“好可惜，你都沒看見后面的精彩鏡頭。”

    “是血糊糊的那種嗎？這種鏡頭太精彩了，我不太敢看。”蘇緩緩半開玩笑，一面說著一面搖頭。

    頓了頓又補充, “我提醒你啊，下次這種電影就別找我陪你去了?！?/br>
    孫玫瑰聽了笑著拖長音說，“知道啦……”

    “哦, 差點忘記了。”孫玫瑰像是突然想起什么似的又開口, “劇本已經(jīng)寫好了, 所以今天下學(xué)后你可不能先走了。得跟我去話劇社彩排?！?/br>
    蘇緩緩聽了無奈, 拖著音回答，“知道啦~”

    這還差不多。孫玫瑰滿意的點點頭。說完這事后一轉(zhuǎn)話題又問, “對了，你昨天不是說去畫畫嗎？畫了什么好看的風(fēng)景？快讓我看看？”

    她這話一出口, 立刻讓蘇緩緩想起昨天和宋君問坐在一起剝栗子的一幕。禁不住有些臉熱。加上話本上還有自己無意中畫的眉眼，要是被孫玫瑰看見了，那……

    所以蘇緩緩回神后趕緊笑著說，“昨天出門有些突發(fā)狀況，所以沒畫什么。下次，等下次再給你看?！?/br>
    “咦？”孫玫瑰聽了滿臉不信的看著蘇緩緩，“突發(fā)狀況？什么突發(fā)狀況??？”

    “這個……”蘇緩緩語塞，宋君問的事不想說，半路遇見錢理童并被他拉去馬會的事，就更不想說了。不然要是跟孫玫瑰吐實，又不知道她會想些什么。

    好在就在孫玫瑰催促的時候便到了上課時間，這才讓蘇緩緩暫時逃過“一劫”。

    希望這節(jié)課上完，能讓她忘記這件事吧。

    蘇緩緩有些頭疼，又覺好笑的想著。

    而另一邊，宋君問抬頭看向顧來，重復(fù)了一遍他剛才的話，“講課？”

    “是啊?！鳖檨韺⑽募诺剿尉龁柮媲?，等站直身后才點點頭后繼續(xù)和他聊前幾天，和周老師的閑聊?！澳皇墙形胰ジ芾蠋熣f資助話劇社演出的事嗎？聊到后面的時候，周老師就說要是可以，很希望您去錦程書苑講一堂課，也算是讓同學(xué)們開闊視野吧?！?/br>
    顧來頓了頓，并未留意到宋君問聽到這話微微沉吟的微表情，繼續(xù)笑著往下說，“先生您每天工作那么忙，哪里有時間去做這個，所以我便幫您推了。對了，這份文件……”

    ――“我還挺有興趣的?！?/br>
    顧來的話還未說完，便見宋君問緩緩點頭，惹得顧來還未說完的話立刻被堵在嘴邊。呆滯的愣了半天后好像才終于反應(yīng)過來宋君問剛才說的是什么，不由看著他“……啊？”了一聲。

    哪里有半點平時精明能干的模樣。

    宋君問抬眼看向顧來，對于他現(xiàn)在這副呆滯的模樣并不在意，繼續(xù)開口往下說，“你轉(zhuǎn)告周老師，就說我很樂意去錦程書苑講課。至于時間……你們安排吧?！?/br>
    說完這話宋君問便重新低頭，仔細文件內(nèi)容后簽字。完事后將文件一合重新遞給顧來，見他還傻在那兒后才微挑了下眉峰。

    顧來猛的回神，忙從他手里接過文件，并立刻連連點頭，“我現(xiàn)在就下去安排?！?/br>
    等宋君問頷首后，這才轉(zhuǎn)身往外走。

    出了宋君問辦公室，至外將門關(guān)上后顧來才慢慢回神，抓抓后腦勺后一面在心里嘀咕一面回自己的辦公室。

    看這樣子，那位蘇小姐……估計便是未來的宋太太了吧？

    顧來覺得以后自己再遇見蘇緩緩時，一定要比以前更恭敬禮貌些才行。

    當然正在上課的蘇緩緩，自然不知道顧來的想法，更不知道宋君問竟愿意到錦程書苑講課。

    直到兩天后，一踏進教室的她才從孫玫瑰口中知道這件事。

    “什么？！宋先生來我們書苑講課？”蘇緩緩一臉詫異的看著孫玫瑰，頓了頓又說，“這事怎么之前沒聽人說呢？”

    “我也是今天早上來學(xué)校才知道的?！睂O玫瑰滿臉興奮，頓了頓后又說，“宋先生可從來沒去任何學(xué)校講課過，我們錦程書苑可是頭一份?！?/br>
    說到這兒后孫玫瑰又頗為向往的說，“這事要是被其他學(xué)校的知道了，不知道得多羨慕我們?！?/br>
    蘇緩緩倒沒孫玫瑰這份與有榮焉，只是單純的奇怪宋君問為什么突然想來講課而已。但想了半天未果后便搖搖頭，又扭頭看向?qū)O玫瑰問，“那，他什么時候來講課??？”

    “就今天下午啊。”孫玫瑰說?！跋挛绲恼n臨時改成了宋先生的，整個學(xué)校的同學(xué)都要去階梯教室呢?！?/br>
    蘇緩緩聽了，默默的點頭。表示知道了。

    只是微微走神，不知道在想些什么。

    而同一時間，已經(jīng)提前抵達錦程書苑的宋君問，正在校長、主任等人的陪同下參觀學(xué)校。

    恰好一行人走到話劇社彩排室外面。隨行陪同的周老師見了，便笑著看向宋君問，向他介紹。

    “宋先生，我們話劇社平時就是在這兒彩排的?！?/br>
    宋君問聽了隨著周老師說的方向看去，微微頷首。正欲收回視線時卻在看見外墻上的小黑板時頓時，不僅細看，甚至腳尖一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)過身來面對那黑板。

    ――這是緩緩的字跡和畫跡。

    大約是見他停駐細看，所以讓原本沒留意黑板內(nèi)容的校長和主任，也跟著側(cè)目。

    這一看才發(fā)覺字、畫都不錯。

    恰好這時宋君問收回視線，扭頭看向周老師等人，微微頷首出聲贊許，“這字和畫都很好。”

    頓了頓又看向校長說，“錦程書苑名不虛傳。”

    “不敢當不敢當。”校長樂呵呵的，沖宋君問又做了個“請”的手勢后，兩人繼續(xù)往前走。

    主任等兩人走到前面后，這才停駐看向周老師，小聲問，“周老師，畫這板報的同學(xué)是誰？”

    周老師也不太清楚，搖搖頭后又補充了一句“我下去就問問?！?/br>
    “嗯?！敝魅吸c點頭，頓了頓又說，“這字、這畫都好?！敝魅慰粗『诎迳系淖之嬘仲潎@了兩句后，這才又扭頭看向周老師說，“剛好過幾天學(xué)校的板報得重新辦，干脆就讓這位同學(xué)來畫好了。到時候……我們按市場價給錢?！?/br>
    “好?！敝芾蠋熜χc點頭，頓了頓又半開玩笑的補充了一句，“我先替那位同學(xué)謝謝您?！?/br>
    主任聽了笑著搖頭，朝走在前面的兩人指了指，半開玩笑的說，“還是謝謝宋先生吧?！?/br>
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    自從知道宋君問來學(xué)校講課后，課余和午休時間，周遭同學(xué)討論的話題都和他有關(guān)。

    蘇緩緩剛開始的時候還挺有興趣的，畢竟有些八卦她聽著也覺得挺有意思。但聽多了便也覺得沒勁兒了。午休的時候干脆一個人躲開跑去畫畫。

    直到快到上課時間才被孫玫瑰找到，拉著她便往階梯教室跑。

    一面跑一面吐槽她，“我都找你半天了，你怎么還在畫畫啊?？禳c兒，去