惹皩W(xué)校走。

    濃溪高中已經(jīng)放假，校內(nèi)不見(jiàn)人蹤，有個(gè)老頭正在鎖門(mén)，弄好后回過(guò)頭來(lái)，瞄見(jiàn)李霧，瞧著他眉目清朗衣著體面，不似鎮(zhèn)上人，猶疑問(wèn)：“你是這學(xué)生嗎？”

    李霧怔了下：“以前是?！?/br>
    他眼光微閃，用家鄉(xiāng)話喚他：“張爺爺?！?/br>
    老頭耄耋之年，記憶力大不如前，沒(méi)想到這男孩子認(rèn)得自己，一時(shí)有些詫異，稀里糊涂地應(yīng)下，又不自在地?fù)蠐峡菽景愕念i子，“我先走?！?/br>
    李霧說(shuō)：“好，您慢點(diǎn)?！?/br>
    他一走，校門(mén)口又空寂下來(lái)。

    面積窄小的cao場(chǎng)在漸深的暮色里變得黯淡，教學(xué)樓的窗子好似數(shù)只灰蒙蒙的眼瞳，與長(zhǎng)年燈火通明的宜中大相徑庭。

    李霧立在原處凝望了它一會(huì)，呵了口氣，到一旁石階上坐定。

    他一腿舒展，一腿微曲，取出手機(jī)撥給岑矜，跟她匯報(bào)行蹤。

    女人也留意了下導(dǎo)航：“我進(jìn)勝州地界了，估計(jì)半小時(shí)左右就能到你那邊?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    她又問(wèn)：“你在哪?！?/br>
    李霧說(shuō)：“以前高中門(mén)口?！?/br>
    岑矜：“在那干嘛？”

    李霧：“就看看?！?/br>
    “有什么想法?！彼鋈粊?lái)了興致。

    李霧回：“不知道?！?/br>
    岑矜自作主張為他總結(jié)觀后感：“有沒(méi)有狀元郎衣錦還鄉(xiāng)的感覺(jué)?！?/br>
    “……”

    “我開(kāi)玩笑。發(fā)個(gè)定位給我，老實(shí)等著。”

    “好。”

    遠(yuǎn)方由黃紅變?yōu)樯钏{(lán)與烏灰時(shí)，李霧身側(cè)的路面被車燈