展開。

    雙倍的源石，是多大的吸引力啊，這幾天看鄭組長那得意的樣，不知讓多少人羨慕嫉妒恨呢。

    可是代理主任就是不露面，故意躲開這件事，怎么辦呢？

    找薛主任！

    幾個項(xiàng)目組的組長合計(jì)了一下，都覺得這個辦法可行，薛主任才是綜合系的正牌主任，而且薛主任向來就很支持他們這幾個項(xiàng)目，現(xiàn)在系里的源石還有許多，他們必須下手快些，不然等源石被分完了，再折騰也沒用了。

    必須去見薛主任。

    于是組長們，聯(lián)合多位系里的老師和教授，再又和學(xué)生會那邊打了招呼，讓他們出力配合，要求學(xué)校讓薛主任回來主持綜合系的工作。如果學(xué)校拒絕，必須說出拒絕的理由，否則他們將采取過激的辦法。

    這件事，響應(yīng)的師生，居然一下就超過了半數(shù)。

    鬧騰了兩天后，學(xué)校那邊似乎真扛不住壓力，便出面道，薛主任確實(shí)是因?yàn)樯眢w不適在休假，其實(shí)再過一段時間，薛主任就可以回去主持工作，但既然綜合系的師生有所疑惑，還對代理主任這期間的工作有所不滿。對此學(xué)校很是重視，和薛主任溝通后，薛主任也表示應(yīng)該出面了解一下情況。

    所以，學(xué)校讓他們派幾位代表出來，先去見一見薛主任，當(dāng)面交流。到時學(xué)校這邊，也會盡量配合薛主任，希望讓老師和學(xué)生們都滿意。

    于是，六個項(xiàng)目組的組長和項(xiàng)目里的核心成員，以及學(xué)生會的兩位正副會長，一起被帶到學(xué)校的一個小會議廳內(nèi)。

    “各位請稍等，薛主任馬上就過來?！?/br>
    等學(xué)校的工作人員出去后，張浩才悄聲道：“不是說薛主任在修養(yǎng)嗎？我還以為會去主任家那邊，沒想到居然是在學(xué)校里見面。”

    林伊沒太搭理張浩的話，她裹著大衣坐在角落里，旁邊幾個組長和組員們已經(jīng)就一會他們應(yīng)該怎么開口，怎么提要求等事，討論得熱火朝天了，她卻好似沒聽到似的，表情一直是淡漠的，眼神甚至有些呆滯。

    張浩正要問她怎么了，卻這會兒門被推開，薛主任進(jìn)來了，鬧哄哄的房間，一下安靜下來。

    薛主任看了他們一眼，然后就笑了，是和平時一樣的笑容。

    幾位組長和組員們不由都站起身，其中一位問：“主任，您沒事吧？”

    薛主任看起來，比以前瘦了一些，臉色也確實(shí)不太好，不過精神看著還不錯。

    房間里所有人，包括張浩都站起身了，只有林伊還坐著，張浩也不敢將她拉起來，便悄悄將她擋住。

    只是就那么一個人坐著，那么明顯，薛主任第一眼就看到了。但她并不在意，還是笑了笑，然后朝他們走過來：“就是身體不太舒服，我將前些年贊的假期一塊用了，本想好好休息一陣的，哪知你們這么不讓我省心?！?/br>
    第337章 你留下

    薛主任親自帶的那幾位學(xué)生，都有些不好意思，相互看了一眼后，其中一位才開口：“您這休假休得太突然了，而且正好是從展覽館出事后就……我們連陳助理也聯(lián)系不上，您真的沒事嗎？”

    薛主任：“是突然了些，主要是我有些個人事情需要處理，加上這幾年太累了，可能是年紀(jì)大的關(guān)系，身體需要好好調(diào)理一段時間。你們這些孩子，就是喜歡胡猜亂想，放心，再過些日子我就回去了。行了，不說我的事，抓緊時間說說你們的事吧，我今天也是抽出時間過來的。”

    學(xué)生們又相互看了一眼，然后將目光都投向項(xiàng)目組的組長，六位組長中，有四位是院系里的老師，另外兩位是高年級的學(xué)生。

    今天來，確實(shí)是要說正事的，大家眼神交流了一下后，其中一位組長便開口：“您知不知道，您不在的這段時間，咱們綜合系發(fā)生的事嗎？”

    薛主任頓了一下才道：“大致知道，今天你們?yōu)槭裁词聛淼模乙捕悸爩W(xué)校說了?，F(xiàn)在你們的訴求，我也都明白，我也很希望你們能拿到更多的源石，盡早完成手里的項(xiàng)目。但你們心里也應(yīng)該明白，讓系里給你們每個項(xiàng)目，都供給雙倍的源石，是不現(xiàn)實(shí)的……”

    薛主任就像個cao心的老媽子，就算是拒絕的話，但從她嘴里說出來，總是多了幾分婉轉(zhuǎn)，不會讓人那么地抗拒，有馬上要反彈的沖動。

    只是組長們今天就做好了心理準(zhǔn)備，于是開始和薛主任一點(diǎn)一點(diǎn)地磨起來，偶爾還會爭論上幾句。而且他們說得越多，幾組人之間的意見，分歧越大。

    張浩完全插不上嘴，他今天過來，只是代表，姑且算個吉祥物，于是盡著吉祥物的本分，乖乖坐在一邊陪著。林伊的作用和張浩差不多，她陪了一會后，便打了個呵欠，覺得實(shí)在無聊，然后從兜里掏出一個盒子拿在手里把玩。

    那盒子的蓋子上似乎是裝了彈簧一樣的東西，有點(diǎn)類似那種復(fù)古的打火機(jī)，所以每次打開它的蓋子時，都會發(fā)出一點(diǎn)清脆的聲音，再合上時，也會有同樣的聲音。

    林伊是練過調(diào)酒的，手很靈活，每根手指的力道都能掌握得恰到好處。于是，這房間在充斥著密集的討論聲時，她彈開蓋子及合上蓋子的聲音也參雜在其中，并且還帶上了節(jié)奏，就好像是給他們配上了背景音。

    薛主任已經(jīng)往她這看了兩眼，但沒有開口說什么。

    張浩趕緊拿胳膊悄悄碰了一下林伊，給她打了個眼色，下巴再往她手里點(diǎn)了點(diǎn)。

    林伊卻好似沒有領(lǐng)會到他的意思，只是看了他一眼，手里的動作一直沒停。

    終于，有位組長被這聲音弄得有些煩，便回頭不悅地道：“你能不能安靜些，別打擾我們說話?！?/br>
    林伊瞥了他一眼，啪地一下又打開蓋子：“怎么打擾到你們說話了？”

    薛主任再次看過來，這一次終于對林伊開口：“既然你們倆是代表學(xué)生會過來的，那也發(fā)表一下意見吧?！?/br>
    張浩訕訕地笑了笑：“這個，其實(shí)我也不好說。”

    林伊：“這有什么不好說的，規(guī)章制度是死的，人是活的。制度之外，你看誰順眼，源石就多分給誰一些，到時加個說得過去的理由就行了。一直以來，不都是這么做的嗎，還討論得這么認(rèn)真。”

    五號項(xiàng)目組的組長不悅道：“你怎么說話的！”

    林伊看了他一眼，然后抬手指了指他：“現(xiàn)在我看你就不太順眼，雙倍的源石你別想要了，回去吧?！?/br>
    五號項(xiàng)目組的組長是位六年級的學(xué)生，和那些老油條一樣的教授比起來，他的性子還是急了些，加上個人能力確實(shí)不俗，所以多少也有些傲氣。聽林伊這么一說，他微怔了一下，然后就嗤地笑了：“這事難道是輪到你來做決定了？”

    林伊啪啪啪地玩著手里的盒子：“可能還沒輪到吧，不過如果我真想做這個決定，也不是沒有實(shí)現(xiàn)的可能