懷疑，他不會(huì)是真的被戴綠帽了吧？

    “你居然真的要和我分手？是為了高疏？你們什么時(shí)候搞在一起的？居然背著我玩這種花樣，你當(dāng)我是死的嗎？！”

    他不見(jiàn)得多喜歡洛葉，或許過(guò)段時(shí)間興趣沒(méi)了就分手了，可是他不能接受洛葉移情別戀，更遑論“劈腿”了！這要是傳出去，他哪里還有臉在一中混！

    “洛葉，你給我說(shuō)話！信不信我找人教訓(xùn)那個(gè)小白臉，還有你——”

    抓住洛葉的手越來(lái)越緊，讓洛葉的胳膊也不由的刺痛起來(lái)，終于讓她徹底失去了耐性，“不是你先說(shuō)的分手？我答應(yīng)了，有什么問(wèn)題？”

    祝頌一滯，是他先說(shuō)的分手，可他那是因?yàn)椤?/br>
    洛葉道，“我對(duì)你失去興趣了，以后不要再來(lái)找我?！?/br>
    “再見(jiàn)。”

    失去興趣了？？？？？？？？？

    祝頌聞言差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)吐血三升，什么都沒(méi)有這句話來(lái)的刺激，“失去興趣？你不要忘了誰(shuí)先對(duì)我示好！我是看在你長(zhǎng)的不錯(cuò)的份上和你玩玩！要失去興趣也是我對(duì)你失去興趣！”

    “洛葉，你絕對(duì)會(huì)后悔的！”

    從來(lái)沒(méi)有人這么羞辱他！

    他被刺激的情緒失控，聲音大了些，惹得偷聽(tīng)的人眼睛大亮。

    洛葉還沒(méi)走到教室，消息就傳遍了全班，她再次獲得了注目禮。

    同桌使勁戳了戳了高疏，“你就沒(méi)點(diǎn)反應(yīng)？信不信，不用到放學(xué)，你就要被傳成小三了。”

    “唉，紅顏禍水啊?！?/br>
    萬(wàn)萬(wàn)想不到，高疏會(huì)陷入傳說(shuō)中的三角戀，而且誰(shuí)也沒(méi)料到洛葉之前居然真的在和祝頌交往。

    聽(tīng)著同班同學(xué)小聲議論，周月心里不舒服，“之前是高疏不知道她的為人，現(xiàn)在知道了，以后肯定不會(huì)再和她親近?！?/br>
    ☆、009

    接下來(lái)的這堂課不知道有多少人上的心不在焉，梁優(yōu)雪非常吃驚，“你真的和祝頌分手了？你之前不是蠻喜歡他的嗎？你們才交往了不到一個(gè)星期啊?！?/br>
    洛葉非常欣賞祝頌，花了一番功夫才從祝頌一眾追求者中脫穎而出成功上位，別人不知道，梁優(yōu)雪是知道的，居然這么干脆的分手了，梁優(yōu)雪簡(jiǎn)直不知道該說(shuō)什么好，“你不會(huì)真是是看上高疏了吧？”

    高疏可比祝頌更難拿下！而且啊，“你和祝頌交往，老師睜一只眼閉一只眼，牽扯到了高疏，班主任該找你了?！?/br>
    這堂課下了，老師剛剛走出去，班主任就走了進(jìn)來(lái)，“洛葉，你跟我來(lái)?！?/br>
    有了班主任壓陣，沒(méi)人敢放肆，可等他們走了出去，教室內(nèi)就爆發(fā)了極大的討論聲。

    “洛葉，你說(shuō)到底是怎么一回事？”

    “之前和祝頌交往，現(xiàn)在分手了?！甭迦~簡(jiǎn)直是沒(méi)有半分避諱，直接就說(shuō)了出來(lái)，“這有什么不對(duì)？”

    班主任也沒(méi)想到她居然真的說(shuō)了出來(lái)，再聽(tīng)她的反問(wèn)，頓時(shí)一滯，如果是他們之前還在交往，那她就有的說(shuō)了，可現(xiàn)在她“迷途知返”，該表示贊許才是，可是——

    “校規(guī)校紀(jì)怎么寫的！不準(zhǔn)許早戀！你之前早戀就違紀(jì)了，現(xiàn)在一個(gè)分手鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，你知道造成了多惡劣的影響嗎？”想到那些流言，班主任氣的使勁拍了下桌子，：“還有，你們的事怎么又牽扯到了高疏？”

    “你和高疏又是怎么回事？”

    洛葉道，“他送我一份試題?！?/br>
    “同學(xué)之間送一套試題都不行嗎？”洛葉冷冷的看向班主任，不過(guò)聲音里倒是沒(méi)有多少怒氣，“第一，是祝頌來(lái)找的我。第二，我只是收了一份試題。”

    鬧這么大，主要還是祝頌的原因，而且她和高疏也就早晨發(fā)生那個(gè)簡(jiǎn)短的對(duì)話。再延伸一下，祝頌來(lái)找她的原因是高疏和她的對(duì)話，而那是高疏主動(dòng)的，怎么都不應(yīng)該把責(zé)任全都推到她身上。

    班主任：“……”

    她不由的再次詞窮，從邏輯和道理上來(lái)看，洛葉說(shuō)的對(duì)，可是還是哪里不對(duì)，班主任本來(lái)怒氣翻涌，準(zhǔn)備好好警告洛葉一番，如果她再如此，那她只好找家長(zhǎng)了?？陕迦~的聲音太冷靜了，沒(méi)有心虛，沒(méi)有怯懦，慢條斯理的和她說(shuō)道理，這讓她的怒氣沒(méi)了發(fā)泄地。

    訓(xùn)斥也要相互配合，和吵架一個(gè)道理，其中一方不配合，僅剩的那個(gè)人很難獨(dú)自把戲唱下去。

    班主任宛如一腳落空，半響后從洛葉的邏輯中找出了漏洞，“如果不是你和祝頌交往——”差點(diǎn)被她繞進(jìn)去，這才是根源。

    “所以我分手?！?/br>
    班主任：“……”

    她頭痛的揉了揉額角，再次被繞進(jìn)去了，看看洛葉面無(wú)表情的臉，她徹底沒(méi)了脾氣，“好了，你是學(xué)生，最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)知道嗎？這種事情以后不要出現(xiàn)了，不然我只好請(qǐng)你爸爸來(lái)一趟了?！?/br>
    洛葉回到教室，梁優(yōu)雪同情的看著她，“沒(méi)叫家長(zhǎng)吧？沒(méi)叫就行，中午我們吃頓好的。”彌補(bǔ)下?lián)p失。

    “唉，主要還是牽扯到了高疏，以后想不要被抓小辮子，還是距離他遠(yuǎn)點(diǎn)。”

    這次洛葉不說(shuō)話，梁優(yōu)雪十分理解，畢竟被班主任狂噴了一頓，心靈受創(chuàng)，需要時(shí)間調(diào)試，她十分體貼的給了她自我空間。

    疑似三角戀的三人，高疏根本沒(méi)有任何反應(yīng)，洛葉也沒(méi)再出什么幺蛾子，最后一個(gè)當(dāng)事人似乎是大覺(jué)的丟人，被人問(wèn)了句后差點(diǎn)把對(duì)方打進(jìn)了校醫(yī)務(wù)室，之后一臉面沉如水，反正這三人沒(méi)有再聚集在一起，有過(guò)了一個(gè)班空后，同學(xué)看熱鬧的心也逐漸降溫了，最先回歸正常的就是一班同學(xué)，學(xué)習(xí)比看熱鬧重要多了。

    而且這兩人沒(méi)有再說(shuō)話，他們也沒(méi)熱鬧看啊。再說(shuō)了，之前洛葉還被叫到了辦公室，她和高疏之間就算有點(diǎn)那啥，八成也要完了。

    第四堂課是體育課，同學(xué)依依不舍的站起來(lái)，唉聲嘆氣，上什么體育課啊，他們根本不想跑圈，只想在教室做試卷，慢吞吞的朝著cao場(chǎng)走去。

    梁優(yōu)雪也跟著嘆氣，“唉，又要繞著cao場(chǎng)跑圈了，這次不知道要跑幾圈?！?/br>
    在她身邊的洛葉微微色變，重復(fù)了一句，“跑圈？”

    “是啊?！绷簝?yōu)雪只顧著嘆氣了，沒(méi)注意洛葉的神情，哭喪著臉道，“上次繞著cao場(chǎng)跑了四圈，一圈四百米?。∫磺Я倜?，這次不知道是要跳高還是跳遠(yuǎn)?！?/br>
    洛葉的神色再次產(chǎn)生了細(xì)微的變化，仔細(xì)看來(lái)，比班主任找她談話的時(shí)候還要難看。上課鈴聲后，體育老師吹哨讓他們集合，稍微讓他們活動(dòng)拉伸了下就道，“老規(guī)矩，繞著cao場(chǎng)跑幾圈，我不喊停，不準(zhǔn)停下來(lái)?！?/br>
    一群學(xué)霸宛如聽(tīng)到了末日的鐘聲，好比學(xué)渣聽(tīng)老師說(shuō)來(lái)場(chǎng)隨堂測(cè)驗(yàn)。

    哨聲響了之后，大家開始繞著cao場(chǎng)跑，一圈過(guò)后，大家都?xì)獯跤醯牧耍诖目聪蝮w育老師，可惜體育老師無(wú)視了他們期盼的眼神，