就在左越思索她這樣乖巧的小孩，為什么要來(lái)他們這個(gè)聚集了年級(jí)倒數(shù)的差班時(shí)——

    他看見(jiàn)歲芒悄悄把手伸進(jìn)了抽屜里，摸出一個(gè)很小的紙包。

    左越：“？”

    語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)頭去寫板書。

    歲芒趁其不備，悄悄地打開(kāi)了手里的紙包。

    只見(jiàn)她手中、被油紙包裹著的，是一個(gè)淺綠色的、看上去口感粉啾啾的、方方正正的小東西。

    班主任的聲音猛地抬高：“左越！”

    左越：“……”

    “你的語(yǔ)文書跑到旁邊桌子上去了？”班主任挑眉，“來(lái)把我剛剛講的這段背一遍?！?/br>
    左越漫不經(jīng)心地站了起來(lái)。

    他的目光還落在身邊的歲芒身上，但嘴里已經(jīng)開(kāi)始重復(fù)班主任剛剛念的那段課文。

    反正這些東西不用過(guò)腦子也能記住。

    他的腦袋瓜子現(xiàn)在都用來(lái)關(guān)注歲芒了。

    語(yǔ)文老師手里還拿著書，正在低頭看他背的課文有沒(méi)有問(wèn)題。

    而歲芒就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，動(dòng)作敏捷地把剛剛拿出來(lái)的小糕點(diǎn)放進(jìn)了嘴巴里。

    左越：“物換星移幾度、幾度……秋?！?/br>
    班主任抬頭看向他的方向。

    歲芒幾乎是在同時(shí)停下了咀嚼的動(dòng)作。

    從外表看過(guò)去，完全看不出來(lái)她在偷吃東西。

    左越艱難地忍住笑，繼續(xù)背書：“……閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流?！?/br>
    “坐下吧?！卑嘀魅蔚?，“你帶沒(méi)帶課本？”

    左越收回目光坐下，舉起手里的書：“帶了。”

    班主任嗯了聲，低下頭繼續(xù)講課。

    左越冷靜地翻開(kāi)自己的課本，試圖假裝無(wú)事發(fā)生。

    但他身邊的人用筆帽戳了下他的胳膊肘。

    左越：“？”

    他的視線向旁邊偏移，目光很快觸及到對(duì)方遞過(guò)來(lái)的一個(gè)小紙條。

    是個(gè)嫩黃色的、花朵形狀的便利貼，上面用銳利又帥氣的字跡寫著——你要嗎？綠豆糕。

    左越：“……”

    他沒(méi)忍住，又偏頭看向身邊的人。

    這短短的時(shí)間里歲芒似乎是又吃了一塊，嘴邊還沾了一點(diǎn)碎屑。他看過(guò)去時(shí)，她正伸出粉嫩的舌尖，卷走唇邊留下的東西。

    察覺(jué)到他的目光，她也偏頭看過(guò)來(lái)。

    左越漆黑的眼睛越發(fā)幽深，喉結(jié)不經(jīng)意間上下滾了滾。

    歲芒頓時(shí)露出了然的神色。

    左越：“？”

    他看見(jiàn)歲芒的手從課桌后面伸過(guò)來(lái)，然后——塞了幾個(gè)綠豆糕在他的抽屜里。

    左越：“……”

    第3章 小甜點(diǎn)③

    左越低著頭看了半天。

    他記憶中自己在學(xué)生時(shí)代做得最出格的事情就是逃課，還是被迫的——其次就是在課堂上睡覺(jué)。

    還從來(lái)沒(méi)試過(guò)在課上吃東西。

    左越遲疑著，又一次偏頭看向身邊的姑娘。

    歲芒舔了舔嘴巴，把手伸進(jìn)抽屜里摸了摸，摸出一個(gè)很小的飲料瓶。等她拿到桌子上來(lái)，左越才看清楚，那是一瓶養(yǎng)樂(lè)多。

    左越：“……”

    歲芒又不知道從哪里拿出一根小吸管。

    沒(méi)記錯(cuò)的話，養(yǎng)樂(lè)多應(yīng)該是沒(méi)有吸管的啊。

    左越神色復(fù)雜地看著她這一番cao作，心里不自覺(jué)緊張起來(lái)。他總覺(jué)得如果沒(méi)有老師在這里，她分分鐘就能把課桌給變成灶臺(tái)。

    歲芒悄悄把吸管插進(jìn)去，正準(zhǔn)備喝，忽然感知到他的目光一般停了下來(lái)。

    她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著左越眨了眨眼睛，動(dòng)作非常小幅度地，舉起一根手指。

    左越：“？”

    ——這個(gè)只有一個(gè)哦。

    只帶了一個(gè)。

    左越并不明白她是什么意思。

    他從未見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面。

    雖然有心想把歲芒當(dāng)成普通的、上課調(diào)皮搗蛋的小孩，但她的動(dòng)作實(shí)在是太可愛(ài)太有趣了。

    而且她這么乖巧，總不會(huì)真的那么調(diào)皮吧。

    左越這么想著，然后就看見(jiàn)歲芒擺弄養(yǎng)樂(lè)多的動(dòng)作停了下來(lái)，緊接著迅速舉起語(yǔ)文書擋在養(yǎng)樂(lè)多的前面。

    下一秒，教室里響起了朗朗的讀書聲。

    與此同時(shí)，還有語(yǔ)文老師嚴(yán)厲的聲音：“左越！干嘛呢！讀課文啊?！?/br>
    左越：“……”

    班主任迅速朝著他們這邊走來(lái)。

    左越下意識(shí)拿起語(yǔ)文書，在這短短的一個(gè)瞬間，他看見(jiàn)歲芒手里的書本往右邊拉了拉，緊跟著手指靈活地把養(yǎng)樂(lè)多往前一推，再把書本拉回來(lái)?yè)踝　?/br>
    在班主任走到他們身邊之前，她用左手手指勾住養(yǎng)樂(lè)多的瓶身，讓瓶身緊貼著語(yǔ)文書藏在書本后面，同時(shí)用拇指按住書頁(yè)，將整本書向前傾倒。

    動(dòng)作神速，極為熟練。

    左越沉默了。

    班主任厲聲訓(xùn)斥：“你這書上怎么回事?。?？亂涂還把課文都涂上了？？我不管你用什么方法——周四上課之前，我要看到你給我換一本全新的語(yǔ)文書！??！”

    左越：“……”

    這意思不就是讓他上網(wǎng)買一本新的嗎？

    今天才周一，他們又在物流發(fā)達(dá)的包郵區(qū)。今天在網(wǎng)上買，周四之前怎么也能到了。

    ……之前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)這老師這么好說(shuō)話。

    左越難得老實(shí)一回：“嗯。知道了?！?/br>
    班主任：“……”

    這態(tài)度。

    你是老師我是老師??？

    算了，小孩難得聽(tīng)話一次。

    班主任懶得跟他計(jì)較，在班里同學(xué)朗朗讀書聲中，隨口說(shuō)道：“歲芒啊，你跟他合看一下吧。哎真是的……”

    左越：咦。

    怎么好像有點(diǎn)高興。

    歲芒乖乖點(diǎn)頭，把那本背后藏著養(yǎng)樂(lè)多的書慢慢遞過(guò)來(lái)。

    左越本來(lái)只是有點(diǎn)莫名的高興，看見(jiàn)這一幕以后嘴角開(kāi)始抑制不住的上揚(yáng)。他能察覺(jué)到歲芒的緊張，就更覺(jué)得很好笑。

    在歲芒快要藏不住那瓶養(yǎng)樂(lè)多之前，他及時(shí)伸出手，接住了書本的另一邊。

    左越現(xiàn)在還是很瘦，不過(guò)個(gè)頭高，骨架在這兒，手也不會(huì)小。

    歲芒無(wú)比緊張的時(shí)候，左越的大手已經(jīng)伸過(guò)來(lái)，從她手里接過(guò)養(yǎng)樂(lè)多和書本，好好地藏在他的掌心。

    班主任的注意力，早在剛剛就都被左越那本涂滿“鬼畫符”的語(yǔ)文書吸引了，現(xiàn)在氣得轉(zhuǎn)頭就走，完全沒(méi)有察覺(jué)到左越手里的小動(dòng)作。

    養(yǎng)樂(lè)多瓶子被左越藏住，像是藏住了勝利的希望，組織的未來(lái)。

    歲芒看向左越的眼神頓時(shí)變得無(wú)比敬重，左越幾乎可以從她的目光里讀到“左越同志干得漂亮！”“請(qǐng)務(wù)必把勝利的火種傳遞下去！”之類的莫名其妙的光。

    要在這樣的情況下忍住笑意，真的很難。

    換做一般人，早就被班主任給發(fā)現(xiàn)了。

    左越清了清嗓子，非常冷靜地跟著周圍同學(xué)的聲音讀起了課文。

    歲芒同學(xué)也跟著小聲地朗讀起來(lái)。

    左越